贵州省贵阳市2021-2022学年六年级上学期语文期末测试卷（含答案）

贵州省贵阳市贵2021-2022学年六年级上学期语文期末测试卷一、基础知识。1．用正楷字正确抄写下列句子，注意行款整齐、布局合理。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅____________________________________________________________________________________________2．读拼音，写词语。（1）老人在台上略显jūshù，在他缓慢地讲述中，我们仍能感受到八十年前面对rìkòu的那场战役的cǎnliè。（2）páoxiào的江水从xuányá峭壁上冲下来，那巨大的hōngmíng声，令人感到心潮澎湃。3．下列词语书写准确无误的一项是（）A．栩栩如生轻歌慢舞行云流水惟妙惟肖 B．念念有词排山倒海跌跌撞撞大步留星C．技高一踌自做自受忘乎所以热血沸腾 D．斩钉截铁威风凛凛别出心裁余音绕梁4．下列对地名和人名的拼写完全正确的一项是（）A．霞晖路XIAHUILU李铭LIMING B．趵突泉BaoTuquan王东WangDongC．泉城路QUANCHENGLU张亮ZhangLiang D．颐和园YIHEYUAN刘婧LIUJing5．“临”在字典里的解释有：①从高处往下看；②来到；③面对着；靠近；④对照着字或画描摹。在“临危不乱”“居高临下”“大难临头”“临摹”五个词中，“临”字的意思依次是（）A．③①④② B．④①③② C．③④①② D．③①②④6．下列词语中，加点字的意思有误的一项是（）A．千钧一发（三十斤）暴露无遗（余，留） B．惟妙惟肖（相似，逼真）硕大无朋（朋友）C．全神贯注（集中）迥然不同（差得远） D．忐忑不安（心神不宁）天籁之音（古代管乐器）7．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．他凭着目空一切的雄心壮志，在物理学领域取得了新的成就。B．新学期报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。C．这篇文章的结尾起到了画龙点睛的作用。D．冬天的早晨白霜一片，可小丽同学饱经风霜，很早就来到学校。8．下列句子中没有语病的一项是（）A．他翻开一张张旧相片，想起许多从前的事。B．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。9．按要求完成句子练习。（1）五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。（用关联词连成一句话）____________________________________________________________________________________________（2）会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）____________________________________________________________________________________________（3）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（4）用一句话描写人物连续的几个动作，至少用上3个动词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．积累与运用。（1）“。”陆游的这句名言时刻提醒我们，每一个平凡人都要有一颗朴素的爱国心。（2）《书湖阴先生壁》一诗中，能表现出山水富有灵性的诗句是：，。（3）“五行”指，“五彩”指。11．根据课文内容填空。（1）《七律·长征》是在长征途中创作的，诗中为我们展示了红军长征途中腾越、疾跨、巧渡、飞夺、喜踏这五幅威武雄壮的“征难图”。（2）贝多芬是德国伟大的，被誉为“”，《月光曲》是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《》。（3）“六月六，看谷秀”的意思是。“处暑不出头，”告诉我们农作物如果在该长的时候不长，就没有收成的希望了。我知道有关农业的谚语还有：“ 。”12．口语交际。有人说：“生活需要诚信，不需要善意的谎言。”还有人说：“生活需要善意是谎言。”你怎么看？用上“第一……第二……第三……”的句式。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（27分）古诗鉴赏。西江月·夜行黄沙道中________________，________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。13．将这首词补充完整。14．关于这首词，下列说法正确的一项是（）A．这首词的作者是唐代辛弃疾。 B．“西江月”是词的题目。C．“见”读jiàn，意思是见到。 D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。15．词中描写的是 （季节）的景象，我从，这两句词中读出来的。16．词的下阙描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言进行描绘。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文阅读。不亦快哉夏七月，赤日停天①，亦无风，亦无云。前后庭赫然如洪炉，无一鸟敢来飞。汗出遍身，纵横成渠。置饭于前，不可得吃。呼簟②欲卧地上，则地湿如膏，苍蝇又来，缘颈附鼻，驱之不去。正莫可如何，忽然大黑车轴疾澍③，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布。身汗顿收，地燥如扫，苍蝇尽去，饭便得吃。不亦快哉！①赤日停天：红红的太阳挂在天上不动。②簟（diàn）：竹席。呼簟，叫人拿来竹席。③澍（shù）：及时的雨17．这是一个什么样的夏天？（可用上文中的语言也可根据短文内容用自己的语言）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．找出文中描写雷雨的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中把雨声比喻成；把从屋檐落下的雨比喻成。20．“不亦快哉”换成今天的话说，就是“难道不是很快乐的吗？”读了短文，你认为作者为什么觉得快乐？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非连续性文本。材料一：我国成年国民人均每天手机接触时长为100.41分钟，比2018年的84.87分钟增加了15.54分钟；人均每天互联网接触时长为66.05分钟，比2018年的65.12分钟增加了0.93分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为10.70分钟，与2018年的10.70分钟持平；2019年人均每天接触平板电脑时长为9.63分钟，较2018年的11.10分钟减少了1.47分钟。人均每天读书时间最长为19.69分钟，比2018年的19.81分钟减少了0.12分钟。（材料一、材料二来自2019年第十七次中国国民阅读调查）材料三：今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事、获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”（节选自刘墉写给女儿的《做个快乐的读书人》）21．我发现以上三则材料都与有关。要了解我国国民阅读情况就要细读材料和材料，从两则材料中，我分别获得了以下信息：①②22．阅读相关材料内容，判断正误，用“正确”“错误”表示。A.2019年，未成年人中9~13周岁的人图书阅读率是最高的。B.2019年，我国成年国民人均每天互联网接触时长为66.05分钟，比接触手机、电子阅读器、平板电脑、书籍的时间都长。C．刘墉不希望女儿多读书，他希望女儿快乐就好。23．读了材料一、二，我想对（谁）说：。24．联系生活实际，说说你赞同刘墉写给女儿的话吗，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。（30分）25．生活和学习中，最令你引以为傲的本领是什么？关于这项本领，又发生过哪些故事呢？请把你的这项本领和发生的故事分享给大家。题目自拟。习作要求：①按照一定的顺序写。②详略得当，语句通顺。③书写规范、整洁。④正确使用标点符号，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“实”和“没”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2．【答案】（1）拘束；日寇；惨烈（2）咆哮；悬崖；轰鸣【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”，“惨烈”的“惨”不要写成形近字“渗”。

