微笑赋能的心得

第微笑赋能的心得

微笑赋能的心得

当我微笑，心儿变得软软的，那份美丽的心情，是快乐给我。当我微笑，心思变得柔柔的，那份温暖的心情，是幸福给我。那样的快乐和幸福，我无以言表，只有微笑。清晨，睡觉睡到自然醒，揉着自己的睡眼，给镜子里的自己一个大大的微笑。在那一瞬，昨晚晚的恶梦已不再恐怖，昨日的伤感已离我远去，泪水的痕迹已消失不见。每天早晨，从一个微笑开始。

夜晚，皎洁的月光透过纱窗，照在书桌边的床上，抬头看了看钟，9点了，睡吧。小时候的我，总不敢一个人睡觉，因为一个人睡觉，我的脑中会浮现出各种妖魔鬼怪，杀人不眨眼的伏地魔;吸血鬼威德尔加撕;假面人鲁葛可现在，我不怕了，因为睡觉前都会向着月亮微笑。勇敢，从一个微笑开始。

初秋，树叶变得枯黄，有的已经离开了树妈妈的怀抱。秋风瑟瑟。喜欢秋天，因为秋天是美丽的，是丰收的季节。秋天的风不大，但很凉爽，吹着感觉很舒服。呼-呼-一阵秋风吹来，我微笑着去迎接秋天，我微笑着去告别夏季。秋天，从一个微笑开始。

操场，同学活动的天地。有那么多的那么多的同学都在操场上玩闹。在操场上，没有成长的烦恼，没有教师的批评，没有父母的责骂，没有哭泣的泪水，只有运动的快乐，朋友的鼓励，天空的蔚蓝，小鸟的歌唱。今天的天，格外的蓝，一朵白云从我头顶漂过，一只小鸟从我头顶掠过，我微笑。快乐，从一个微笑开始。

走廊，有人在大叫：下雨了，下雨了!同学们三三两两拥簇在走廊上，感受初冬的雨滴。嗯，甜甜的，丝丝的，滑滑的，冷冷的。早已忘记去年冬天的雨，但今天的雨我不会忘记，因为这个初冬我并不孤独，有那么多朋友和我一起看雨。大家一起不约而地同昂起头，看雨从高得让人看不见的地方缓缓落下，直到在它的终点――地面溅出一漂水花。伸出头，雨滴滴落在我们的额头上，再一次不约而同地微笑。友谊，从一个微笑开始。

小学，下了我记忆深处的第一场雪。有人说，无雪的冬天，注定是寡味无彩的。那一次，让我看到了世界上最美丽的自然现象，雪。这洁白如玉的雪花又飘飘扬扬降临到这世间。冬天的上海变成童话般如诗如画的圣洁世界。当雪毫不顾及地飘到我手上，身上，脖子里时，微笑是能形容我当时心情的最快乐的笑容。美丽，从一个微笑开始。

我在我在的地方，微笑。

从一个微笑开始，我感受到快乐，我体会到友谊，我拥抱到美丽

生活不会重来，因为它不是剧本，我也不是导演。所以我接受它的给以，感谢它的赋予，然后微笑，成长。

我会一直幸福，很快乐地微笑。到人生尽头方停歇。

微笑赋能的心得

挫折并不可怕，只要你坦然面对，就能克服它，战胜它。我被《不能流泪就微笑》中的主人公辛蒂那种不缺不挠，坦然面对挫折的精神深深感动。

文章告诉我们，在做一次化学实验时，不幸得了无药可治的多重化学物质过敏症;她的病发不可收拾，夜里睡觉口水不停流淌。尿液变成了绿色，汗水与其它排泄物会刺激背部，形成疤痕。但是辛蒂没有消极悲观，自暴自弃而是继续科学研究，造出了环境接触研究网和化学伤害资讯网。保证人们免受这种疾病的威胁。辛蒂的这种精神告诉我们，在挫折面前，必须坦然对待，并以顽强的毅力去战胜它。

给自己造成的痛苦和困难。同时，还应抱着积极乐观的态度，不断奋斗，不断进取，创造出新的业绩。我们知道，像辛蒂这样的人物，在现实中和历史中都不断出现过。例如：自幼高位截瘫的张海迪永远保持着与生命搏斗的勇气，最终吟出了篇篇唯美的文章。攀上了文学高峰。历史上意大利旅行家马可波罗承蒙受牢狱之灾，然而他并没有一厥不振，那风靡世界的《马可波罗游记》便是在那里诞生的。我们熟悉的贝多芬一生孤苦不幸，但他却不懈的创造出一首首悦耳而震撼人心的乐曲。

至死仍告诫自己：要扼住命运的喉咙。他们都没有在巨大的困难面前低头，而是坦然面对，最终成就了一番不朽的事业。读了这篇文章，我深深感到值得我学习的太多了，就拿学习来说有时候碰到难题，往往绕道走，更没有勇气去克服它，对照辛蒂实在感到惭愧和不足。记得有一句俗话说：挫折是懦弱者生命中的休止符，只有强者才能谱写出生命的乐章。我要把这句话当作自己的座右铭，不断的鞭策鼓励自己。

微笑赋能的心得

为期十六天的培训真是让自己大开眼界，收获累累，特别是暑期的语音阶段的培训，更是让我受益匪浅，同时也让我相形见绌。下面是我的几点学习体会：

1、通过培训，开阔了眼界，学到了更多。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己充了电。

2、通过培训，使我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变，而未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。

3、培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极