![语文小学二年级上学期期末试卷(带答案)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/e198bc52bfb1a4bee2009dbc043682d8/e198bc52bfb1a4bee2009dbc043682d81.gif)
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文档简介
语文小学二年级上学期期末试卷(带答案)1.
看拼音,写词语。bànfǎ
xīnkǔ
pínɡjiǎnɡ
chénɡshì
qíɡuài
duìwu
fánɡwū
shíhou
yězhū
jímánɡ
2.读选择正确的汉字打“√”。(傍
旁)晚,天色渐渐暗了。(进
近)处,爬(腾
藤)上的叶子不再油亮亮地闪光,远处的瀑布,也只能看到模糊的形(壮
状),倒更像一匹白(沙
纱)了。游客们纷纷把帐(蓬
篷)搭上,准备在这儿过夜。3.按要求查字典填空。“巨”字用音序查字法先查大写字母(),再查音节();用部首查字法先查部首(),再查()画。4.
比一比,再组词。区()
坡()
名()
声()巨()
披()
明()
升()5.把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。(1)小鸟
蓝蓝的
在
飞翔
一群
天空_________________________(2)是
乐于助人
的
风娃娃
个
好孩子_________________________6.注意句中加点的词语,仿照例句在横线上加上合适的词语。例(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。________田野,盛开着________鲜花。例(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。天津有许多著名的小吃,有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕,________,________。7.按课文内容填空。(1)、美文积累:黄山的奇石更美了,当太阳,巨石就会变成金光闪闪的雄鸡;阳光下的日月潭,美景都清晰地在眼前,雨中的日月潭好像纱……(2)、古诗积累:广阔无边的草原让人想起“天,野,见牛羊”;雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流下三千,疑是银河落九天”;登上鹳雀楼,让人想起“欲穷千里目,上一层”;真是“有山皆图,无水不文章”“。(3)、“有志者竟”告诉我们人要有志向才能成功;人应该有远大的志向,这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要,这就是“规矩,能”。8.根据课本内容填空。(1)、_________________,沿河看柳。(2)、与朋友交,___________________。(3)、____________________,黄河入海流。(4)、《我要的是葫芦》告诉我们:做事情要________________。(5)、雾锁山头_______________,_______________水连天。阅读下面文章,并完成练习。
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿指指小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使励摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的本领有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿。你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“税·税夜就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。“这美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫幸牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢骄傲了。”9、这篇短文共有()段,第五段是()说的话。10、短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是()。11、请在正确答案后的括号里画“√”。①小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:A小猴很好动。(
)B小猴很喜欢他们。(
)C小猴心里很得意。(
)②小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:A她是个姑娘。(
)B她会跳舞。(
)C她会在筷子般粗细的竹竿上爬竿。(
)12、短文告诉我们什么道理?_____阅读下面文章,并完成练习。小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍shě不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。刺猬说□□你真笨□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□小熊一听,觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上(戴
带)有气眼的雨鞋,他的脚不难受了。他想,刺猬的主意出得真好。可是,第二天又下起了大雨。小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔huǐ极了。他想,(以
已)后对于别人话,一定要动脑(精
筋)想一想,是不是有道理。13、在第一自然段中填上标点。14、用“\”划去括号里错误的生字。15、在短文中找出下列词语的近义词。懊悔àohuǐ()
难过()16、给短文加上一个合适的题目。17、给雨鞋挖些出气的小洞,是________想出来的办法。我认为这个办法________(好或不好),因为________________。读了这个故事,我明白了________________________。18、看图写话。提示:图上画了谁?他们在干什么?结果怎么样?学骑自行车1.【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“辛、评、野”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.傍
近
藤
状
纱
篷【详解】考查汉字字形。傍晚:临近晚上的时候。近处:附近的地方。爬藤:植物的一种,善攀爬。形状:物体或图形所呈现的外表。白纱:意思是指白色的纱。帐篷:是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成,连同支撑用的东西,可随时拆下转移。3.
J
ju
匚
2【详解】本题考查查字典。用音序查字法,先要明确字的读音“jù”,接着确定音序:音节的第一个字母的大写“J”,然后再查音节“ju”。用部首查字法,要明确字的部首,先查字的部首“匚”,再查这个字除去部首后的笔画数,“匚”有两画,“巨”有四画,除去部首笔画剩两画。4.