（2）“悬崖”的“崖”不要写成同音字“涯”，“轰鸣”的“鸣”不要写成形近字“乌”。

故答案为：（1）拘束、日寇、惨烈（2）咆哮、悬崖、轰鸣

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．【答案】D【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A.有误，轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。因此，“轻歌慢舞”应是“轻歌曼舞”。

B.有误，大步流星：形容脚步迈得大，走得快。因此，“大步留星"应是“大步流星”。

C.有误，技高一筹：所具备的技能超越他人。因此，“技高一踌"应是“技高一筹”。自作自受：自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。因此，“自做自受"应是“自作自受”。

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】C【解析】【分析】考查了地名人名。地名的拼音拼写规则都是大写，有的拼音中间分开，有的连在一起。

A.有误。“李铭"的拼写是"LiMing"。

B.有误。“趵突泉”的拼写是"BAOTUQUAN"。

C.正确。

D.有误。“颐和园"的拼写是“YIHEYUAN"，“刘婧"的拼写是"LiuJing”。

故答案为：C

【点评】姓名的拼写规则是姓在前名在后，且姓和名分写。其中姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写。复姓或双名字，字间既不空格也不用半字连接线。5．【答案】D【解析】【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。“临危不惧"的“临"是面对着，靠近的意思。故选③。“居高临下”的"临"是从高处往下看的意思。故选①。“大难临头”的"临"是来到的意思。故选②。“临摹”的“临"对照着字或画描摹。故选④。

故答案为：D

【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。6．【答案】B【解析】【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A、C、D正确。

B选项有误，“硕大无朋"原指相貌健美；为人公平不偏。后多用来形容非常大；无与伦比。朋：比。

故答案为：B

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．【答案】C【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。

A.不正确，目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。与语境不相符。

B.不正确，不期而遇：没有约定而意外地相遇。与语境不相符。

C.正确。

D.不正确，饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。与语境不相符。

故答案为：C

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。8．【答案】A【解析】【分析】考查了修改病句和造句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。造句注意理解词义的基础上进行分析。

