揭开人际吸引的奥秘 教学设计 心理健康七年级全一册

12态度决定高度，细节决定成败。2/3《第七课揭开人际吸引的奥秘》教学案【教学目标】1.了解人际吸引力在人际交往中的重要重要。2.了解人际吸引力的四大影响因素。3.掌握增强人际吸引力的技巧和方法。【教学重点和难点】在于帮助学生掌握增强人际吸引力的技巧和方法。【课时安排】2课时第一课时（NO.1）【导入】在现实生活中，有些人的人缘特别好，具有亲和力，深受周围人的喜爱；而有些人即使才华出众，也会让人敬而远之。这就是人际吸引力的奥秘。怎样才能提高我们的人际吸引力呢？让我们一起去探索去吧!【活动与分享】活动一：我诉我心1.阅读体验：了解材料中主人公的故事。2.小组讨论:“翔哥”在班级中为何如此受欢迎？这对你的人际交往有何启示？3.班级分享。4.总结归纳：在人际交往中想要成为一个“万人迷”看来并没有那么困难，只需要具备如下一些品质：热情、真诚、换位思考、乐于助人。。。。。。其实，这些都是人际吸引的魅力。活动二：心海导航1.阅读体验：阅读材料，归纳人际吸引力的影响因素。2.小组讨论:（1）影响人际吸引力的因素有哪些？①外貌②相似性③接近性④互补性（2）“翔哥”的表现是如何体现在这几点中的呢？（3）除了材料中提到的影响因素，你认为还有哪些方面会影响个体的人际吸引力呢？3.班级分享。4.总结归纳：正如同学们所说，优秀的才能和良好的人格品质也是提升人际吸引力的重要因素。我们可以分析自己的优势和不足，并有意识地锻炼自己，这样有助于提升自己的人际吸引力。活动三：自我报告请写出你认为受欢迎和不受欢迎的人分别具有哪些个性品质，分组进行交流我喜欢与这样的人交往，因为他们：。。。。。。我不喜欢与这样的人交往，因为他们：。。。。。。【拓展故事】《换位思考》【感悟与收获】学习了这节课，你对提高人际吸引力有哪些感悟与收获?【教学反思】第二课时（NO.2）【导入】人际吸引是个体与他人之间感情上相互喜欢、相互需要、彼此依赖的状态，是人际关系中一种肯定形式。让我们一起了解换位思考在构建和谐人际关系中的重要作用吧！【活动与分享】活动一：评一评讲解方法：教师将学生分成4-6人一组，成围坐，教师给每个人发一张“人际吸引力评价表，”大家写上自己的姓名，然后传给小组内的其他人。每个人对小组成员的人际吸引力做出评价，包括别人的外貌、相似性、接近性、互补性等方面的吸引力。小组讨论：在同学眼里，你有哪些吸引力？其中，哪些吸引力是你以前不曾意识到的？你从这个活动中学到了什么？班级分享。总结归纳：每个人都有属于自己的人际吸引力，这是我们每位同学所特有的，只要我们善于寻找、善于发现，我们就能使用自己的这份吸引力，帮助我们建立和谐的人际关系。活动二：美好的第一印象1.阅读体验：神奇的“中心特质”2.小组讨论并交流：“印象形成实验”说明了什么？这一实验结果带给我们什么启示？3.总结归纳：在生活中“中心特质”对人的印象形成起决定性作用，所以我们要学会塑造自己积极向上的人格品质。活动三：拓展训练营1.阅读体验：探访朋友2.小组讨论并交流：（1）你有过探访朋友的经历吗？（2）你平时是怎样探访朋友的？（3）探访朋友我们应该注意