2024年1月山西省高三年级适应性调研测试（一模）理科综合试卷（含答案）

绝密★启用前试卷尖型：A2024年1月高三年级适应性调研测试【山西省通用】理科综合考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H1Li7C12O16Mg24Cr52Fe56一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.脑卒中，又称“中风”，是由脑部血管出血或缺血引起的，发病率较高。研究发现，将大脑中负责清除受损或死亡细胞的小胶质细胞诱导成神经元，有望成为治疗脑卒中的一条新途径。下列相关叙述错误的是A.由于供血不足而引起的脑细胞受损死亡属于细胞凋亡B.小胶质细胞清除受损死亡细胞与溶酶体的消化功能有关C.小胶质细胞诱导成神经元时mRNA和蛋白质种类改变D.养成健康生活方式、定期体检等可以降低脑卒中的风险2.高等植物体内光合产物以蔗糖形式从叶肉细胞经细胞外空间进入筛管—伴胞复合体。在筛管细胞或伴胞的细胞膜中H⁺-ATP酶不断将H⁺泵到细胞外，形成跨膜的电化学势差，当H⁺回流时，蔗糖-H⁺共向运输载体将蔗糖转运至筛管—伴胞复合体内，其过程如图所示。下列叙述错误的是A.H⁺-ATP酶既具有运输作用又具有降低活化能作用B.蔗糖-H⁺共向运输载体发挥作用时需ATP直接供能C.图示过程体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能D.提高外界溶液的pH会使细胞对蔗糖的吸收量减少3.为保护我国特有的珍稀鸟类——褐马鸡，研究人员利用红外相机自动拍照技术调查其种群数量。下列叙述正确的是A.研究人员需在褐马鸡栖息地范围内集中布设若干台红外相机B.褐马鸡的种群数量在春季与夏季会有所增长，这与其食物无关C.调查褐马鸡的年龄结构和天敌等，属于群落水平研究的问题D.相较于用标记重捕法调查，用该技术对褐马鸡生活的干扰更小理科综合(A卷)试题第1页(共12页)4.miRNA是一类长度约为20~24个核苷酸的小RNA，可通过与内源RNA结合抑制相关基因的表达，从而调控肝癌细胞的凋亡进程。研究发现，circRNA可和内源RNA竞争与miRNA的结合。下列说法错误的是A.前体mRNA形成circRNA过程存在磷酸二酯键的断裂和形成B.circRNA的序列和T基因转录出的mRNA序列碱基互补配对C.miRNA可以通过抑制相应的翻译过程进而抑制T基因的表达D.抑制circRNA剪接或出核过程可能会为治疗肝癌提供新思路5.下列有关植物生长调节剂在生产实践中的应用，合理的是A.用一定浓度的NAA处理未受粉的番茄雌花柱头，得到染色体组加倍的无子番茄B.用一定浓度的生长素类调节剂处理授粉期遭遇连绵阴雨的向日葵，可避免减产C.用一定浓度的乙烯利处理西瓜，会使西瓜长势加快、个头变大，加快了西瓜成熟D.用一定浓度的赤霉素处理大麦，可促进大麦种子萌发、促进细胞分裂与分化6.我国某科研团队用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术对小鼠卵母细胞进行修饰，改变了细胞中基因的甲基化情况。他们将一个第二极体注入一修饰后的次级卵母细胞，卵母细胞完成减数分裂Ⅱ并与极体融合，得到孤雌胚胎后，经胚胎工程等相关技术获得多只可正常生殖的小鼠。下列说法正确的是A.甲基化酶、去甲基化酶改变了卵母细胞内的基因碱基序列B.应选择发育到原肠胚阶段的孤雌胚胎移植到代孕鼠子宫内C.可取部分滋养层细胞进行检查与筛选，以保证胚胎的质量D.该孤雌生殖培育的小鼠与提供卵母细胞的小鼠基因型相同7.山西素有“华夏文明摇篮”之称，非物质文化遗产不胜枚举。下列有关说法错误的是A.“阳城生铁冶铸”历史悠久，生铁冶炼采用了热还原法B.“清徐老陈醋”畅销全国，酿醋过程主要涉及水解反应和氧化反应C.“介休琉璃”流光溢彩，黏土是烧制琉璃的必备原料D.“霍州年馍”又称无碱蒸馍，说明蒸馍过程中没有发生化学变化8.布洛芬可缓解发热及头痛、关节痛等，其合成路线如图所示：下列说法错误的是A.X→Y的反应类型为取代反应，其副产品为乙酸B.Y在一定条件下与H₂反应可转化为ZC.化合物Z是苯酚的同系物D.布洛芬分子中含有一个手性碳原子9.2007年，诺贝尔化学奖授予了埃特尔，以表彰其对合成氨反应机理的研究。673K时，各步反应的能量变化如图所示，其中吸附在催化剂表面上的粒子用“*”标注，TS表示过渡态。理科综合(A卷)试题第2页(共12页)下列有关该反应机理的叙述错误的是A.催化剂能够改变反应的途径B.每步基元反应均有化学键的断裂和形成C.吸附在催化剂表面后，粒子的能量会降低D.该反应的热化学方程式为110.实验是化学的基础。用下列仪器或装置进行实验，能达到相应实验目的的是微信公众员：硝酸酸化的0.1mol·L⁻¹AgNO₃溶液1-氯丁烷A.制作简单的燃料电池B.检验1-氯丁烷中的氯元素C.制备并收集NO₂气体D.测定中和反应的反应热11.某补血药M的结构如图所示，其组成元素X、Y、Z和W的周期序数依次增大，且原子序数之和为51，其中只有W为金属元素，W³⁺的价层电子为半充满结构。下列说法错误的是A.基态W³⁺的价层电子排布式为3d⁵B.M中所有的X₂Y均为W的配体C.Y的电负性大于Z的电负性D.服用该补血药时，常常搭配维生素C12.2023年2月8日，我国首个兆瓦级铁铬液流电池储能示范项目在内蒙古成功试运行，实现了可再生能源发电的削峰填谷，其工作原理为F下列说法正确的是A.与锂电池相比，液流电池的比能量大、安全性高、成本低廉等，更适合长时储能B.放电时，电路中每通过0.1mol电子，理论上Cr³⁺的浓度升高0.1mol⋅L⁻¹C.放电时，b极区H⁺可通过质子交换膜向a极区移动D.充电时，阴极的电极反应式为F13.某温度下，向一定体积的0.2mol⋅L⁻¹H₂CrO₄溶液中逐渐加入KOH固体(假设溶液体积保持不变)，各种含铬元素微粒及OH⁻的浓度随溶液pH的变化如图所示。理科综合(A卷)试题第3页(共12页)下列说法错误的是A.a点溶液中c(HB.，b点溶液中存在cC.溶液中存在平衡Cr2OD.该温度下当溶液的pH=7时，溶液显中性二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.我国校园中每周一进行的升国旗仪式是一种爱国主义教育，更是一种增强人们团结和凝聚力的方式，在这庄重时刻每一位师生都要行注目礼。若升国旗时，国旗在电机控制下从旗杆底端由静止开始先匀加速、紧接着匀减速，直至上升到顶端，忽略空气阻力和摩擦力，对于这一过程，下列说法正确的是A.国旗先处于失重状态，后处于超重状态B.国旗先处于超重状态，后处于失重状态C：国旗受到的拉力一直大于重力D.国旗受到的重力一直大于拉力15.轮胎胎压是影响交通工具安全行驶的指标之一。如图所示，若某型号的电动自行车轮胎正常使用所需胎压范围要求为250kPa到350kPa，晋中地区冬季的日夜温度范围约为17℃到-23℃，假设充气前后轮胎的形状大小几乎不变，则在温度为7℃时给该电动自行车充气的胎压最低要求约为A.280kPaB.288kPaC.338kPaD.340kPa16.在光学仪器中，道威棱镜被广泛用于像的旋转、回射、周视瞄准仪等。如图所示，等腰梯形ABCD是一道威棱镜的横截面，现有1、2两束光线沿平行于底边的方向从AB面的同一位置射入棱镜，在BC面经一次全反射后从CD边射出。以下说法正确的是A.光束2的光子能量大于光束1的光子能量B.光束2的折射率大于光束1的折射率C.在棱镜中光束2的折射角小于光束1的折射角D.光束2的全反射临界角大于光束1的全反射临界角17.物理学上把两个等量异号点电荷组成的系统称为电偶极子。如图所示为一带等量异种电荷的小球M、N组成的电偶极子模型，将小球M、N分别固定在一绝缘轻杆的两端，并将其置于光滑绝缘水平面上，加一水平向右的匀强电场后，电偶极子模型绕轻杆中点逆时针转动90°的过程中，以下说法正确的是A.该电偶极子模型中M带正电，N带负电B.转动过程中电场力对M做负功，对N做正功C.转动过程中该电偶极子模型的电势能减小D.转动过程中两小球所受电场力方向均沿杆指向圆心理科综合(A卷)试题第4页(共12页)

