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2022年安徽省中小学教育教学论文评选交通安全在中小学体育课中融合的实践研究交通安全与学科教学相融合提供借鉴。关键词：交通安全；体育；融合年全国交通事故45动的体验教育课程，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。1交通安全进校园活动存在的不足分析。1.1交通安全进校园活动的形式比较单一。基本上都是讲座和图片展。讲座虽然内路上注意车辆，避免进入车辆盲区，发生交通事故。1.2交通安全方面的活动时间到不到充足的保障。许多学校都是把交通安全列入安12022年安徽省中小学教育教学论文评选的知识传授，这样才能有效杜绝学生不发生交通事故或者不发生严重的交通事故。1.3交通安全教育不能与学科教育相融合，发挥的效益未达到最大值。未能把交通如，汽车的追尾事故。物理老师就能很好地诠释事故的原理及科学的预防。2交通安全在中小学体育与健康课中融合的可行性。活中（包括交通参与）去。这为交通安全融入体育与健康课程中提供了可行性。3交通安全在中小学体育与健康课中融合的途径。3.1利用下雨天，在室内体育教师给学生传授交通安全方面的知识，提高同学们的PPT制作交通道路标示课件。讲解交通安全知识；播放交通安全事故典型事例视频；组织学生观看《宏琪说交通》栏目。根据不同的年龄段采用不同的方式和要求。例如：针对小坐电瓶车要戴头盔等知识。能在大人和老师的指导下走人行道，过马路走斑马线，并且22022年安徽省中小学教育教学论文评选指导看斑马线的红绿灯，不在马上上玩耍、追逐。确保不发生交通方面的事故。3.220和女生各分成两组进行比赛。A1和B1进行耐力跑比赛，从起点开始尽最快速度跑完8圈（操场一圈200又快速跑，一直到8秒为红灯，21-30秒60加。学生在学习耐久跑中学会了交通规则，同时也提升了身体素质。3.3利用体育课，提升交通避险方面的动作技能。在很多的交通事故中有的人通过一个躲闪、一个前滚翻、一个跳跃、一个快速奔跑等就能化险为夷。因此，我们体育教师可以针对特定的情况培养和提高学生的技能。例如一辆小轿车正朝你驶来，司机已经做一个鱼跃前滚翻，假如时间来不及就快速原地纵跳（跳上轿车前面的引擎盖）……这要锻炼学生快速决策的能力；要培养学生各种滚翻的能力；快速跳跃的能力；最大限度提升跳跃能力和攀爬能力……。要把这种能力转化为应急状态下的求生避险能力。最大限度维护自身的安全。32022年安徽省中小学教育教学论文评选3.43.5放学前的体育课及体育课外

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