区别
山坡
名字
声音
巨人
披着
明天
升起【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。“区”组词:区别、灾区、区分、区区等。“坡”组词:上坡、山坡、坡地等。“名”组词:名气、名言、知名、名门等。“声”组词:声乐、回声、笑声、高声等。“巨”组词:巨人、巨大、艰巨等。“披”组词:披挂、披拂、披风、披靡等。“明”组词:说明、明年、天明、失明等。“升”组词:升高、回升、升学、升旗等。5.
一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。
风娃娃是个乐于助人的好孩子。【解析】本题考查词成句的能力。排列时,应首先整体感知一下词语,确定哪个词语应该排在在最前面,哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读,检查是不是通顺,是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征,就容易做对。句子一般的都是“谁(什么)干什么(怎么样)”。写完句子不要忘记加上标点符号。(1)主干:小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。(2)主干:风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。6.
一望无际的
五颜六色的
种类繁多
应有尽有7.每
升起
展现
披上轻
(2)、苍苍
茫茫
风吹草低直
尺更楼
画(3)、事成高远没有不成方圆8.
五九六九
言而有信
白日依山尽
注意事物之间的联系
山锁雾
天连水尾C【解析】9、
5
小猴
10、
牵牛花
目瞪口呆
11、C√
C√
12、有本领也不骄傲【解析】9、本题考查段落掌握情况。阅读短文可知,短文一共有5个自然段,其第5段是小猴说的话。10、本题考查短文内容理解。由“‘这美丽能干的姑娘叫什么名字?’小猴悄悄地问小白兔。‘叫牵牛花。’”可知,短文中的“姑娘”指的是牵牛花。文中的“目瞪口呆”这个词语的意思是表示非常惊讶。11、本题考查内容理解。①阅读短文,从“在回家的路上,小猴一会儿指指小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使励摇晃着胸前的奖章,大声说道:’瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的本领有多大了吧!’”可知,小猴荣获爬竿冠军后心里很得意。故选C。②阅读短文,从“小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。”“‘看我的吧!’那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。”可知,小猴对姑娘会在筷子般粗细的竹竿上爬竿很是敬佩。认为这个姑娘是个能人。故选C。12、本题考查内容理解。阅读短文,从“小猴红着脸说:‘今天我才知道什么叫天外有天,以后我再也不敢骄傲了。’”可知,小猴认识到自己获得成绩不能骄傲,要保持虚心。因此短文告诉了我们的道理是有本领也不骄傲,要始终保持谦虚的学习态度。13、刺猬说:“你真笨!你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”
1014、戴已精
1015、
后悔
难受
1016、小熊的雨鞋
117、
刺猬
不好
一下雨,小熊的脚好像泡在水里一样难受
别人说的话我们要想一想是不是有道理,不要盲目全信。【解析】13、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号。据此加标点为:刺猬说:“你真笨!你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?14、本题考查选字填空。戴:指头顶着,也泛指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。“戴”的东西常是帽子、眼镜、项链、红领巾等。带:表示“随身携带”。“带”表示的动作具有装饰的意味或某种特殊的含义。“带”的对象多为工具、枪支、行李、食物等。文中语境中应选“带”,删掉“戴”。“已”止,罢了或表示过去,如:死而后已、已经。“以”文言连词,与“而”用法相同,如:以后、梦寐以求。根据语境应选“以”。在“脑筋”一词中应选“筋”,而不是“精”。15、本题考查找近义词。先理解所给词语的意思,再在文中找出近义词即可。“懊悔”指因过错而自恨,文中近义词是“后悔”。“难过”指生活困难,日子不容易过。文中近义词是“难受”。16、本题考查加标题。题目是文章的眼睛,可以从文章中找出关键词语做标题,也可从文章内容总结概括标题。文章写了小熊有一双漂亮的新雨鞋,他很喜欢。但是他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。于是猴子给他出了一个主意:在雨鞋上挖些出气的洞。可是等到下雨的时候,小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。所以短文加题目“小熊的雨鞋”即可。17、本题考查对文章内容的理解和主旨的把握。仔细读文可知,给雨鞋挖些出气的小洞,是刺猬想出来的办法。我认为这个办法不好,因为一下雨,小熊的脚好像泡在水里一样难受。读了这个故事,我明白了别人说的话我们要想一想是不是有道理,不要盲目全信。11.我想学骑自行车,结果和爸爸一起出去学骑自行车。爸爸在后面把自行车扶住,控制车,我在前面小心翼翼的骑车。结果不到一会儿,骑自行车太难了,总是学不会,就跟爸爸说:“太难了,我不想学了。”爸爸耐心地对我讲:“别着急,慢慢练。”听到爸爸的鼓励,下定
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