18.篮球运动作为一项体育运动，深受广大中学生的喜爱。标准篮球场的三分线到篮板的水平距离为6.80m，篮筐高度为3.05m。在篮球比赛中，一高中生在三分线处距离地面2.35m的高度出手投篮后，篮球在高于篮筐10cm处沿水平方向打板后进入篮筐。篮球所受空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s²,!，则本次投篮中运动员投出篮球的速率约为A.16.0m/sB.17.5m/sC.18.5m/sD.19.0m/s19.中国空间站又称“天宫”空间站，是我国自主设计建造的多舱段在轨组装的空间站，其轨道为距离地面高度约400km的正圆轨道,飞行周期约为1.5h,线速度约为7.68km/s,引力常量G取6.67×10⁻¹¹N⋅m²/kg²;则下列说法正确的是A.空间站的运行速度大于近地卫星的运行速度B.空间站的向心加速度大于地球同步卫星的向心加速度C.空间站受到的地球引力小于近地卫星受到的地球引力D.由以上数据可以求出地球的质量20.如图所示，质量分别为m和2m的物块A、B放在光滑的水平面上，二者由轻弹簧连接且处于静止状态，质量为m的物块C以水平速度v₀与物块A碰撞，碰撞时间极短且碰后粘在一起，物块C与物块A碰撞过程中，C对A的冲量大小为IA，从A与C碰后瞬间到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，弹簧对物块B的冲量大小为IB，则A.IB.C.D.21.如图所示为一同学设计的小型发电机的示意图，有效面积为S、匝数为N、内阻不计的线圈绕在固定U型铁芯上，条形磁铁在线圈处产生的磁场可认为是磁感应强度大小为B的匀强磁场。叶片以转速n转动时带动条形磁铁同步转动，线圈中便产生正弦式交变电流。将线圈与一理想升压变压器连接后，可使额定电压为U、电阻为R的灯泡正常发光，理想电压表接在变压器原线圈两端，下列说法正确的是A.变压器副线圈中电流的频率为2πnB.电压表的示数为2C.变压器原线圈中的电流为UD.变压器原、副线圈的匝数比为(U:2πnNBS三、非选择题：本题共14小题，共174分。(说明:物理部分为第22~26题,共62分;化学部分为第27~30题,共58分;生物部分为第31~35题,共54分)22.(8分)“智能手机”以其强大的功能，给我们的生活提供了极大的便捷。小明想利用自己的手机测量工艺品的质量m₁，他先在手机上安装某软件，该软件可以利用手机内部的传感器测量手机运动时的加速度和移动的距离，又设计了如图所示的装置，绕过轻质定滑轮的细线左端悬挂工艺品m₁，右端竖直悬挂质量为m₂的手机(m₂已知，且.m₂>m₁)。，现用手托住m₂使系统处于静止，释放m₂，手机内部的传感器测得手机运动的加速度为a。已知重力加速度为g理科综合(A卷)试题第5页(共12页)(1)手机下落距离为x时(未落地)，工艺品(m₁的速度大小v=(用题目中涉及物理量的字母表达)。(2)测量工艺品质量的表达式为m₁=(用题目中涉及物理量的字母表达)。(3)小明在本次实验中所用手机质量m₂=156g,他测得手机下落的加速度a=4.9m/s²,g=9.8m/s²,则m₁23.(10分)某同学设计了三个挡位依次为(46×1194×10"6×100"的欧姆表，其内部结构如图所示，K为单刀三掷开关，R为调零电阻，R₁,R₂为定值电阻，表头G的满偏电流为IE、内阻为Rₛ,，干电池的电动势为E、内阻为r。用此欧姆表测量一待测电阻(1)欧姆表的表笔分为红、黑两种表笔，红色表笔应该连接在图中(填“a”或“b”)处。(2)当欧姆表的挡位在“×100”时,应将单刀三掷开关K与接通(填“1”“2”或“3”)。(3)当欧姆表的挡位在“×100”时，将该欧姆表的电池由原来电动势为1.5V的干电池更换为电动势为9V的干电池，重新经过欧姆调零后，该挡位欧姆表的中值电阻变为原来的倍。(4)若单刀三掷开关K与2连接对应“×10”挡，则该表内部Rg、R24.(12分)如图所示,间距为L=0.8m的足够长光滑导轨倾斜放置，磁感应强度为B=0.5T的匀强磁场垂直于导轨平面向上，导轨面与水平面的夹角为θ=53°。一个质量为M=0.1kg的导体棒垂直横跨在两根导轨上，导体棒接入电路的电阻、导轨上端连接的定值电阻的阻值均为R=0.4Ω,其余电阻不计。现由静止释放导体棒，测得下滑距离.x=8m时导体棒可视为匀速下滑，已知该过程中导体棒与导轨始终垂直且接触良好，重力加速度g取10m/s²,sin53°=0.8。(1)导体棒匀速运动时的速度大小v；(2)该过程中定值电阻R上产生的热量Q。25.(14分)如图所示，以水平面上的O点为分界线，左侧区域粗糙、右侧区域光滑，O点左侧放置有质量分别为2m和m小物块A、B，其中小物块B到O点的距离为L，A、B与粗糙水平面间的动摩擦因数关系为μB=2μA(μAμB均未知)。两小物块中间夹着一根由细线束缚着的、被压缩的轻质弹簧，弹簧的压缩量为L且与A、B不相连。右侧光滑区域有一质量为M=3m的楔形物块，其上表面为半径.R=LR=L的14光滑圆弧轨道，且与水平面平滑相切。现剪断细线，观测到小物块B滑上曲面后，能够达到的最大高度距地面h=1,5L,(1)小物块B滑至O点时的速度大小：v₀;理科综合(A卷)试题第6页(共12页)(2)弹簧恢复原长时A、B两物块的位移大小.x(3)释放两小物块时弹簧的弹性势能(3)释放两小物块时弹簧的弹性势能Ep26.(18分)加速器质谱仪小型化、紧凑化是当前国内外加速器质谱仪研究的热点技术。2023年11月，我国首台紧凑型加速器质谱仪(AMS)研制成功，具有结构更紧凑、性能更佳、可开展多核素测量的优势。在实际应用中，由加速器产生的大量粒子，常常需要经过粒子扩束装置，输出为具有一定宽度的平行粒子流。如图1所示，两平行极板长为L、间距为d，上下两极板间加如图2所示的周期性变化的电压，图中U、T均为已知量。一束带正电粒子的比荷为k，以速度v0=LT沿中心线(1)求t=0时刻进入电场的粒子射出电场时沿垂直于板面方向的位移大小y₁;(2)求粒子流经电场扩束后的宽度Δy；，关注微信公众号：(3)设粒子流从加速器质谱仪的终端管道出射时的速度大小为v，束流宽度为D，如图3所示。由于紧凑型加速器系统对零部件的小型化要求，现使这些粒子经过一半圆形有界匀强磁场的偏转后，在磁场边界的一个点处进行收集，求此半圆形磁场的最小面积及对应磁感应强度的大小。27.(15分)随着新能源汽车的不断增产，废旧锂离子电池的回收利用也逐渐被社会所重视，一种全浸出法回收废旧磷酸铁锂电池正极材料(含FePO₄,LiFePO₄、Al、炭黑等已知：放电时磷酸铁锂电池的正极反应为FeP1LiFePO₄中Fe.元素的化合价为；拆解电池前，一般需要先放电，除了保证安全外，还可以(2)步骤Ⅱ中发生反应的离子方程式为；该步骤中硫酸的用量对Li、Fe、P浸出率的影响试验结果如图所示，则硫酸的n(实际用量)(的最佳比为。理科综合(A卷)试题第7页(共12页)

