关于幼儿园中班的教学工作总结8篇

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一个学期在劳碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有获得的喜悦。但在付出和获得中，获得的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，采用各种教育形式，方法以实际进展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：

一、班级概况：

1、幼儿状况

本班共有幼儿23名，我是班主任，经过了一个学期以来与幼儿相处，基本认识幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和沟通。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提升。幼儿学习的乐观性也提升了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。

2、老师

老师是新的组合队伍，能相互协作，细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提升。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引领孩子在与环境的互动中学会自我成长。

3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：

（1）、要求幼儿坐姿端正。

（2）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。

（3）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小伴计粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，利用不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格依据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；强化每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。乐观协作保健医生作好各项体检工作同时强化幼儿体能活动，增加幼儿的体质，正确引领幼儿心理，强化了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。

在生活方面我们更渴望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的`水，以此培育幼儿做事仔细的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮忙排椅子等，幼儿从劳动中感受到欢乐，同时自己也获得了熬炼。

三、教学方面；

在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和辽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿认识将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次认识的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。

在活动中，特殊留意调动同学的乐观性，强化师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，利用自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是利用主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。

四、平安、卫生教育方面：

平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才能够顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进行如何参与户外活动和使用大型器械的平安教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注意个人卫生也注意四围环境教育。今年，有的地方消失了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了乐观的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外乐观参与体育熬炼，引领幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己健康地成长。

五、家长工作

1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并乐观支持、帮忙家长提升教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。

2、利用日常的早晚接送（打电话）时间向家长准时反映幼儿在幼儿园状况。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。

六、存在不足：

本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方

1、班内部分小伴计用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。有挑食情况。

2、班内部分小伴计纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的情况剩饭的情况）主要表现在班级纪律有待进一步强化，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

七、现阶段工作措施及成效：

生活自理力量的培育上，本学期我们着重做好两点：

（1）、提升幼儿自我服务的力量。经过半学期的熬炼，我们班的小伴计基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣衣服扣子上。

（2）、以＂值日生＂为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，利用请值日生的形式，每天轮番请小伴计们收椅子、收玩具等。

学期里还有很多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有方案的支配工作。把开心的心情停留在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（2）

时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提升，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量。学问与技能也获得了进一步的进展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，详细体现在以几点。

一、班级状况：

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的'，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很认识，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿共性特征。爱好。爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师孩子一起做嬉戏。玩耍。引领幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很开心。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况，把家长交代的事记好，使家长们帮忙幼儿尽量缩短焦虑，利用这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开头我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心情波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和急躁去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，日常我们以大局为重。乐观工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健：

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格依据园里的要求落实各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心急躁的观看记录，如：严格记录每位幼儿的吃药状况。不漏吃。不迟吃。晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适情况准时通知家长，因个别幼儿还不能准时的表现需要。日常生活中留意观看幼儿脸色准时认识她的需求。特殊在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照看不怕麻烦。引领每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了单独吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴计。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教育：

我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好获得行为习惯。

三、教育教学：

1、我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细研发教材，力求精确     把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提升教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿积极性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提升幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法准时认识幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课。注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平获得很大的提升。

四、家长工作：

一个班的工作能否获得顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任。支持和协作我们的工作。我们采用了以下措施：

1、积极亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长认识自己的孩子在园的状况。

2、定期电访。

3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长认识我的工作。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（3）

时间飞逝!转瞬之间，一个学期很快过去了。回顾这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“XXX”为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也特别感谢XXX双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班依据园内的支配，结合班务方案，各项工作开展得有声有色。回顾劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。

一、班级工作管理方面

本学期我班老师能严格遵守园内的各项规章制度，仔细落实各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持乐观向上的精神状态。仔细参与园部组织的各项学习，提升自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提升服务和自身业务水平。在本期开展的各项活动中，我班老师能乐观协作园办，出谋划策，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精神。

二、培育良好的班级常规

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮忙和提示个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，乐观发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。

三、教育教学工作方面

1、努力学习新《纲要》，增加专业意识、提升科研水平。利用看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式强化学习，并做到学以致用，不断总结教育教学收获，写教学收获和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

2、充分的课前预备工作。我班老师能仔细备课，写好教案，乐观预备教具，常常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻松开心地学习学问，娴熟自如地掌控本事。老师的悉心教育和细心教学，使孩子们在不同程度上获得了提升，营造了孩子们积极学习的气氛，建立了良好的学习常规。

