建立良好师幼关系对策研究 论文

建立良好师幼关系的对策研究的、友好的师幼关系对不仅幼儿情感、认知判断、心理健康等方面的发展有着积极的影响，措施--如何成为一名合格的幼儿教师？我有以下看法：关键词：师幼关系；特征；策略一、师幼关系的内涵良好的师幼关系对幼儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的影响,是保证教育活动顺利开展的重要条件。幼儿教师要想做好幼教工作,不仅要有扎实重要条件。二、良好师幼关系的特征儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的影响.[2]如果师幼关系紧张、顺利开展的重要条件。1.民主平等条件。平等地对待孩子就要承认每个孩子都有发展的潜力,只是发展的契机不同,家庭环境，出身,性格等状况区别对待。应将幼儿看作独立的个体，尊重其人格见，以幼儿兴趣为主，不能一意孤行，要民主的对待幼儿，多参考幼儿的建议，尊重和幼儿的想法。2.尊师爱生爱抚能使幼儿得到情感上的满足产生积极的情绪，体验增强自信心安全感。教良好的师幼关系。3.教学相长依存，相互促进，‘学’因‘教’而日进，‘教’因‘学’而益深，也就是说，源，营造出良好的学习氛围。4.心理相容响。【4】在日常的教学过程中，学生对所学的各项技能是有不同情感的，它影活动中要平等的对待幼儿，和幼儿耐心交流合作从而使幼儿积极愉快的学习技能，提高学习效率。三、建立良好师友关系的策略是保证教育活动顺利开展的重要条件，是促进幼儿全面发展的支持系统。【5】关系。只有这样，才能使幼教工作顺利展开，使幼儿主动地接受教师的教导。1.尊重幼儿，把幼儿看成一个完整的人样的人格尊严、意义丰富的精神世界。【6】不论幼儿来自和中的文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，不论是正常儿童还是智障儿童，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。（1）平等看待感、爱好、需求、想法等。并且要更进一步，看到幼儿是一个蓬勃发展的个体，会和措施。（2）保障其合法权益于弱势群体需要成人的呵护和保护。幼儿作为成长的个体,享有国际法所赋予的行为，最大限度保护幼儿的合法权益。2.关心爱护幼儿，呵护幼儿孩子的年龄越小就越需要更多的爱。[1]幼儿是祖国的未来，关爱幼儿是每位老良好的卫生环境，呵护幼儿的健康，在户外活动时要时刻注意幼儿的安全。（1）公平的爱每一位幼儿对待幼儿不仅是每一位教师的责任也是对幼儿的尊重。3.耐心对待每一位幼儿王老师看见了并没有立即的批评他，而是在下课后耐心的和他说明了这些问题。制好自己的情绪，平静的教育幼儿，爱护幼儿。4.与幼儿平等交流儿做自己的事情，幼儿是独立的个体有自己的想法，我们应该尊重幼儿的意见，成长。5.参与到活动中，营造民主气氛打气加油。参考文献：[1]师幼关系[2015(2)/2018(9)],http//）[2]李永霞，幼儿园教学活动中师幼关系的重建[J]，吉林教育出版社，2017，（22）.[3]包彦平，公正公平是提高教师威望的关键[J],30-30.[4]禄万章，浅谈教学中的师生心理相容[J],青海教育，2000（6）：13-14.[5]焦晓燕，幼儿教师应如何建立良好的