(3)已知：常温下KopFeOH3=2.8×10-39。为保证制备的Li₂CO₃(4)工业上将回收到的Li₂CO₃、磷酸铁与过量炭黑混合高温灼烧，可重新制备得到磷酸铁锂电池正极，已知该反应得到的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该反应的化学方程式为。炭黑的作用有(5)电解法回收废旧磷酸铁锂电池也是目前比较新兴的一种回收方法，通过电解使废旧磷酸铁锂材料中的部分元素以离子的形式脱出，以此达到材料再生利用的目的，回收装置如图所示。该装置中的离子交换膜为(填“阴”或“阳”)离子交换膜，阳极的电极反应式为。与上述全浸出法相比，该电解法的优点为(答点即可)。28.(14分)己二酸是一种重要的有机二元酸，在化工生产、有机合成、医药、润滑剂制造等方面都有重要作用，其制备原理如下：相关信息如下表：色态相对分子质量熔点/℃溶解性环己醇无色透明油状液体10023溶于水，与乙醇互溶己二酸白色晶体146152水中溶解度/g乙醇15℃25℃100℃易溶1.42.3160实验装置如图所示。实验步骤如下：①在三颈烧瓶中加入50mL50%的硝酸(稍过量)，仪器A中盛有6.0g环己醇。理科综合(A卷)试题第8页(共12页)

②水浴加热三颈烧瓶至(60°C,移去水浴，缓慢滴加5~6滴环已醇，搅拌，观察到有红棕色气体产生，再慢慢滴加剩下的环己醇，维持反应温度不超过90°C③当环己醇全部加入后，将混合物用80~90℃水浴加热直至反应结束。④反应结束后趁热将反应液倒入烧杯中，放入冰水浴中冷却，析出晶体后过滤、洗涤、干燥得到粗产品。粗产品经提纯后称重为7.3g。(1)仪器A侧管的作用为；仪器B的名称为。(2)此反应强烈放热，步骤②中水浴加热三颈烧瓶至60℃是为了。(3)严格控制环己醇的滴加速度是该实验安全成功的关键，若滴加速度太快会导致反应温度上升太高，易使反应失控，出现事故；若滴加速度太慢会导致。(4)补充完整粗产品的提纯步骤：将粗产品配成热的浓溶液→加入活性炭脱色→(填操作名称)→冷却结晶→过滤→用洗涤晶体→干燥。(5)本实验装置中存在的处明显不足为。(6)本实验中己二酸的产率为(结果保留三位有效数字)。用环己烷和H₂O₂在室温下也可制备己二酸，反应原理为(未配平)(产率为53.3%),两种方法相比，H₂O₂氧化法的优缺点是。29.(14分)我国“富煤、贫油、少气”。二氧化碳甲烷化不仅有助于双碳目标的实现，还可以弥补我国天然气储量少的不足。二氧化碳甲烷化反应的机理大体可归结为两种，一种是(CO₂先转化为CO，再由CO转化为CH₄(间接转化)；另一种是无需经过CO中间体，由(CO₂直接加氢生成CH₄(直接转化)。“间接转化”的主要反应如下：(1)“直接转化”发生的反应为(CO₂g+4H₂g⇌CH₄g+2H₂Og,该反应在(填“(2)催化剂的选择是(CO₂甲烷化技术的核心。在两种不同催化剂条件下，相同反应时间测得(的转化率和CH₄的选择性随温度的变化关系如图所示：已知:(CH₄的选择性可表示为n①温度高于：320°C后，以Ni为催化剂时(CO₂的转化率仍在上升，可能的原因是。②通过对比，选择Ni-CeO₂作为催化剂、反应温度设定为：320°C的依据是。(3)控制起始时充入1molCO₂、4molH₂的混合气体，在恒容密闭容器中发生反应i和反应ii，平衡时各物质的物质的量分数随温度的变化关系如图所示：①图中曲线a表示的是的物质的量分数随温度变化的关系(填“H₂”“CH₄”或“H₂O”)；温度低于500°CC时，CO的物质的量分数约为0，说明此条件下，反应(填“i”或“””)的化学平衡常数大，反应完全。②已知：M点(曲线b和c的交点)时，容器内的压强为170kPa，则此时平衡分压pCO₂=kPa(分压=总压×物质的量分数)，该温度下，反应CO₂g+4H₂g=CH₄g(4)“直接转化”反应中可用Pd和MgO作催化剂。MgO的晶胞结构与NaCl的晶胞结构(如图所示)相似，已知MgO晶体的密度为3.58g⋅cm⁻³,则MgO晶胞中紧邻的.Mg²+和0²⁻之间的距离为pm(列出计算式，不要求化简，设NA表示阿伏加德罗常数的值)30.(15分)盐酸胺碘酮(P)是一种广泛用于治疗室性及室上性心律失常的抗心律失常药物，以水杨醛(A)为原料合成P的路线如图所示：回答下列问题：(1)用系统命名法为化合物A命名：。(2)化合物(C₂H₃O₂Cll可由CH₃COOH与Cl₂反应制备,其酸性比CH₃COOH(填“强”或“弱”)。的熔点比的(填“高”或“低”),其原因是。(4)化合物G中含氧官能团的名称是。(5)H→M的化学方程式为，反应类型为。理科综合(A卷)试题第10页(共12页)(6)化合物N的结构简式为。(7)化合物L是化合物F的一种同分异构体，其苯环上只有两种取代基且氯原子与苯环不直接相连，在核磁共振氢谱中，峰面积之比为1：2：2：2，可发生水解反应，水解产物之一遇FeCl₃溶液显紫色，则化合物L的结构简式为。31.(11分)玉米是C₄植物，其叶片维管束的周围有花环型结构的两层细胞，外层叶肉细胞的叶绿体含有发达的基粒，内层维管束鞘细胞的叶绿体儿乎无基粒。玉米固定(CO₂的方式与水稻(C₃植物)不同，其叶肉细胞中的PEP羧化酶对CO₂有较高的亲和力，CO₂会先被固定生成C₄(草酰乙酸)，(C₄转化成苹果酸后进入维管束鞘细胞，苹果酸在维管束鞘细胞内脱羧后释放CO₂，再进行与水稻相同的(CO₂固定过程。CO₂补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO₂浓度。回答下列问题：(1)玉米光合作用的光反应发生于玉米叶片的细胞中，暗反应发生于玉米叶片的细胞中。(2)玉米的CO₂补偿点(填“高于”“等于”或“低于”)水稻，判断的依据是。(3)玉米是重要的粮食作物，研究发现品种及栽培密度等对其产量的影响较大，请据此提出两条提高玉米产量的有效措施：。(4)科研人员将玉米的PEP羧化酶基因导入水稻，成功获得了转基因水稻，请设计实验证明在(CO实验思路：。32.(11分)支原体肺炎是一种较为常见的呼吸道感染性疾病，主要通过呼吸道飞沫传播，出门佩戴口罩可以起到一定的防护作用。请回答下列问题：(1)机体抵御支原体会发生系列免疫反应，这体现了免疫系统的功能。体液免疫过程中，B细胞的活化般需要两个信号的刺激，第个信号是，第二个信号是。(2)人体感染支原体后常伴有乏力、头痛、发烧等症状，痛觉产生的过程(填“属于”或“不属于”)反射；病人持续高烧385℃时，其产热量(填“大于”“小于”或“等于”)散热量；请从内环境稳态角度阐述持续高烧的危害；。(3)不同种类抗生素治疗感染性疾病的作用机制不同。青霉素抑制细胞壁的形成，红霉素能与核糖体结合，抑制肽链延伸。可用于治疗支原体肺炎的抗生素是(填“青霉素”或“红霉素”),理由是。(4)糖皮质激素(GC)是一种肾上腺皮质激素，具有抗感染、抗过敏和抑制免疫反应等多种作用，是治疗支原体肺炎的药物之一。正常机体可通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调节GC的分泌，这种调节机制的生物学意义是。33.(10分)“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心，下图为太湖流域推广的种养结合型生态循环农业模式。请回答下列问题：理科综合(A卷)试题第11页(共12页)

