2021-2022学年河北省石家庄市六县联考高一下学期第一次月考化学试题

高中化学名校试卷PAGEPAGE1河北省石家庄市六县联考2021-2022学年高一下学期第一次月考试题注意事项：1.答题时，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔把〖答案〗写在答题卡规定的位置上。〖答案〗如需改正，请先划掉原来的〖答案〗，再写上新〖答案〗，不准使用涂改液、胶带纸、修正带。4.考试结束后，只将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16232427S3235.55664Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.化学与生产、生活、环境密切相关，下列说法错误的是（）A.普通硅酸盐水泥的生产以黏土和石灰石为主要原料B.太阳能电池的主要材料为二氧化硅C.工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝等D.正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.62.下列化学变化中，反应物总能量低于生成物的总能量的是（）A.B.C.D.3.下列各组离子中，能在溶液中大量共存的一组是（）A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、4.如图装置的说法正确的是（）

A.图Ⅰ所示装置能将化学能转化为电能B.图Ⅱ所示装置属于一次电池C.图Ⅲ所示装置中铜棒上发生还原反应D.图Ⅳ工作时，电子由碳棒通过导线流向锌筒5.将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀；然后再加入适量浓硫酸，迅速搅拌，观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并产生有刺激性气味的气体。下列有关说法正确的是（）A.空气中敞口久置的浓硫酸物质的量浓度减小体现了浓硫酸的挥发性B.刺激性气味气体的主要成分为二氧化碳C.生成黑色碳单质体现了浓硫酸的吸水性D.产生刺激性气味气体的现象体现了浓硫酸的强氧化性6.下列实验方案与实验结论符合或能达到实验目的的是（）A.实验室制取并收集一定量的B.实验室制取并收集一定量的C.实验室制取并收集一定量的D.打开弹簧夹，挤压胶头滴管，烧瓶中可形成红色喷泉7.下列离子方程式正确的是（）A.向溶液中加入过量铜粉：B.向碳酸氢铵溶液中加入过量的溶液：C.用过量氨水吸收工业尾气中的D.向溶液中通入过量8.如图所示的物质转化关系中，A是常见的气态氢化物，B是能使带火星的木条复燃的无色、无味气体，E的相对分子质量比D的大17，G是一种紫红色金属单质(反应条件和部分生成物未列出)。

对图中有关物质及反应的叙述不正确的是（）A气态氢化物A可用作制冷剂B.反应②体现了E的氧化性和酸性C.反应③中氧化剂与还原剂物质量之比为4∶5D.化合物D的密度比空气大，易液化，易溶于水9.浓硫酸与木炭在加热条件下可发生化学反应，为检验反应的产物，某同学设计了如图所示的实验，请判断下列说法正确的是（）A.物质甲可以是碱石灰，用于检验生成的水B.装置乙中会生成淡黄色沉淀，体现了的还原性C.装置丙中溶液的紫色褪去，体现了的漂白性D.装置戊中溶液不褪色，装置己中出现浑浊，说明产物中含有二、选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)10.含氮化合物及其单质的“类别-价态”二维图如图，下列相关分析或预测错误的是（）A.、均属于弱电解质B.转化均能一步实现C.反应属于氧化还原反应D.溶于水的离子方程式为11.下列物质之间的转化不合理的是（）A.B.C.D.12.某化学兴趣小组为了探索铝电极在原电池中的作用，设计并进行了以下一系列实验，实验结果记录如表：编号电极材料电解质溶液灵敏电流计指针偏转方向1稀盐酸偏向2稀盐酸偏向3石墨稀盐酸偏向石墨4溶液偏向

试根据表中的实验现象分析下列说法正确的是（）A.实验1、4中电极均作正极B.实验2、3中原电池的总反应方程式相同C.实验2中金属铜得到金属锌的电子变成D.实验4中电极的电极方程式为13.如图表示铁与不同浓度硝酸反应时，硝酸还原产物中各物质的物质的量百分数与硝酸溶液浓度的关系，下列说法不正确的是（）

