音乐学（非师范类）职业生涯规划书

职业生涯规划书12页4000字数院系：专业班级：姓名：学号：联系方式：目录第一部分自我认知 2（一）职业兴趣 2（二）职业价值观 2（三）我的优劣势 2（四）职业能力 3（五）自我分析小结 3第二部分职业认知 4（一）就业环境分析 41、就业形势 42、就业政策 43、竞争对手 5（二）行业环境分析 5（三）职业环境分析 51、目标职业工作内容 52、与目标职业的差距 63、目标职业的任职要求 6第三部分职业决策 7（一）职业目标的确定 7（二）职业的SWOT分析 7（三）备选目标 8第四部分计划与路径 9（一）短期计划及实施方案 91、短期计划（2022年—2026年） 92、实施方案 9（二）中期计划及实施方案 91、中期计划（2026年—2030年） 92、实施方案 9（三）长期计划及实施方案 101、长期计划（2031年—2040年） 102、实施方案 10第五部分自我监控 11（一）评估的内容 11（二）评估的时间 11（三）调整 11第一部分自我认知（一）职业兴趣通过测试可以看出我的职业兴趣是艺术型，企业型，混合型的典型职业兴趣类型。该类型人的主要特点有：偏好具有艺术气息，并能够充分发挥个人审美能力和表达能力的工作；适合能够充分发挥创意的工作，而不善于固定的、事务性的工作；富于冒险、喜欢竞争，比较适合那些需要胆略冒风险和承担责任的工作；适合经常和人打交道而不要求很高的动手操作能力的工作；偏好对数字、资料进行明确、有序和系统化的整理工作。（二）职业价值观职业价值观对我们的行动起了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之，错误的就会起误导作用。我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我交际能力，以此实现我的目标，实现自我价值。我的优劣势我的优势：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做得很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的劣势：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。（四）职业能力1、上进心：在工作谁给你追求高目标、高标准，会对自己进行烦死，对自己的优劣势有所了解，会提升自己；2、分析规划：能够条理清晰地分析问题，能够根据局势的判断来制定长远目标，并制定行动策略和计划；3、沟通影响：能够有效地控制自己的言语和行为，在面临挑战时可以保存镇静，能够有效地进行沟通。4、推动执行：能够以身作则地处理问题，能够遵守原则，关注细节和流程，按照既定的规则做事。5、适应创新：面对压力能够保持乐观积极的态度，适应性强，可以打破常规的方法来解决问题。（五）自我分析小结通过一系列自我测评，使我了解到我是一个敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处的人。职业认知就业环境分析1、就业形势有调查数据显示，全国2022年高校毕业生数量已经达到1076万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。就业政策2021年扩大基层岗位的招聘：积极拓宽基层就业渠道。各地各高校要会同有关部门，围绕实施乡村振兴战略、服务乡村建设行动，做好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等基层项目组织招录工作。放宽招聘条件：建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。拓宽岗位信息来源：建立就业岗位拓展新机制。成立高校毕业生就业创业指导委员会，广泛汇聚市场化社会化就业创业资源。就业帮扶援助：加强重点群体就业帮扶援助。实施低收入家庭毕业生、少数民族、残疾等重点群体毕业生就业创业能力提升行动，开展重点群体毕业生就业创业能力培训。竞争对手这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断地提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好地适应社会的能力。行业环境分析伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。职业环境分析1、目标职业工作内容（1）理解和掌握课程标准的意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范；（2）根据所教学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提升；（3）做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛；（4）音乐教师除完成自身教学任务外，必须承担全校性文艺活动、展览、外事接待等各项任务做好上级调演的节目准备等工作。（5）每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动，定时开展音乐主题活动，以推动学校艺术活动的开展。2、与目标职业的差距（1）缺乏相关的工作经验（2）教育和教学能力不足（3）音乐学相关的专业知识不足（4）相关的资格证书还没有考取3、目标职业的任职要求有相关专业的教育背景；有良好的音乐理论功底；对音乐教学工作有热情，对学生有耐心；对工作有责任心。第三部分职业决策（一）职业目标的确定根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估以及MBTI测试。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：音乐老师。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标。职业目标：音乐老师职业发展策略：通过教师编制考试，成为一名音乐老师。职业发展路径：实习老师——正式老师职业的SWOT分析我的优势（strength）及其使用：善交际、乐于助人、善解人意，适应能力强，生活态度积极、乐观，也有较强的交际沟通能力与组织协调能力、良好的团队意识。在工作、学习中有自己的方法，能提出一些有见地的想法，较好的环境适应能力。对待工作认真负责，有良好的表达能力和执行力。我的弱势（weakness）及其弥补：有时候做事情会比较粗心，缺乏自制力，有懒惰思想，会比较冲动，考虑问题不全面。创新能力有待提高。竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动。以后要学会留意学会约束自己，学会管理自己的时间。以后对于身边的事情，要多听，多了解，多思考。我的机会（opportunity）及其利用：从大学环境来看，大学为我们提供了良好的学习和发展平台，我也在这个地方努力提升自己。从目前教育行业的发展来看，形势较好，对于我们的机遇较好。音乐教师也是重要的岗位之一，是不可或缺的。我面临的威胁（threat）及其排除：随着全球化的到来，世界各国紧密地联系在一起，各个领域的竞争也趋于全球化。中国加入WTO以后，每一个中国人都立即融入信息时代，享受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更需要新型的人才，而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，大学几年的学习生活就必须有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就清晰地展现在我们的面前。（三）备选目标我的备选目标是做一名音乐表演者。

第四部分计划与路径（一）短期计划及实施方案1、短期计划（2022年—2026年）这段时间主要是完成自己的学业和提升求职能力。2、实施方案在大二期间要考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加各种活动，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的专业知识；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，提高自己的综合素质。应更加注重专业技能的培养，特别是教育和教学能力的学习，同时为自己的工作做准备；毕业之际，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验。中期计划及实施方案中期计划（2026年—2030年）毕业时准备教师编制考试，考上教师之后，在学校任职音乐老师。实施方案先在学校积累一定的工作经验，再寻求更高层次的工作机会，能够做到初级教师的职位；在学校和同事搞好关系，建立自己的人际交往圈子，为自己在这个行业发展奠定基础。长期计划及实施方案长期计划（2031年—2040年）这一阶段主要是实现从初级到高级教师的转变。实施方案在所在工作领域不断发展，有能力做到高级教师；平时也要多学习教学方面的知识，不仅会音乐相关的知识，也要懂教育，争取能够向高级教师方面发展。

第五部分自我监控（一）评估的内容主要是职业路径评估，也就是我是否需要调整职业发展方向。在选定方向之前，我会综合各方面的因素，对目标进行深入了解，所以一旦选定方向，在没有出现大环境因素改变的情况下，我是不会改变职业发展方向的。（二）评估的时间大方向