(1)该农业模式构建过程遵循的生态工程的原理有。与食用蔬菜相比，食用鸡肉所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积会更多，这也就是增大了。(2)图中圈养生猪的粪便和尾水没有直接排放，而是导入沼气池堆沤发酵，从能量流动的角度分析，其意义是。(3)果禽立体种植中，鸡粪便、发酵池有机肥等可投入果园中，但还需要向果园中定期施加肥料，请从物质循环的角度分析其原因：；经常施无机氮肥易引起土壤板结，研究发现，用相同量的有机氮肥替换无机氮肥以后，果树对氮肥的利用率有所提高，从蚯蚓等分解者的角度分析，原因可能是。(4)为防治虫害，该农业模式中用到了杀虫灯以及生物农药，与使用化学农药相比，这类方法的优点是(答出点即可)。34.(10分)果蝇是遗传学研究的经典材料，已知果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，位于常染色体上；直毛和分叉毛由另一对等位基因F/f控制，两对等位基因独立遗传，但F/f基因的具体位置(不考虑X、Y染色体的同源区段)及显隐性不清楚。研究人员用纯合的灰身分叉毛个体和黑身直毛个体交配，F₁自由交配，F₂中黑身直毛个体所占比例为3/16。请回答下列问题：(1)等位基因是指位于对同源染色体相同位置上控制着的基因，其遗传遵循定律。(2)根据实验结果分析，直毛是(填“显性”或“隐性”)性状，(填“能”或“不能”)判断直毛和分叉毛这对基因所在位置，理由是。(3)科研人员欲通过PCR等技术来确定F/f基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，可从F₁中选择个体的DNA片段进行扩增、电泳鉴定。若电泳结果确定F/f基因位于X染色体上，请将图中相应的电泳条带涂黑。35.(12分)目前，我国市场上的胰岛素制剂主要是基因重组人胰岛素，A、B链合成法的大致思路是将人胰岛素A链基因和B链基因分别插入质粒，构建出两种工程菌，经培养后获得胰岛素A链和B链，再在体外将两条链连接起来，形成完整的、有活性的人胰岛素。如图表示该过程中使用的质粒部分结构，图中标注了相关限制酶的酶切位点，请回答下列问题：(1)为获得胰岛素基因,从胰岛中提取mRNA,经得到的cDNA可作为PCR的模板;为使PCR产物能被限制酶切割，需在引物上添加相应限制酶的识别序列，该序列应添加在引物的端。(2)构建人胰岛素基因表达载体时最好选择限制酶切割质粒，理由是。(3)将重组质粒导入大肠杆菌时常用Ca²⁺!处理，目的是；再转入含的培养基中培养，选择出含有重组质粒的细菌。(4)利用大肠杆菌生产人胰岛素时，不能在菌体内直接合成有活性的人胰岛素，从细胞结构角度分析其原因是。理科综合(A卷)试题第12页(共12页)2024年1月高三年级适应性调研测试【山西省通用】理科综合(A卷)化学答案7~13题,每小题6分,共42分。7.答案D命题透析本题以山西特色非物质文化遗产为情境，考查金属冶炼、酿醋、无机非金属材料、化学变化的概念等知识，意在考查理解与辨析能力，科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨生铁冶炼过程中，通过向铁矿石中加入还原剂并加热的方法得到生铁，A项正确；酿醋中涉及淀粉的水解、葡萄糖的发酵及乙醇的氧化，B项正确；黏土是烧制琉璃的原料，C项正确；蒸馍过程中必然涉及复杂的化学变化，D项错误。8.答案C命题透析本题以常见药物布洛芬为情境，考查有机物的结构和性质、有机化学反应机理等知识，意在考查理解与辨析能力，证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨(CH₃CO)₂O中的CH₃CO—取代了反应物X中苯环上的H,得到产物Y,余下的CH₃COO—与H结合，得到乙酸，A项正确；一定条件下，H₂可将羰基还原为羟基，B项正确；化合物Z中—OH没有直接连在苯环上，不是酚类物质，C项错误；中带“*”的碳原子为手性碳原子，D项正确。9.答案B命题透析本题以合成氨反应机理为情境，考查基元反应、反应速率、催化剂作用、焓变计算等知识，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨由图可知，有催化剂和无催化剂的反应途径不同，A项正确；经过TS1的反应只有化学键的断裂，经过TS2、TS3、TS4的反应只有化学键的形成,B项错误;由12N2g+10.答案A命题透析本题以常见化学实验为情境，考查燃料电池、氯元素检验、二氧化氮的制备和收集、测定中和反应的反应热等知识，意在考查理解与辨析能力，科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨当K₁闭合、K₂断开时，电解Na₂SO₄溶液在两极分别生成H₂和O₂；之后K₁断开、K₂闭合时，可构成氢氧燃料电池，使电流表指针发生偏转，A项符合题意；1-氯丁烷中的Cl原子以共价键形式和C原子结合，不能用硝酸酸化的AgNO₃溶液检验，B项不符合题意；NO₂和水反应，不能用排水法收集，C项不符合题意；测定中和反应的反应热应用玻璃搅拌器以减少热量传导，D项不符合题意。11.答案B命题透析本题以硫酸亚铁补血药为情境，考查元素推断、结构与性质、元素周期律等知识，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。—————1—思路点拨由题干及图示结构可知，X、Y、Z、W对应的元素分别为H、O、S、Fe。基态Fe³⁺的价层电子排布式为3d⁵,A项正确；由图可知，Fe周围的6个H₂O是Fe的配体，还有一个H₂O以氢键与另一个H₂O结合，B项错误；结合元素周期表可知，O的电负性大于S的电负性，C项正确；人体需要的铁为Fe(Ⅱ)，维生素C具有还原性，可以防止Fe²⁺被氧化为Fe³⁺,提高补铁剂的吸收效率，D项正确。12.答案C命题透析本题以铁铬液流电池为情境，考查电池性质分析、判断电极、粒子移动方向、电极反应书写与简单计算等知识，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨结合装置图和工作原理Fe3++Cr2+Fe2++Cr3+可知，放电时，a极为正极，b极为负极，充电时，a极为阳极，b极为阴极。