spss大学生生活费调查报告

大学生生活费调查报告

目录摘要 31.调查背景 32、重要的研究结论 3正文 31.引言 32.调查目的 33.调查范畴 34.调核对象 45.调查研究的办法 4均值图 5市场调研与预测的成果 9调查总结及建议 10附件 10摘要1.调查背景近年来，随着我国生活经济的高速发展，生活水平的提高，增进着消费水平及能力也对应提高。现在，大学生这一消费群体也成为不可无视的消费“主力军”。大学生消费存在奢侈、浪费的状况，无视了中华民族倡导节省的传统美德。因此，我们认为有必要理解我校学生日常生活费用的使用状况，开设可行性调查。2、重要的研究结论通过问卷调查及网上投票，发现无论是从经济来源、消费构造及消费理念，还是自主独立的意识，大学生生活费的来源与使用都呈现出多样化的特点。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念。不同的价值取向、思维构造、客观环境等对学生们的消费观念产生了不可无视的影响。

正文1.引言我们对我校大学生生活费进行了问卷调查，目的是为了调查清晰我校大学生生活费支出状况，搞清晰大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的与否合理，如果不合理如何改善。倡导合理节省的消费。2.调查目的大学生是一种新兴的消费群体，为了调查清晰我校大学生生活费支出状况，我们决定采用简朴随机抽样发放问卷的办法对身边的同窗中进行一次大学生生活费支出的调查，并进行统计分析。重要搞清晰大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的与否合理，如果不合理如何改善。我们用数据来倡导大家在校期间生活费的合理使用。3.调查范畴北京师范大学珠海分校4.调核对象该校不同专业的学生群体。5.调查研究的办法问卷共8个问题，问卷总数25份，回收20份，采用简朴随机不重复抽样的办法发放问卷，并进行统计分析。具体统计分析有:1.根据样本的生活费来源，分布状况的均值，比例等分布的数字特性，推断大学生总体分布的对应参数。2.根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及比例的比较。3.根据大一、大二、大三进行三个总体生活费均值之差及比例的比较4.把数据输入spss工具进行整顿分析。6.成果分析1．单因素方差分析提出假设： H0：m1=m2 (性别对大学生每月伙食费没有明显差别) H1：m1¹m2(性别对大学生每月伙食费有明显差别)成果分析以下：方差齐性检查的H0假设是：方差相等。从上表可看出相伴概率Sig.=0.995>α=0.161（0.05），阐明应当接受H0假设（即方差相等）。故下面就用方差相等的检查办法。SPSS成果解释：F统计量的观察值为0.226，对应的P值为0.640，不不大于明显性水平0.05，表明性别对大学生每月伙食费没有明显性影响。均值图上图为男女每月伙食费的均值图，能够看出男生平均每月伙食费555元，女生平均每月伙食费610元，各组均值差别不大。2.多因素分析办法研究目的：：4个年级整体而言，男女之间的消费状况有无明显差别。分析环节：以“年级”和“性别”两个因素进行消费状况差别性的分析。初步分析成果从P值来看，性别和年级这两个因素对消费状况都是没有明显影响的（P>α），性别和年级的交互作用对消费状况没有明显影响（P>α）。进一步分析从P值来看，性别和年级这两个因素对消费状况都是没有明显影响的（P>α）。如果SNK法显示两个都市被分在完全不同的子集中，则它们的均值有统计学差别。大一、大二、大三和大四的平均消费状况无明显差别。3.交叉列联表分析研究目的：分析大学生的生活费重要来源和大学生的消费状况之间有无有关性。成果分析SPSS成果解释： P值=0.766不不大于0.05的明显性水平，不回绝检查的原假设，认为大学生的生活费重要来源和大学生的消费状况之间无有关性。4.多选项分析Q8.下列各项开支中你重要消费支出是（多选题）A.衣物B.化妆品C.食D.住E.学习用品，书籍F.玩乐G.其它成果输出SPSS成果解释：在20名学生的重要消费支出，最重要的消费支出是衣物，另首先是化妆品和食，然后是玩乐等其它支出。市场调研与预测的成果大多数大学生的经济来源都是父母，这是很正常的，毕竟我们没有收入。其它来源基本是奖学金，兼职，自主创业等获得的。在消费构造上，大部分都是吃穿以及娱乐消费。除了每天必备的三餐的花销，尚有出去聚会时所需要的花销；穿衣方面，多数学生都不是很在乎名牌，因此耗费不多；娱乐活动是除了吃穿占得比重最大的。大学生的娱乐活动多，丰富精神世界的需要也多。订购期刊杂志，购置学习资料都是很大的一笔花销。由于生活费收入相对固定，调查显示，大部分的同窗差不多足够。大部分大学生每月的生活费在-3000元，大部分学生对生活费满意。即使消费金额在计划范畴内，但消费构造并不是很合理，节省意识比较淡薄。因此，大学生应当学会科学合理安排自己的生活费，形成理性的理财意识。调查总结及建议通过本次有关大学生生活费状况的调查我们发现在校大学生在生活费来源及花销中存在一定的问题，对此我们提出以下建议:

1．增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简朴的数学运算，不是简朴的收支平衡，它需要长久的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成较好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一种富有弹性的消费习惯，往往能够受益终身。要避免学生因消费构造不合理而造成的学校不良风气以及因生活费局限性而造成的盲目打工等问题。

2．激励学生进行有创新的自主创业。首先，应树立适应时代潮流的、对的的、科学的价值观，逐步确立对的的人生准则，给自己理性的定位。大学生确实需要创新意识，通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生创业的类型及目的，创业的类型基本没有什么新意，因此，要主动进行有关大学生活及社会有特色的创业，这样才干积累贵重的创业经验，为后来的就业，人生规划积累财富。对此，首先，大学生自己应当先培养起这种意识，主动开动脑筋组织有特色的创业，另首先，家长应当予以充足的理解与支持，是大学生在创业时有一定的资原来源，并且没有后顾之忧。再次，学校应予以激励支持，并且尽量为大学生提供自主创业的机会及良好的创业环境。

3．加强理性的消费理念的引导和教育、在大学校园形成良好的消费氛围。在坚持维护理工大学现在比较良好的消费风气的同时对少数有攀比心理的同窗进行主动正面的引导，学校的学生会也要加大对理性的消费理念的宣传，倡导大家有一种合理的消费构造。同时各学院也该对大学生进行勤俭节省方面的教育，把这作为一项素质拓展纳入学校基础教育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教育体系，通过开展“合理消费构造”讲座、知识竞赛等方式、向大学生倡导理性的消费理念，让他们能够合理的安排生活费。附件问卷您的性别男B.女您所在的年级大一大二大三大四您每月的生活费数额A.1000下列B.1000-C.-3000D.3000以上4.您每月的生活费重要来源于哪个方面A.父母B.亲戚朋友赞助C.各方困难补贴，奖学金，助学金D．勤工助学或者兼职5.您平均每月的伙食费A