3、主题活动的开展。开展主题活动，需要老师做大量的预备工作。本学期，我班开展了《神奇洞》、《特殊的我》、《叶子》和《惊异一线》四个主题活动，《梦幻西游记》这个活动正在进行之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中相互沟通、合作，体悟创作和探究学习的欢乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进行活动，并且增长了各种学问和技能，体会到了学习的欢乐，收到了较好的教育效果。

四、合理组织活动，丰富幼儿生活

本学期，除了完成教学目标外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激活幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲自认识到了幼儿在园的学习和生活状况，家长在和孩子乐观参与活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞Party”和“迎新年”Party上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show”幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和老师。各项活动的开展，既熬炼了幼儿的力量，又让孩子们生活得幸福高兴。

五、双语教育成效显著

我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;细心布置好“英语角”;老师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，进展了幼儿的英语口语;每周都支配了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还乐观组织老师参与每周的双语培训，老师自身的双语水平也有了肯定的提升。

六、家长工作方面

1、每周我们细心写好每一本“家园联系手册”，让家长准时认识孩子的在园学习内容、状况和幼儿进展水平。同时，我班家长能准时反馈信息，我们也能听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，乐观取得家长对班级各项工作的'理解、支持与协作。

2、每一次的主题活动家长都能够乐观参与，积极利用各种渠道为主题的开展供应各种有价值的资料和材料。有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，认识幼儿在家状况，努力达成教育的一样性。

4、开学初的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级状况，收集家长建议，对日常家长提出的看法和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满足。...的妈妈积极加入我园的“家长委员会”，协作园办做好各项宣扬与监督工作。

5、每月更新“家园联系栏”，向家长报告我们的活动，共享家教信息。

七、卫生保健和平安工作方面

1、本学期，我班严格依据园里的要求做好了班级各项卫生保健和平安教育工作，让幼儿生活在一个干净、舒适和平安的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。也无平安事故发生。

3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引领几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

八、不足及努力方向

1、孩子之间的个体差异较大，进展得不够整齐。

2、双语教学还应长久深化地开展下去。

一分耕耘、一分获得。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步分散着我班老师的心血和汗水，当看到班里的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作获得了辽阔家长的确定和赞扬，我班的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的协作、宽容和大度、园领导对我们的鼓舞与支持，给了我们加倍努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（4）

一个学期在劳碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有获得的喜悦。但在付出和获得中，获得的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，采用各种教育形式，方法以实际进展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：

一、班级概况：

1、幼儿状况

本班共有幼儿23名，我是班主任，经过了一个学期以来与幼儿相处，基本认识幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和沟通。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提升。幼儿学习的乐观性也提升了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。

2、老师

老师是新的组合队伍，能相互协作，细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提升。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引领孩子在与环境的互动中学会自我成长。

3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：

（1）、要求幼儿坐姿端正。

（2）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。

（3）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小伴计粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，利用不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格依据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；强化每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。乐观协作保健医生作好各项体检工作同时强化幼儿体能活动，增加幼儿的体质，正确引领幼儿心理，强化了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。

在生活方面我们更渴望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮忙排椅子等，幼儿从劳动中感受到欢乐，同时自己也获得了熬炼。

三、教学方面；

在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和辽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿认识将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次认识的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。

在活动中，特殊留意调动同学的乐观性，强化师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，利用自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是利用主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。

四、平安、卫生教育方面：

平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才能够顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进行如何参与户外活动和使用大型器械的平安教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注意个人卫生也注意四围环境教育。今年，有的地方消失了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了乐观的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外乐观参与体育熬炼，引领幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己健康地成长。

五、家长工作

1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并乐观支持、帮忙家长提升教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。

2、利用日常的早晚接送（打电话）时间向家长准时反映幼儿在幼儿园状况。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。

六、存在不足：

本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方

1、班内部分小伴计用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的'饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。有挑食情况。

2、班内部分小伴计纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的情况剩饭的情况）主要表现在班级纪律有待进一步强化，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

七、现阶段工作措施及成效：

生活自理力量的培育上，本学期我们着重做好两点：

（1）、提升幼儿自我服务的力量。经过半学期的熬炼，我们班的小伴计基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣衣服扣子上。

（2）、以＂值日生＂为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，利用请值日生的形式，每天轮番请小伴计们收椅子、收玩具等。

学期里还有很多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有方案的支配工作。把开心的心情停留在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（5）

时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活即将结束。这一学期，在我们两位老师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着；回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下：

思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，乐观参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，仔细完成领导交给的各项目标。敬重、关怀、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。

一、教育教学

在教育教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提升自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，因此，我利用多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特征，从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能积极学习，多给他们表述的机会。幼儿渐渐乐观参与、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种爱好方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引领幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提升，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新……同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区域的内容，激活幼儿的学习、探究爱好。利用一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活跃了，各种力量都有了明显的提升。养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。