铁铬液流电池的比能量低于锂电池，A项错误；电解质溶液体积未知，无法求出浓度，B项错误；放电时，a13.答案A命题透析本题以含铬元素微粒及OH~的浓度随溶液pH的变化为情境，考查水的电离、电荷守恒、元素守恒、平衡常数计算等知识，意在考查归纳与论证能力，变化观念与平衡思想的核心素养。思路点拨由物料守恒可知，cHCrO4+cCrO42-+cHCrO4-+2cCr2O72-=0.2mol⋅L-1A项错误；由电荷守恒可知，eK++cH+=cOH-+2c27.答案(1)+2(1分)富集锂,提高锂的回收率(合理即可,1分)22LiFePO₄+H₂O₂+2H⁺=2Li⁺+2FePO₄+2H₂C)(2分)1.2(1分32.8×10⁻¹²(2分42Li2CO3+4FePO4+C4LiFePO(5)阳(1分)LiFePO₄-e⁻=FePO₄+Li⁺(2分)流程短、原子利用率高、绿色环保(答一点，合理即可，1分)命题透析本题以回收废旧磷酸铁锂电池正极材料的工艺流程为素材，考查元素的化合价、电解池的工作原理、方程式的书写、沉淀溶解平衡等知识，意在考查理解与辨析能力，证据推理与模型认知、科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨(1)LiFePO₄中Li为+1价,P为+5价,O为-2价,根据化合物中各元素化合价的代数和为0计算可得Fe的化合价为+2价。放电时，磷酸铁锂电池正极反应为FePO₄+Li⁺+e⁻=LiFePO₄,放电能使锂离子嵌入正极，达到富集效果，提高锂的回收率。(2)由题干信息及流程图可知，]LiFePO₄和硫酸、M₂O₂反应可得Li⁺、FePO₄,，结合氧化还原反应配平方程式。结合流程图及步骤Ⅱ中发生反应的离子方程式可知，此步骤需提高Li的浸出率，降低Fe、P的浸出率，由图可知，硫酸最佳的的值为1.2。(3)根据KₛᵥFeOH₃=cFe³⁺⋅c³OH⁻(4)由题干信息可知，Li₂CO₃、磷酸铁与炭黑反应可得到LiFePO₄,，C在其中作还原剂，将Fe从+3价还原为+2价，生成CO₂；LiFePO₄的导电能力较差，多余的C5LiFePO₄在阳极失电子生成Li⁺和FePO₄,，生成的锂离子通过离子交换膜移向阴极室，在阴极室可得到LiOH，因此该离子交换膜为阳离子交换膜，阳极的电极反应式为LiFePO₄-e⁻=FePO₄+Li⁺;与全浸出法相比，流程短，左室得到FePO₄，右室得到产品LiOH28.答案(1)平衡压强，使液体顺利滴下(合理即可，1分)(球形)冷凝管(1分)(2)达到反应所需要的活化能或提供能量使更多的分子成为活化分子或引发反应(合理即可，2分，只答“升高温度，加快反应速率”得1分)(3)反应温度太低，反应速度太慢，使未反应的环己醇积聚，一旦反应引发将带来巨大危险(只答“反应温度低，速率慢”得1分，合理即可，2分)(4)趁热过滤(只答“过滤”不给分，1分)冷水(1分)(5)缺少尾气处理装置，会对环境造成污染(合理即可，2分)(6)83.3%(2分)H₂O₂为绿色氧化剂，产物为水，对环境无污染，但产率较低(合理即可，2分)命题透析本题以硝酸法氧化环己醇制备己二酸为素材，考查常见实验装置、操作、评价、反应活化能、产率计算等知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意识、科学态度与社会责任的核心素养。思路点拨(2)吸热、放热反应与反应条件无关，化学反应的发生需要分子的活化，故加热到60℃是为了提供能量，达到反应所需的活化能，引发反应的发生。(3)温度太低，反应速率太慢，导致滴入的原料累积过多，突然反应极易造成危险。(4)己二酸的溶解度随温度升高变化较大，故采用趁热过滤除去活性炭，冷却结晶得到己二酸晶体的方法；冷水中己二酸的溶解度较小，用冷水洗涤能减少损失。(5)由实验步骤②可知，该实验中有氮氧化物生成，故缺少尾气处理装置。(6)本实验中己二酸的理论产量=6g100g⋅mol-1×146g⋅mol-1=8.76g,产率29.答案(1)低温(1分)(2)①反应未达到平衡，升温，反应速率加快，CO₂的转化率升高或320℃还未达到催化剂Ni的活化温度(合理即可，2分)②CO₂的转化率高，CH₄的选择性高(2分，只答一项给1分，二者答全给2分)(3)①H₂O(2分)(1分)②10(2分)0.01(2分)4340×4NΛ命题透析本题以二氧化碳的甲烷化为情境，考查自发反应、反应条件控制、化学平衡、晶体结构等知识，意在考查分析与推测能力，宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想的核心素养。——3

思路点拨(1)由盖斯定律计算可得该反应的ΔH=-205kJ⋅mol⁻¹,该反应的ΔS<0,低温时.ΔG=ΔH-TΔS<0,该反应在低温条件下能自发进行。(2)①以Ni为催化剂，催化效果较差，CO₂甲烷化速率较慢，影响反应速率的主要因素仍是温度，反应未达到平衡，故升高温度反应速率加快，相同时间内(CO₂的转化率升高。或320°C还未达到Ni的活化温度。(②Ni-CeO₂的催化效率好，相同时间内CO₂的转化率高，反应快。320°C时,Ni-CeO₂的活性最高，相同时间内CO₂的转化率最高，反应最快，且CH₄的选择性大。(3)①温度低于500℃时，CO的物质的量分数约为0，说明CO几乎完全反应，平衡常数越大，反应越完全，则反应ii的平衡常数大。由于反应Ⅱ基本完全，可以看作密闭容器中的反应为CO₂g+4H₂g=CH₄g+2H₂O(g)△H=-205kJ·mol⁻¹,升高温度，反应逆向移动，H₂的物质的量分数增大，(CH₄和H₂O的物质的量分数减小，且CH₄和H₂O的物质的量分数之比为1：2，故图中曲线a、b、c代表的物质分别为H₂O、CH₄,H₂。②M点低于500℃,故可用总反应CO₂起始量/mol1400转化量/molx4xx2x平衡量/mol1-x4-4xx2xM点时nCH₄=nH₂,,即4-4x=x,解得:x=0.8,则平衡时(CO₂、H₂、CH₄、H₂O的物质的量分别为0.2mol、0.8mol、0.8mol、1.6mol,各气体的总物质的量为(0.2+0.8+0.8+1.6)mol=3.4mol,该点的压强为(4)依密度和摩尔质量可求晶胞的体积，进而求出棱长，紧邻的Mg²⁺和O²⁻的距离是棱长的一半。30.答案(1)2-羟基苯甲醛(2分)——4———4—(6)back(2分)命题透析本题以盐酸胺碘酮的合成路线为素材，考查有机物的命名、结构与性质、反应类型、反应方程式和同分异构体的书写等知识，意在考查分析与推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨(1)根据A的结构和存在的官能团可知，其名称为2-羟基苯甲醛。(2)H—C的极性小于Cl—C的，导致氯乙酸羧基中的羟基极性更大，更易电离出H⁺(氢的电负性比氯的小，所以对于羧基而言，甲基是供电子基团，致使羧基上的氢更难电离，所以乙酸的酸性弱)。(3)苯环上的醛基和羟基距离近时易形成分子内氢键，距离远时易形成分子间氢键。(5)本小题重点考查取代反应的理解，尤其是多取代反应。