4.2质量的测量浙教版七年级上册科学

第四章物质的特性浙教版七年级上册第2节

质量的测量（1）

－－－质量、托盘天平

教学目标科学观念：能够正确表述质量的概念；恰当使用质量的单位，

掌握单位之间的换算。知道质量的测量工具。科学思维：构建质量是物体本身的一种属性的科学观念；尝试

对生活中的物体进行质量估算；培养学生自主探索、解决的

问题的能力。探究实践：通过观察、实验，认识到质量是不随物体的形状、

状态、地理位置而变化的物理量；通过生活体验和观察，感

受物体质量。态度责任：培养学生交流、合作以及实事求是和勇于质疑的科

学态度。新知导入当我们去买水果、蔬菜时，售货员要将水果、蔬菜放在秤上称一称。

你知道售货员是用什么量来反映所称水果的多少吗？质量新讲解入质量一、质量1、质量：质量是指物体所含物质的多少。

质量大，所含物质多；质量小，所含物质少。（常用m表示质量）

50克＞30克大瓶所装的物质比小瓶的多。m＝50克新知讲解2、质量的单位：国际单位制：千克符号kg

常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg拓展：1）生活中还经常使用“斤”“公斤”作为质量的单位：1公斤＝1千克1公斤＝2斤1斤＝500克2）一些常见物体的质量：

一只苹果约200g～300g一个鸡蛋约50g－60g

一本科学书约0.2kg一个成年人约40kg－70kg

阅读：5盎司≈克新知讲解

3、质量的属性：

1）质量是物质的一种属性，任何物质都有质量。2）物质的质量是由其本身决定的，不会随着物体的位置、形状、温度、状态等因素的改变而改变。

如，1kg的铁和1kg的棉花质量相等；1kg的月壤移到地球上还是1kg；1kg的水结成冰还是1kg，……。活动：我的质量为__________千克，班上同学质量最大是_______千克，最小的是__________千克。随机选取8个同学，他们的平均质量为_______千克。5536拔河比赛时一般要考虑双方队员的总质量相近新知讲解二、质量的测量工具1、在商店、市场和工地上，经常可以见到测量质量的器具：磅秤、案秤、杆秤、电子秤等。

电子秤杆秤新知讲解2、实验室使用的质量的测量工具：在实验室和工厂化验室里，测量质量的常用仪器是托盘天平和物理天平。托盘天平（带砝码）物理天平（带砝码）新知讲解3、托盘天平（1）托盘天平的结构：新知讲解（2）天平上物体与砝码的摆放：左盘：被测量的物体右盘：砝码新知讲解（3）托盘天平的读数：被测物质的质量＝砝码质量+游码指示值砝码：20g+10g+5g=35g游码：物质的质量：课堂练习1、下列物体中，最接近50克的物体是（

）A.一瓶牛奶B.一只鸡蛋C.一枚硬币D.一块橡皮B课堂练习2、下列事例中，物体的质量发生变化的是（）

A．铁球被压成铁饼

B．水凝结成冰C．烧杯中正在沸腾的水

D．由月球带回地球的矿石C课堂练习3、下列关于质量的说法中正确的是(

)A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1千克的棉花比1千克的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了B课堂练习4、给下面的测量数据填上合适的单位。小卡车的载货量是1～

；科学教科书的质量约是

；1元硬币的质量约是6

；一粒大米的质量约是20

。

吨

千克

克

毫克课堂练习5、下列物质的质量记录中，质量最小的是（

）A.mA×10-7tB.mB=125gC.mC=0.13gD.mDA课堂练习6、下列单位换算正确的是（）A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320gC.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320gC课堂练习7、为了解决一个疑问：“物质的质量与其形状是否有关？”小宁设计实验来探究：用一块橡皮泥作为研究对象，将橡皮泥捏成各种形状，并分别测出其质量，记录如下表：

（1）你认为选用橡皮泥作为实验材料，对小宁的实验操作的好处是

；（2）由小宁的实验，你可得出的结论是

；（3）上表中并没有也不可能将橡皮满山红所能捏出的形状都列出，但仍能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法是

。A.类比法B.综合法C.归纳法D.等效法橡皮泥容易改变形状

物体的质量与其形状无关C课堂总结

一、质量1、物体含有物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。2、质量单位

①质量的国际单位：千克（kg）

②常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）二、质量是物体的基本属性

质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、物态和所处空间位置的变化而变化。三、质量的测量1、在商店、市场和工地上，经常可以见到测量质量的器具案秤、磅秤2、在实验室和工厂化验室里，测量质量的常用仪器是托盘天平和物理天平。板书设计质量的测量（1）

定义：物体所含物质的多少；单位：千克（kg）

克（g）

毫克（mg）

吨（t）1t=1000kg1