A.正确。

B．词语重复，“尽快"与“早日"语义重复，删去其一即可。

C.前后矛盾，将“好坏"去掉。

D.关联词用不当，这个句子前后为假设关系，把“即使"改为“如果"即可。

故答案为：A

【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。注意结合句子间的关系造句。9．【答案】（1）五位壮士不仅痛击敌人，还完成了掩护群众和连队转移的任务。（2）会场上爆发出一阵雷鸣般的掌声。（3）我们难道不能精心地保护地球，保护地球的生态环境吗？（4）打开书包，把书本和铅笔盒拿出来放到桌面上，就聚精会神地写作业。【解析】【分析】（1）考查了用关联词连接句子。句子之间是递进关系，故用“不仅还"连接。如︰五位壮士不仅痛击敌人，还完成了掩护群众和连队转移的任务。

（2）考查改写句子。把例句改为夸张的描述，如︰会场上爆发出一阵雷鸣般的掌声。

（3）考查改写句子。把“要"改为"难道不能”，句尾加上"吗”，句号改为问号。

（4）考查了情景写话。用一句话描写人物连续的几个动作，至少用上3个动词。如︰我打开书包，把书本和铅笔盒拿出来放到桌面上，就聚精会神地写作业。

故答案为：（1）五位壮士不仅痛击敌人，还完成了掩护群众和连队转移的任务。（2）会场上爆发出一阵雷鸣般的掌声。（3）我们难道不能精心地保护地球，保护地球的生态环境吗?（4）我打开书包，把书本和铅笔盒拿出来放到桌面上，就聚精会神地写作业。

【点评】考查了关联词、改写句子和情景写话。对于关联词的运用，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。10．【答案】（1）位卑未敢忘忧国（2）一水护田将绿绕；两山排闼送青来（3）金、木、水、火、土；黄、青、赤、白、黑【解析】【分析】本题考查诗歌默写、名言警句、文化及文学常识。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。

（1）出自宋代陆游的《病起书怀》，结合题干中的“时刻提醒我们，每一个平凡人都要有一颗朴素的爱国心。”，可知填写的诗句是“位卑未敢忘忧国”。

（2）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁·其一》，结合题干中的“表现出山水富有灵性”，可知填写的诗句是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。

（3）“五行"指金、木、水、火、土。五行学说里，南方属于火，东方属于木，北方属于水，西方属于金，中央属土，协助金木水火的平衡。“五彩"指黄、青、赤、白、黑。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。

故答案为：（1）位卑未敢忘忧国（2）一水护田将绿绕，两山排闼送青来（3）金、木、水、火、土；黄、青、赤、白、黑。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．【答案】（1）毛泽东；五岭；乌蒙山；金沙江；泸定桥；岷山（2）音乐家；“乐圣”；《c小调第五（命运）交响曲》（3）农历六月初六看稻谷的长势，割谷喂老牛；小暑不种薯，立伏不种豆【解析】【分析】（1）《七律·长征》是毛泽东在长征途中创作的﹐诗中为我们展示了红军长征途中腾越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山这五幅威武雄壮的“征难图”。

（2）贝多芬德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为"乐圣"。贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位。代表作有∶降E大调第三交响曲《英雄》、c小调第五交响曲《命运》、F大调第六交响曲《田园》、A大调第七交响曲、d小调第九交响曲《合唱》(《欢乐颂》主旋律)、序曲《爱格蒙特》、《莱奥诺拉》、升c小调第十四钢琴奏鸣曲《月光》、F大调第五小提琴奏鸣曲《春天》、F大调第二浪漫曲。

（3）考查谚语。“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六看稻谷的长势，割谷喂老牛。

故答案为：（1）毛泽东、五岭、乌蒙山、金沙江、泸定桥、岷山（2）音乐家、“乐圣”、《c小调第五（命运）交响曲》（3）农历六月初六看稻谷的长势，割谷喂老牛；小暑不种薯，立伏不种豆

【点评】本题考查的知识点有文化常识，还有课文的理解。平时要注意课外的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。12．【答案】我认为“生活需要诚信，不需要善意的谎言”。第一，善意的谎言也是谎言，会让人感到厌恶。第二，善意的谎言可能会影响人们正确的判断，让人们做出错误的决定。第三，善意的谎言容易让人产生误会，当一方发现自己被骗，但并没有发觉这是善意的谎言时，那双方就会产生矛盾，甚至还会引发更严重的后果。【解析】【分析】考查了看法建议。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。首先结合题目中所给材料，说明自己的观点，然后选择一个例子支持自己的观点。语句要通顺，有条理。

故答案为：我认为“生活需要诚信，不需要善意的谎言”。第一，善意的谎言也是谎言，会让人感到厌恶。第二，善意的谎言可能会影响人们正确的判断，让人们做出错误的决定。第三，善意的谎言容易让人产生误会，当一方发现自己被骗，但并没有发觉这是善意的谎言时，那双方就会产生矛盾，甚至还会引发更严重的后果。