(6)根据题中所给M、P的结构简式，可合理写出N的结构简式。(7)本小题从新的角度考查有机物的同分异构体，根据化合物L中取代基的特点和性质可推出其结构简式-5-2024年1月高三年级适应性调研测试【山西省通用】理科综合(A卷)生物答案第1~6小题,每小题6分。1.答案A命题透析本题以脑卒中为情境，考查细胞生命历程的相关知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念的核心素养。思路点拨由于供血不足而引起的脑细胞受损死亡属于细胞坏死，A项错误；溶酶体内部含有多种水解酶，可以分解外来的物质及清除衰老、损伤的细胞结构，小胶质细胞清除受损死亡细胞，是通过溶酶体发挥作用的，B项正确；将小胶质细胞诱导成神经元，发生了细胞的分化，所以细胞内mRNA和蛋白质的种类改变，C项正确；养成健康生活方式可以预防脑血管硬化而导致出血，定期体检也可以预防心脑血管疾病的发生，D项正确。2.答案B命题透析本题以蔗糖运输为情境，考查物质运输的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨H⁺-ATP酶具有降低活化能的作用，同时]H⁺-ATP酶可将H⁺泵到细胞外，起到运输作用，A项正确；蔗糖-H⁺共向运输载体可利用H⁺电化学势差将蔗糖运至筛管一伴胞复合体内，不需要ATP直接供能，B项错误；图示过程体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能，C项正确；提高外界溶液的pH，H⁺的浓度降低，膜内外H⁺电化学势差降低，使得细胞对蔗糖的吸收量减少，D项正确。3.答案D命题透析本题以红外相机自动拍照技术调查褐马鸡的种群数量为情境，考查种群和群落的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨应在褐马鸡的栖息地范围内随机布设若干台红外相机，体现随机取样原则，A项错误；在春季与夏季，气温升高、日照延长、降水较多，褐马鸡的食物丰富，褐马鸡的种群数量有所增长，B项错误；调查褐马鸡的年龄结构属于种群水平研究的问题，调查褐马鸡的天敌属于群落水平研究的问题，C项错误；与标记重捕法相比，红外相机自动拍照技术的优点是基本不对野生动物的生活产生干扰，操作简单、监测范围广，可长时间持续调查且获取的数据可靠等，D项正确。4.答案B命题透析本题以miRNA和circRNA对基因表达的调控为情境，考查RNA的结构、碱基互补配对原则、基因表达等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨前体mRNA通过剪切和拼接形成circRNA，存在磷酸二酯键的断裂和形成，A项正确；circRNA和T基因转录出的mRNA均能与miRNA形成局部双链，根据碱基互补配对原则，circRNA和T基因转录出的mRNA存在局部相同的碱基序列，B项错误；miRNA通过与T基因转录出的mRNA结合，从而抑制其翻译过程，即抑制T蛋白的合成,C项正确;抑制circRNA剪接或出核过程,circRNA不与内源RNA竞争结合miRNA,T基因转录出的mRNA与miRNA互补配对，抑制T蛋白的合成，最终使得肝癌细胞凋亡，D项正确。5.答案D命题透析本题以植物生长调节剂在生产生活中的应用为情境，考查植物生长调节剂的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及科学探究、社会责任的核心素养。——1——思路点拨NAA是生长素类调节剂，用其处理植物细胞并不会改变细胞内染色体组数目，A项不合理；一定浓度的生长素类调节剂可以促进子房发育成果实，但向日葵未受粉无法形成受精卵，发育不成种子，故无法避免向日葵减产，B项不合理；乙烯利可释放乙烯，以促进果实成熟，但乙烯不促进果实生长发育，而用一定浓度的膨大素处理西瓜，西瓜长势加快、个头变大，加快了西瓜成熟，C项不合理；用一定浓度的赤霉素处理大麦，可促进大麦种子的萌发、促进细胞分裂与分化，D项合理。6.答案C命题透析本题以孤雌生殖小鼠为情境，考查表观遗传和胚胎工程的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨甲基化酶、去甲基化酶不改变卵母细胞内的基因碱基序列，A项错误；应选择发育到桑葚胚或囊胚阶段的小鼠孤雌胚胎移植到代孕鼠子宫内，B项错误；可取部分滋养层细胞进行检查与筛选，以保证胚胎的质量，C项正确；“孤雌小鼠”是由修饰后的次级卵细胞和第二极体结合后发育形成的，由于配子在形成过程中会发生基因重组或突变，故两个细胞结合后发育成的“孤雌小鼠”的基因型不一定与提供卵母细胞的雌鼠相同，D项错误。31.答案(除注明外,每空2分,共11分)(1)叶肉(1分)叶肉细胞和维管束鞘(2)低于(1分)玉米叶肉细胞中的PEP羧化酶对CO₂有较高的亲和力，能够利用叶肉细胞间隙中含量很低的CO₂进行光合作用(3)选择优良的玉米品种、合理密植(4)在较低且相同的CO₂浓度下，分别选择长势良好且数量相同的转基因水稻与普通水稻，在光照强度、温度等相同且适宜的条件下进行培养，比较单位时间内叶片有机物的积累量(或(CO₂的吸收量，或O₂的释放量)(3分)命题透析本题以C₄植物为情境，考查植物的光合作用及影响因素等知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。思路点拨(1)玉米叶片维管束的外层叶肉细胞的叶绿体含有发达的基粒，内层维管束鞘细胞的叶绿体几乎无基粒，而光反应在叶绿体的基粒上进行，所以玉米叶片光反应场所是叶肉细胞；(CO₂在叶肉细胞内进行第一次固定，在维管束鞘细胞中进行第二次固定并转化为有机物，所以玉米叶片暗反应的场所是叶肉细胞和维管束鞘细胞。(2)玉米是C₄植物，水稻是C₃植物。玉米叶肉细胞的PEP羧化酶对CO₂有较高的亲和力，能够利用叶肉细胞间隙中含量很低的CO₂进行光合作用，所以与水稻相比，玉米的CO₂补偿点较低。微信公众号：(3)研究发现品种及栽培密度等对玉米产量的影响较大，据此可知，要提高产量应该从玉米品种及栽培密度方面入手。(4)本实验的自变量为水稻的种类，应注意无关变量(如光照强度、温度等其他条件)相同且适宜，因变量应为单位时间内叶片有机物的积累量(或CO₂的吸收量，或O₂的释放量)。32.答案(除注明外,每空1分,共11分)(1)免疫防御病原体(或支原体)与B细胞接触辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(2)不属于等于体温过高会使细胞中酶的活性降低，从而影响物质代谢的正常进行，使细胞、组织和器官发生功能紊乱，破坏内环境稳态，严重时会危及生命(2分)(3)红霉素支原体没有细胞壁但有核糖体，青霉素不能通过抑制细胞壁的形成来抑制支原体，红霉素能通过抑制肽链延伸来抑制支原体，故应用红霉素进行治疗(2分)(4)可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态命题透析本题以支原体肺炎为情境，考查神经—体液—免疫调节网络的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)机体抵御支原体会发生一系列免疫反应，这体现了免疫系统的免疫防御功能。