在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表述，为认识决这个问题，我们就从日常的生活活动开头渐渐地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：问十句话也不回答一句的情况，见到园长和别的班级的老师也会积极问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小伴计，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日结束后，家长在家园联系中开心地说：孩子的变化这么大，是我们没有想到的。

一个人的一生要学习很多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的'一生有着重要的影响。我们的教育不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理力量弱，首先，对孩子的自理力量进行了培育，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子充分的时间，让孩子自己去动手。

早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的机会，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于老师更好的发觉问题，更有效的实施教育。一学期下来，孩子的自理力量大有进步，其他力量也随之提升。从家园联系的反馈来看，家长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小伴计的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位老师的呵护，教育下，长大了，懂事了，健康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位老师为此的付出。

每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是老师的溺爱，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要老师多留一份心，多留一点爱。

二、家长工作

家长工作是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。我们利用半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地认识本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法；并针对一些问题开展争论。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到连续教育引领的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，利用家园联系册与家进步行沟通，使家长准时认识孩子在园的状况，并针对孩子的的详细状况，准时调整教育方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，积极与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。

三、付出与获得

当幼儿老师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴计，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了……那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴计，要想获得每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，由于，我的付出，获得的是一个好看的童心世界！有付出就会有获得。

一学期来，在领导、老师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成果：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次老师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文《新课改的思索与实践》被《山东教育》发表，并在市学前教育研发论文比选活动中获二等奖，论文《幼儿创新教育浅谈》获山东省20xx年中学校教育研发优秀成果三等奖，论文《与课改同行》发表在《中国老师报―中国幼儿教育周刊》，几篇短文分别发表在《幼教报》、和《中国幼儿教育周刊》上。

四、存在不足与努力方向

虽然我们的工作取得了肯定的成果，也获得了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

１、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入学校，需要进一步强化幼儿学习习惯的培育。

２、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，强化对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步。

３、强化自身基本功的训练。

４、强化理论学习、提升自己的科研力量，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特征和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、研发和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，掌控其特征、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（6）

一、状况分析:

1、我们中班,共有31名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需肯定的时间适应,因此,在九月要留意常规的培育。冬季即将到来,多进行体育熬炼,增加体质,增加幼儿抗寒抗病力量。

2、班内幼儿整体身体素养状况不错,喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。孩子们的体质好,但对体育动作和技能的掌控不是很好。竞争意识强,喜爱竞赛类的活动。基本认识和遵守幼儿园的生活常规,自理力量较强。

3、在语言活动方面能坚持讲一般话,在鼓舞下情愿试着大胆的讲话,语言的交往力量较强,但词汇量不大,用词比较单一。在听别人讲话时,不能急躁的倾听别人的讲话,急于表述自己的看法。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶,在集体中的学习力量较差。喜爱英语活动,能乐观积极的参与,敢于大胆的发音,发音正确率较高,但个别幼儿由于在集体的学习环境中留意力较差,所以发音不够精确     。能使用简洁的英语对话,并理解简洁的单词和语言指令。对图片的理解和叙述力量还比较薄弱。

4、在音乐方面,除个别幼儿能够很好地掌控2/4拍的节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清楚,喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动,能大胆的在众人面前进行表演,掌控几种基本的舞步,能掌控简洁的音乐嬉戏的进行方法。

5、喜爱美术活动和动手类的活动,表现的欲望强,能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体,对颜色的搭配协调的不错,比较欠缺的是物体的比例不当,画面过于集中。拿笔姿态不正确,涂色不够饱满,基本上能够平安地使用剪刀。

二、工作方案

针对我们中班的状况分析和我们本学期的目标,我们预备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子获得更有针对性的帮忙和进展,让每个孩子不同的潜能获得有效的激活。

1、健康教育领域:

(1)正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯,熬炼孩子的自理力量,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上削减孩子对他人帮忙的依靠性,不以孩子最终问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的积极意识。

(2)培育孩子喜爱体育活动的意识,培育幼儿对环境和天气的适应性,提升出勤率。

(3)强化体育活动技能技巧的练习,掌控单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我爱护意识。

(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿态。喜爱探究跳动动作的变化形式,能积极而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。

(5)认识蔬菜水果的养分成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康,喜爱吃各种食物,不偏食、不挑食,饮食均衡。

2、语言教育领域:

(1)培育孩子对图片的理解和叙述力量,和对语言的运用力量,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。