【点评】看法建议是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】13．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉14．D15．夏天；稻花香里说丰年，听取蛙声一片16．天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。【解析】【点评】（1）本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。

（2）、（3）本题考查学生对课文中重点词语及诗句的理解。可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。

（4）不能改变古诗文的原意，在主要情节不变的情况下，再现古诗诗句所呈现的画面。13．考查古诗词默写。宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》全词如下∶明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

故答案为：明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉14．考查作家及其作品。《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的作品，“西江月"是词牌名。“路转溪桥忽见。"中的“见"读rian，意思是出现。这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。选项A、B、C说法有误，选项D说法正确。故选D。

故答案为：D15．考查对词作内容的掌握。从表面上看，这首词的题材内容不过是一些看来极其平凡的景物，语言没有任何雕饰，没有用一个典故，层次安排也完全是平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片"的意思是∶田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。从这两句词中可以看出，这首词描写的是夏季的景象。

故答案为：夏天；稻花香里说丰年；听取蛙声一片16．考查对词作意思的掌握。这首词的下阕开头，词人就运用对仗手法。“七八个星天外，两三点雨山前”，在这里，“星"是寥落的疏星，“雨"是轻微的阵雨，这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。特别是一个“天外"一个“山前”，本来是遥远而不可捉摸的，可是笔锋一转，小桥一过，乡村林边茅店的影子却意想不到地展现在人们的眼前。总体来说，词的下阕描绘了这样一幅画面：天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

故答案为：天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。【答案】17．赤日停天，亦无风，亦无云。18．忽然大黑车轴疾澍，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布。19．鼓声；瀑布20．炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。【解析】【点评】（1）、（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。17．考查了对文段内容的理解。结合句子“夏七月，赤日停天，亦无风，亦无云”可知答案。

故答案为：赤日停天，亦无风，亦无云。18．考查了筛选句子的能力。结合句子“正莫可如何﹐忽然大黑车轴疾澍﹐澎湃之声﹐如数百万金鼓﹐檐溜浩於瀑布"可知答案。

故答案为：忽然大黑车轴疾澍，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布。19．考查了对句子的理解。结合句子“正莫可如何，忽然大黑车轴疾澍，澎湃之声，如数百万金鼓，檐溜浩於瀑布"可知，这句话运用比喻的修辞手法，把雨声比喻成鼓声，把从屋檐落下的雨比喻成瀑布。

故答案为：鼓声、瀑布20．本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容进行分析，从“身汗顿收，地燥如扫，苍蝇尽去，饭便得吃。不亦快哉!"意思是身上的温立刻没有了，地干燥得像扫了一样﹐苍蝇全都离去，可以吃得下饭。不是很快乐的吗!可以得出作者感到快乐是因为炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。围绕这个方面来回答即可。示例：炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。

故答案为：炎热的夏日，闷得全身是汗，也没有食欲。但是一场大雨，下得人清气爽，汗收了，食欲也有了，非常爽快。【答案】21．读书；一；二；①2018——2019年，我国成年国民人均每天接触手机、互联网的时间变长，接触平板电脑和图书的时间变短。；②2018——2019年，我国未成年人图书阅读率整体呈上升趋势。22．正确；错误；错误23．学生们；我们应该多读书，缩短接触手机、互联网的时间。24．赞同。因为我在生活中也有过为了完成任务，只求数量，不求阅读质量的经历，虽然囫囵吞枣地阅读完了，但是留在脑子里的东西很少。正如刘墉所说：“不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事、获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？”因此我们要快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。【解析】【点评】（1）此题考查归纳概括的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

（4）回答这种开放性题目时：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。21．考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，我发现以上三则材料都与读书有关。要了解我国国民阅读情况就要细读材料一和材料二，从两则材料中，我分别获得了以下信息：①2018——2019年，我国成年国民人均每天接触手机、互联网的时间变长，接触平板电脑和图书的时间变短。②2018——2019年，我国未成年人图书阅读率整体呈上升趋势。

故答案为：读书；一；二；①2018——2019年，我国成年国民人均每天接触手机、互联网的时间变长，接触平板电脑和图书的时间变短。；②2018——2019年，我国未成年人图书阅读率整体呈上升趋势。22．考查学生对材料内容的理解。阅读材料二可知，2019年，未成年