人教版八年级物理下册第九章压强第1节《压强》教学设计_第1页
人教版八年级物理下册第九章压强第1节《压强》教学设计_第2页
人教版八年级物理下册第九章压强第1节《压强》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理下册第九章压强第1节《压强》教学设计一、教学目标理解压强的定义，并能够运用公式计算压强；了解压强的常见单位；通过实例掌握压强的应用。二、教学准备教学课件；学生课本、笔记本等；实验材料：压力计、水杯、硬币等。三、教学流程步骤一：导入（5分钟）通过与学生的互动，回顾上一章节所学的内容，并引导学生思考：“在日常生活中，你们是否有遇到过压力的概念？”让学生分享一些压力的例子。步骤二：引导探究（15分钟）提问：你们是否知道压强的定义是什么？让学生发表自己的看法。引导学生通过实验，使用压力计测量压力，引出压强的定义。同时，学生能够根据测得的数据计算压强，并运用公式：压强=压力/面积。提出问题：在计算压强时，面积的单位是什么？引导学生认识到压强的常见单位有帕斯卡（Pa）、兆帕（MPa）等，并给出相应的换算关系。步骤三：案例分析（15分钟）给出几个与压强相关的案例，引导学生运用所学知识进行分析。【案例1】小明想知道到底小钢珠是如何压碎一个汽水罐的。假设小钢珠的直径为1cm，汽水罐的拉环直径为0.5cm，如果小钢珠对汽水罐产生的压力为100N，求小钢珠对汽水罐的压强。【案例2】小强使用一个压力为2000Pa的水泵，将水压入一个直径为20cm的储水桶中，求水对储水桶的压强。通过向学生提问，引导学生分析每个案例的关键信息，理解题意，然后利用所学知识计算压强，并总结解题方法。步骤四：知识总结（10分钟）汇总学生在探究和案例分析中得出的结论，确保学生对压强的定义和计算方法有准确的理解。强调压强的单位换算关系，让学生掌握常用单位之间的转换。步骤五：课堂练习（10分钟）根据学生实际掌握情况，布置一些练习题，让学生运用所学知识计算压强。步骤六：拓展应用（15分钟）通过呈现一些有趣的现象，如针在水面上能够浮起、落针固定在冰块上等，引导学生思考其中的原理，并运用压强的概念进行解释。四、课堂小结本节课主要介绍了压强的概念，引导学生理解压强的定义，并能够应用公式计算压强。通过案例的分析和练习，学生掌握了压强的计算方法，了解了压强的常见单位。同时，通过拓展应用，学生了解压强在日常生活中的应用。五、课后作业完成相关课后习题；思考压强在日常生活中的实际应用，并写出自己的观察或思考。以上是关

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论