A.一般来说，不同浓度硝酸与铁反应的还原产物不是单一的B.当、反应生成2.24L气体(标况下)时，参加反应的硝酸的物质的量为0.112molC.与反应分别生成等物质的量的和时，转移电子的数目之比为1∶2D.当硝酸浓度为时，反应的化学方程式为Ⅱ卷(非选择题)三、非选择题14.细菌可以促使铁、氮两种元素进行氧化还原反应，并耦合两种元素的循环。耦合循环中的部分转化如图所示。（1）图中所示氮循环中，不属于氮的固定的有_______(填字母序号)。A.转化为过程 B.转化为的过程C.转化为的过程 D.转化为的过程（2）氮肥是水体中氨态氮的主要来源之一，检验氨态氮肥中的实验方法是_______（3）反硝化过程中，含氮物质发生_______(填“氧化”或“还原”)反应。（4）在氨氧化细菌的作用下，与可以转化为氮气。该反应中，当产生0.1mol氮气时，转移的电子的物质的量为_______mol。（5）土壤中的铁循环可用于水体脱氮(脱氮是指将氮元素转化为气体从水体中除去)。①酸性条件下，脱除水体中氨态氮的原理为，该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为_______②酸性条件下，脱除水体中硝态氮生成的离子方程式为_______16.学习小组又设计了如图装置，检验在无氧干扰时，是否与氯化钡反应生成沉淀。(所配制的溶液均使用无氧蒸馏水)具体操作如下：i.按图中仪器的连接顺序组装仪器。ii.装好药品后，打开分液漏斗活塞a，将硫酸加入到锥形瓶中。iii.当观察到_______现象时，将盛放亚硫酸钠粉末装置旋转，使亚硫酸钠与硫酸反应。iv.一段时间后，观察到品红溶液褪色，氯化钡溶液中无明显现象，淀粉-碘溶液蓝色褪去。v.打开活塞b，向上述氯化钡溶液中加入双氧水，观察到有白色沉淀产生。（1）步骤i和步骤ii之间需要增加的实验操作为_______（2）加入碳酸钠粉末的目的是_______（3）补充完整步骤iii横线上的内容_______（4）步骤远中亚硫酸钠与硫酸反应的化学方程式为_______（5）步骤iv中氯化钡溶液中无明显现象，说明_______（6）步骤v中滴加的双氧水与溶液中的反应的离子方程式为_______（7）下列哪些试剂代替双氧水后，进行步骤v操作也能出现白色沉淀_______A.稀盐酸 B.浓氨水 C.氯化钙溶液 D.氯水18.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图操作流程：（1）操作⑤中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、埚钳外，还需要用到的仪器是_______（2）实验结束后称量获得的“精盐”，并计算“精盐”的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_______(填字母)。A.粗盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时有液滴飞溅C.蒸发后所得“精盐”很潮湿D.蒸发皿上粘有的“精盐”没有全部转移到称量纸上（3）小明查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的、、等可溶性杂质。为了得到较纯净的氯化钠，小明将上述流程图中滤液1做了如图处理：提供的试剂：溶液、溶液、溶液、溶液、和溶液。①从提供的试剂中选择，a所代表的试剂是_____、____、溶液(各试剂均稍过量)。②判断“滤液I中是否已除尽操作是_______.③在“滤液2”中加盐酸的作用是_______、_______(用化学方程式表示)。20.化学反应中伴随着能量变化，探究各种能量变化是一永恒的主题。（1）和反应时的能量变化关系如图1所示，则该反应为_______反应(选填：吸热、放热)。

（2）某实验小组设计了上述图2中的三套实验装置，其中不能用来证明“和反应的能量变化情况”的是_______(填序号)。

（3）某同学选用装置Ⅰ进行实验(实验前U形管里液面左右相平)，在甲试管里加入和发生上述反应，U形管中可观察到的现象是_____原电池原理的发现是储能和供能技术的巨大进步，是化学对人类的一项重要贡献。现有如图原电池装置，插入电解质溶液前和电极的质量相等。（4）当图3中的电解质溶液为氯化铁时，铜片作_______极，图中箭头的方向表示_______(填“电子”或“电流”)的流向，铁片上发生反应的电极方程式为_______.

（5）当图3中电解质溶液更换为X溶液时，两电极的质量变化曲线如图4所示：

①该电解质溶液X可以是下列中的_______(填字母)。A.稀硫酸B.溶液C.稀盐酸D.溶液②电极的电极反应式为_______；6min时电极的质量为_______g。