体液免疫过程中B细胞的活化一般需要两个信号的刺激，第一个信号是一些病原体与B细胞的直接接触，第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。(2)人体感染支原体后常伴有乏力、头痛、发热等症状，痛觉产生的过程没有经过完整的反射弧，不属于反射；病人持续发热38.5℃，此时病人的体温不变，产热量等于散热量。体温过高会使细胞中酶的活性降低，从而影响物质代谢的正常进行，使细胞、组织和器官发生功能紊乱，破坏内环境稳态，严重时会危及生命。(3)支原体没有细胞壁但有核糖体，青霉素不能通过抑制细胞壁的形成来抑制支原体，红霉素能通过抑制肽链延伸来抑制支原体，故应用红霉素进行治疗。(4)正常机体通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”调节GC的分泌，属于分级调节机制，该机制的生物学意义是可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。33.答案(除注明外,每空2分,共10分)(1)自生、循环、协调、整体生态足迹(1分)(2)实现对能量的多级利用，提高能量的利用率(3)水果作为农产品不断输出果园，输出的元素不再归还土壤，所以需要追加肥料有机肥的使用有利于土壤中蚯蚓等分解者的繁殖，进而疏松土壤，土壤含氧量增加，促进果树对氮肥的吸收(4)不易对环境造成污染；害虫不易产生抗药性(任答一点，其他答案合理即可，1分)命题透析本题以太湖流域推广的种养结合型生态循环农业模式为情境，考查生态工程、生态系统的功能等相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)种养结合模式是将种植业和养殖业进行有机结合的生态农业生产模式，该模式可有效实现废弃物的循环利用，有利于环境保护，提高经济效益、生态效益和社会效益。设计过程中要考虑各生物之间的生态位差异，通过合理的人工设计，使这些物种形成互利共存的关系，同时处理好生物与环境、生物与生物的协调平衡，需要考虑环境容纳量，这些遵循生态工程的自生、循环、整体、协调等原理。生态足迹是某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。(2)圈养生猪的粪便和尾水没有直接排放，而是导入沼气池堆沤发酵，从能量流动的角度分析，这实现了对能量的多级利用，提高能量的利用率。(3)果禽立体种植中，鸡粪便、发酵池有机肥等可投入果园中，但还需要向果园中定期施加肥料，是因为水果作为农产品不断输出果园，输出的元素不再归还土壤；有机肥的使用有利于土壤中蚯蚓等分解者的繁殖，进而疏松土壤，土壤含氧量增加，促进果树对氮肥的吸收，果树对氮肥的利用率有所提高。(4)该农业模式中用到了杀虫灯以及生物农药，与使用化学农药相比，这类方法的优点是不易对环境造成污染，害虫不易产生抗药性从而长期保持有效的防治效果等。34.答案(除注明外,每空1分,共10分)(1)相对性状分离(2)显性不能无论控制直毛和分叉毛的基因位于常染色体上或X染色体上，当亲本为纯合灰身分叉毛雄果蝇和黑身直毛雌果蝇时，F₂中黑身直毛个体所占比例均为3/16(3分)(3)雄性如图所示(2分)命题透析本题以模式生物果蝇的性状研究为情境，考查遗传规律和电泳等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨(1)等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上控制着相对性状的基因，其遗传遵循分离定律。(2)根据题干信息，灰身对黑身为显性，亲本是纯合的灰身个体和黑身个体，F₁中雌雄个体对应的基因型都是Bb，F₂中黑身所占比例为1/4，依据题干，F₂中黑身直毛个体所占比例为3/16，两对等位基因独立遗传，则F₂中直毛个体所占比例应为3/4。由于控制直毛和分叉毛的基因具体位置情况不清楚，需要分两种情况讨论。若控制直毛和分叉毛的基因位于常染色体上，直毛对分叉毛为显性，F₂会出现上述比例；若控制直毛和分叉毛的基因位于X染色体上，当亲本为分叉毛雄果蝇和直毛雌果蝇时，F₂中直毛个体所占比例也为3/4；也就是说以上两种情况下F₂中黑身直毛个体所占比例都会出现3/16。因此，仅根据题干信息无法确定控制直毛和分叉毛的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。(3)根据题干信息，亲本都为纯合子，无论控制直毛和分叉毛的基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，电泳结果无区别。选择F₁中的雄性个体，若基因位于常染色体上，其基因型为Ff，电泳结果会出现F和f两个片段；若基因位于X染色体上，其基因型为XFY，电泳结果则只有F片段。35.答案(除注明外,每空1分,共12分)(1)逆转录5'(2分)(2)BamHⅠ和PstⅠ用SamⅠ会破坏氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ和PstⅠ这两种酶的酶切位点位于启动子与终止子之间，双酶切能防止目的基因、质粒自身环化及目的基因反向连接(3分)(3)使大肠杆菌处于一种能吸收周围DNA分子的生理状态(2分)氨苄青霉素(4)大肠杆菌是原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，不能对人胰岛素进行进一步加工(2分)命题透析本题以人胰岛素的A、B链合成法为情境，考查基因工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)以RNA为模板合成DNA的过程是逆转录；PCR扩增目的基因时，游离的脱氧核苷酸连接在引物的3'端，故添加限制酶酶切序列时应添加在引物的5'端。(2)由图可知，质粒启动子和终止子之间有三个限制酶酶切位点，SmaⅠ会破坏标记基因，双酶切能防止目的基因、质粒自身环化及目的基因反向连接，故最好选限制酶BamHⅠ和PstⅠ切割质粒。(3)大肠杆菌充当受体细胞时，可用(Ca²⁺处理使其处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态；该质粒的标记基因为氨苄青霉素抗性基因，故在培养基中添加氨苄青霉素，可选择出含有重组质粒的细菌。(4)从细胞结构角度分析，大肠杆菌为原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，故不能对人胰岛素进行进一步加工，无法直接生产有活性的人胰岛素。2024年1月高三年级适应性调研测试【山西省通用】理科综合(A卷)物理答案本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.答案B命题透析本题考查超重与失重、牛顿运动定律方面的知识，考查学生的理解能力和学科素养中的物理观念。