(2)在识字活动中请家长协作,在课后帮孩子找出没有掌控的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的'学习,削减对家长的依靠,渐渐培育孩子在集体中听课和学习的力量。

(3)喜爱说一般话,能较精确     的发音,能宁静倾听伙伴的发言,留意发觉伙伴使用的新词语,听懂别人说话的内容。

(4)对生活中常见的食品及相关的文字感爱好。试试用图示文字表述自己的意愿和想法。能有表情地朗诵,能依据内容的变化变换动作,情愿扮演不同的角色。

(5)用完整句表述自己的想法,在宽松的环境下会大胆发言。依据诗歌结构仿造编儿歌。

(6)对象形文字有爱好,能依据图形大胆制造文字,感知创意文字的乐趣。

(7)培育幼儿爱惜图书的习惯,不与伙伴争抢图书,情愿与伙伴协商合作阅读。

(8)在英语活动中,重点订正个别孩子的发音问题,进行一些听的练习,培育孩子的听力,鼓舞幼儿张开嘴,大声的把英语讲出来。

3、艺术教育领域:

(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开头,对幼儿听音、辨音力量的培育,节奏练习等,让孩子具有音乐素养及力量,将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2)感受音乐的节奏,放松开心地唱歌。

(3)体悟4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。

(4)培育开心唱歌的爱好及对声音的联想。

(5)熟悉各种打击乐器,并能说出其名称。

(6)自制小乐器,体悟打击乐的节奏并学习演奏。

(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、匀称的图画。

(8)初步感知颜色和艺术作品的颜色美,体悟观赏艺术作品的欢乐。

(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。

(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

(11)喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、颜色、图形的对比。

4、数学教育领域:

(1)会用默数的方法数数。

(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

(3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。

(4)利用实际操作活动,明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。

5、社会教育领域:

(1)喜爱熟悉新伴计,能大胆地介绍自己,情愿与伙伴共同嬉戏。

(2)爱劳动,疼惜劳动成果。

(3)能爱惜环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。

(4)积极参与各种活动,大胆表述自己的见解。

(5)遇到困难不畏惧,信任自己能克服困难,完成活动目标。

6、科学教育领域:

(1)能依据供应的材料,大胆设想,乐观参与制作活动。

(2)有动手探究的愿望,乐于试试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与伙伴共享沟通操作时的发觉和阅历。

(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。

(4)经受探究春天的过程,感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化,能把自己的发觉进行沟通。

三、家长工作

本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长供应有针对性的教育帮忙和指导外,我们预备开展更有针对性的家长工作,如:胡昊屿比较内向,动作慢,除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作,多她供应熬炼的机会外,还为家长提出了一些要求,如尽量安排给孩子力所能及的工作,让孩子多动手等建议,让家长能够有的放矢的协作幼儿园的教育工作。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（7）

时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提升，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量。学问与技能也获得了进一步的进展，现将本学期的`各项教育。教学工作加以总结，详细体现在以几点。

一、班级状况：

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很认识，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿共性特征。爱好。爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师孩子一起做嬉戏。玩耍。引领幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很开心。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的具体状况，把家长交代的事记好，使家长们帮忙幼儿尽量缩短焦虑，利用这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开头我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心情波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和急躁去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，日常我们以大局为重。乐观工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健：

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格依据园里的要求落实各类物品的消毒工作。踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个干净舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心急躁的观看记录，如：严格记录每位幼儿的吃药状况。不漏吃。不迟吃。晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适情况准时通知家长，因个别幼儿还不能准时的表现需要。日常生活中留意观看幼儿脸色准时认识她的需求。特殊在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照看不怕麻烦。引领每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了单独吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴计。每星期固定为幼儿剪指甲。

常规教育：

我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我们老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好获得行为习惯。

三、教育教学：

1、我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细研发教材，力求精确     把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提升教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿积极性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提升幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法准时认识幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课。注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。

5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中。做到学有所用。一学期下来。我们班的教学水平获得很大的提升。

四、家长工作：

一个班的工作能否获得顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任。支持和协作我们的工作。我们采用了以下措施：

1、积极亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长认识自己的孩子在园的状况。

2、定期电访。

3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长认识我的工作。

关于幼儿园中班的教学工作总结范文（8）

时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很劳碌但很充实而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、状况分析

我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：穿鞋子、*扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提升，爱劳动特殊乐观，主要有以下几个方面的优缺点：

（1）优势表现：

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能积极与人交往，也情愿用各种方式表述自己的情感。

2、奇怪   心强，乐于表现。喜爱帮忙老师做事情，敢于当小老师。

3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪   心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。

4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对分明。

5，对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。

（2）弱势