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2018春沪科版八年级物理下册第11章（导）教学设计：11.3探索宇宙一、教学目标了解宇宙的起源和演化掌握太阳系的组成和结构理解星系的概念和分类了解天体的运动规律和测量方法二、教学重点宇宙的起源和演化太阳系的组成和结构星系的概念和分类三、教学难点天体的运动规律和测量方法四、教学准备教材：沪科版八年级物理下册多媒体教学设备五、教学过程导入（5分钟）通过展示一些宇宙的美丽图片，引起学生对宇宙的好奇心和兴趣，激发学生对本课内容的学习积极性。概念解释（10分钟）引导学生思考宇宙的起源和演化，对宇宙的概念进行解释。然后介绍太阳系的组成和结构，以及星系的概念和分类。通过多媒体展示相关图片和视频，帮助学生理解。实验观察（20分钟）设计一个实验，让学生观察太阳系行星的运动。首先，安排学生组成小组，每个小组分别模拟一个行星的运动，其中一个学生充当太阳，在班级中心站好，其他学生按照行星的不同轨道围绕太阳转动。观察学生围绕太阳转动的轨道和速度，了解行星绕太阳运动的规律。概念讲解（15分钟）结合实验结果，讲解行星绕太阳运动的规律，引入开普勒定律的概念。通过多媒体展示相关图片和视频，帮助学生理解。然后讲解测距工具的原理和使用方法。常见天体观察（15分钟）带领学生观察常见天体，如恒星、行星、卫星等，通过望远镜观察天体的大小、亮度和颜色，了解天体的特点。使用投影仪将观察到的天体投影到黑板上，让全班学生都能看到。小结（5分钟）对本节课的内容进行小结，并与学生共同总结本节课的重点和难点。六、课堂作业课后阅读相关课本内容，复习本节课学习的知识点。思考并回答问题：为什么行星绕太阳的轨道是椭圆形的？七、课堂扩展安排学生自主学习相关的宇宙知识，鼓励他们了解更多关于宇宙的科学研究和发现。可以推荐一些书籍和网站供学生参考。八、教学反思本节课通过导入、概念解释、实验观察、概念讲解和常见天体观察，多种教学方法的结合，帮助学生理解和掌握本节课的知识。但是，对于天体的运动规律和测量方法的讲解可能较为抽象，可以在后续课程中加强相关内容的复习和

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