思路点拨国旗上升过程中必然会经历的两个过程是向上加速和向上减速的过程，拉力先大于重力、后小于重力，故选项C、D错误；由静止开始加速度向上为超重状态，减速过程加速度向下为失重状态，故选项A错误，B正确。15.答案A命题透析本题主要考查学生热学方面的热力学定律的知识，考查学生的理解能力和运用气体实验定律解决实际问题的能力，考查学科素养方面的科学思维能力。思路点拨由题意可得充完气后轮胎中气体从白天到夜晚经历等容过程，夜晚的最低气压应满足最低为250kPa，由此对轮胎中气体p1T1=p2T2,代入数值16.答案D命题透析本题主要考查学生光学方面的知识，主要涉及折射角、折射率、全反射临界角和光子能量方面的知识。考查学生运用已有知识解决问题的能力，考查学科素养方面的科学思维方面推理论证的能力。思路点拨由题意得同一点入射经过底边全反射后到达CD边后，光束1的偏转程度更大，在棱镜中光束1的折射角更小，选项C错误；光束1的折射率大于光束2的折射率，选项B错误；光束1中光子的能量大于光束2的能量，选项A错误；折射率大的全反射的临界角小，选项D正确。17.答案C命题透析本题主要考查带电体在匀强电场中的受力、电场力做功、电势能变化的知识，考查学生理解能力和综合运用所学知识解决问题的能力；在学科素养方面考查学生科学思维中的推理论证的能力。思路点拨加上匀强电场后，该电偶极子模型在电场力作用下逆时针转动，可知小球M受电场力向左，小球N受电场力向右，可知小球M带负电，小球N带正电，选项A错误；转动90°的过程中向左的电场力对小球M做正功，向右的电场力对小球N做正功，选项B错误；由电场力对两个小球均做正功可知，两小球电势能均减小，则该电偶极子模型的电势能减小，选项C正确；在匀强电场中小球M所受电场力始终向左，小球N所受电场力始终向右，选项D错误。18.答案B命题透析本题主要考查平抛运动的相关知识，考查学生理解能力和逆向思维解决问题的能力，在学科素养方面考查学生科学思维中模型建构和推理论证能力。思路点拨由篮球高于篮筐10cm处水平打板可知从水平打板倒过来到抛出点看为平抛运动，平抛运动的高——1度h=3.05m+0.1m-2.35m=0.80m,平抛运动的水平距离为:x=6.80m,，结合平抛运动中水平方向：x=x=v₀t;竖直方向h=12gt2,抛出点速度应为合速度v=v19.答案BD命题透析本题主要考查万有引力与航天部分的知识，考查学生理解能力和综合运用知识解决问题的能力；在学科素养方面考查学生运动与相互作用的观念和科学思维中推理论证的能力。思路点拨空间站绕地球做匀速圆周运动，与近地卫星、同步卫星之间满足“高轨低速长周期”的推论，空间站的轨道半径大于近地卫星轨道半径，所以空间站的线速度小于近地卫星的速度，选项A错误；空间站的向心加速度大于同步卫星的向心加速度，选项B正确；万有引力表达式F=GMmr2,空间站与近地卫星质量大小关系未知，故二者所受地球引力大小关系不确定，选项C错误；线速度与周期之间满足关系式：v=2πrT,可求得空间站轨道半径r，再由20.答案AC命题透析本题主要考查动量守恒定律和动量定理的知识，考查学生理解能力和综合运用知识解决问题的能力；在学科素养方面考查学生运动与相互作用的观念和科学思维中推理论证的能力。思路点拨物块C与物块A作用过程中，根据动量守恒定律mv0=2mv1,IA=mv1=0.5mv0,,A项正确,B项错误；弹簧第一次被压缩到最短时A、B、21.答案BC命题透析本题主要考查交流电与变压器部分的知识，考查学生理解能力和综合运用知识分析解决问题的能力；在学科素养方面重点考查学生科学思维中推理论证的能力。思路点拨由磁铁转动的转速与叶片同为n，可知频率为n，变压器不改变频率，选项A错误；由建构模型可知与交流发电机原理相同，则发电机产生电压最大值Eₘ=NBSw=2πnNBS,电压表示数为有效值，E=Em2=2πnNBS,选项B正确；变压器原、副线圈的匝数比n1n2=EU=22.答案12ax(3分2m2g-ag+a(3)52(2分)命题透析本题主要考查匀变速直线运动和机械能守恒部分的知识，考查学生综合运用知识分析解决问题的能力和实验探究能力。思路点拨(1)已知物体从静止开始下落的位移x和加速度a可知此时物体的速度v=——2

(2)由系统机械能守恒可知，m2gx-m(3)代入有关数据解出m₁=52g23.答案(1)a(2分)(2)3(2分)(3)6(3分)(4)99:11:1(3分)命题透析本题主要考查欧姆表原理，考查学生理解能力、科学思维和实验探究能力。思路点拨(1)根据欧姆表电流方向为红表笔流进，黑表笔流出，红色表笔应该连接在a；(2)开关K与接通3时通过电源的电流最小，欧姆表的中值电阻最大，量程最大为“×100”挡位；(3)因为电动势变为原来的6倍，I₆不变，该挡位欧姆表的中值电阻变为原来的6倍；(4)因为R₁、R₂分别与Rₖ并联,又I2=9I24.命题透析本题主要考查电磁感应部分的知识，考查学生理解能力；在学科素养方面重点考查学生科学思维中推理论证的能力。思路点拨(1)达到稳定状态时，根据力的平衡，有：Mgsinθ=BIL(2分)其中I=BLv2R(2代入数据解得v=8MgR5B2(2)设该过程中导体棒克服安培力所做的功为W安对导体棒应用动能定理：Mgsinθ⋅x-W差=1W差=2Q(2代入数据解得:Q=2.8J(2分)25.命题透析本题主要考查能量守恒、动量守恒部分的知识，考查学生理解能力和综合运用知识分析解决问题的能力；在学科素养方面重点考查学生科学思维中推理论证的能力。思路点拨(1)曲面顶点的切线竖直，可知小物块由曲面顶点到达最高点的过程中，小物块B与楔形物块具有相同的水平速度，设为v，根据动量守恒和能量守恒有mv₀=m+3mv(212mv0解得v0=2gL(2)因.fA=fB,，故A、BA、B弹开的过程：2mxA=mx弹簧压缩量为L，则xA+xB解得xA=L3(3)弹簧对A、B的弹力大小始终相等，由(2)问xA弹力对两小球做的功WA:WB即:WA=13对小物块B由释放至运动到O点过程应用动能定理，有WB-fB对小物块A由释放至最终停止应用动能定理，有WA-fA解得Eₚ=3.6mgL(126.命题透析本题主要考查带电粒子在电场及磁场中的运动部分的知识，考查学生理解能力和综合运用知识分析解决问题的能力；在学科素养方面重点考查学生科学思维中推理论证的能力。思路点拨(1)0时刻进入电场的粒子，竖直方向上先做匀加速、后做匀减速直线运动，偏转位移为y1=12其中a=qUmd=kU解得y1=kUT(2)由粒子速度v0=LT可知，任意时刻入射的粒子在电场中的运动时间均为TqUd⋅T得v=0(1分)(学生也可由运动学、画v-t图像等方法得出vy=0,即所有粒子均将水平射出，粒子束的出射宽度就是粒子在电场中向上、向下最大偏转距离之和。由分析可知，0、T、2T……时刻进入电场的粒子，向下的偏转距离最大，由(1)问已解得y1=kUTT2根据对称性得：y2=kUT故粒子束的出射宽度为Δy=y1+y(3)要使所有平行入射的粒子汇聚于磁场边界的一个点，则半圆形磁场的半径须与粒子的轨道半径相等，设均为R。若匀强磁场的方向垂直纸面向外，则粒子在磁场中向下偏转。因要求半圆形磁场的面积为最小，则磁场的直径边界必与最上方粒子的运动轨迹相切，如图所示，可知最上方粒子的轨迹圆心也恰在磁场的边界上根据几何关系，有：R+Rsin30°=D