▁▃▅▇█参*考*答*案█▇▅▃▁Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.C8.C9.D二、选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)10.AB11.D12.B13.BCⅡ卷(非选择题)三、非选择题14.（1）BC（2）取适量氨态氮肥溶于水中，向溶液中加入浓氢氧化钠溶液并加热，生成的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明氨态氮肥中含有（3）还原（4）0.3（5）①.1：6②.15.（1）检查装置的气密性（2）滴入硫酸后产生二氧化碳气体，排除装置中的氧气(或空气)（3）澄清石灰水变浑浊（4）（5）氯化钡溶液与二氧化硫不反应（6）（7）BD16.（1）蒸发皿（2）ABD（3）①.溶液②.溶液③.取少量上层清液，滴加盐酸酸化的溶液，若有白色沉淀生成，则没有除尽，若没有沉淀，则已除尽④.⑤.17.（1）吸热（2）III（3）左边液柱升高，右边液柱降低（4）①.正②.电流③.（5）①.B②.③.9.2河北省石家庄市六县联考2021-2022学年高一下学期第一次月考试题注意事项：1.答题时，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔把〖答案〗写在答题卡规定的位置上。〖答案〗如需改正，请先划掉原来的〖答案〗，再写上新〖答案〗，不准使用涂改液、胶带纸、修正带。4.考试结束后，只将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16232427S3235.55664Ⅰ卷(选择题)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.化学与生产、生活、环境密切相关，下列说法错误的是（）A.普通硅酸盐水泥的生产以黏土和石灰石为主要原料B.太阳能电池的主要材料为二氧化硅C.工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝等D.正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.62.下列化学变化中，反应物总能量低于生成物的总能量的是（）A.B.C.D.3.下列各组离子中，能在溶液中大量共存的一组是（）A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、4.如图装置的说法正确的是（）

A.图Ⅰ所示装置能将化学能转化为电能B.图Ⅱ所示装置属于一次电池C.图Ⅲ所示装置中铜棒上发生还原反应D.图Ⅳ工作时，电子由碳棒通过导线流向锌筒5.将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀；然后再加入适量浓硫酸，迅速搅拌，观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并产生有刺激性气味的气体。下列有关说法正确的是（）A.空气中敞口久置的浓硫酸物质的量浓度减小体现了浓硫酸的挥发性B.刺激性气味气体的主要成分为二氧化碳C.生成黑色碳单质体现了浓硫酸的吸水性D.产生刺激性气味气体的现象体现了浓硫酸的强氧化性6.下列实验方案与实验结论符合或能达到实验目的的是（）A.实验室制取并收集一定量的B.实验室制取并收集一定量的C.实验室制取并收集一定量的D.打开弹簧夹，挤压胶头滴管，烧瓶中可形成红色喷泉7.下列离子方程式正确的是（）A.向溶液中加入过量铜粉：B.向碳酸氢铵溶液中加入过量的溶液：C.用过量氨水吸收工业尾气中的D.向溶液中通入过量8.如图所示的物质转化关系中，A是常见的气态氢化物，B是能使带火星的木条复燃的无色、无味气体，E的相对分子质量比D的大17，G是一种紫红色金属单质(反应条件和部分生成物未列出)。

对图中有关物质及反应的叙述不正确的是（）A气态氢化物A可用作制冷剂B.反应②体现了E的氧化性和酸性C.反应③中氧化剂与还原剂物质量之比为4∶5D.化合物D的密度比空气大，易液化，易溶于水9.浓硫酸与木炭在加热条件下可发生化学反应，为检验反应的产物，某同学设计了如图所示的实验，请判断下列说法正确的是（）A.物质甲可以是碱石灰，用于检验生成的水B.装置乙中会生成淡黄色沉淀，体现了的还原性C.装置丙中溶液的紫色褪去，体现了的漂白性D.装置戊中溶液不褪色，装置己中出现浑浊，说明产物中含有二、选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)10.含氮化合物及其单质的“类别-价态”二维图如图，下列相关分析或预测错误的是（）A.、均属于弱电解质B.转化均能一步实现C.反应属于氧化还原反应D.溶于水的离子方程式为11.下列物质之间的转化不合理的是（）A.B.C.D.12.某化学兴趣小组为了探索铝电极在原电池中的作用，设计并进行了以下一系列实验，实验结果记录如表：编号电极材料电解质溶液灵敏电流计指针偏转方向1稀盐酸偏向2稀盐酸偏向3石墨稀盐酸偏向石墨4溶液偏向

试根据表中的实验现象分析下列说法正确的是（）A.实验1、4中电极均作正极B.实验2、3中原电池的总反应方程式相同C.实验2中金属铜得到金属锌的电子变成D.实验4中电极的电极方程式为13.如图表示铁与不同浓度硝酸反应时，硝酸还原产物中各物质的物质的量百分数与硝酸溶液浓度的关系，下列说法不正确的是（）

A.一般来说，不同浓度硝酸与铁反应的还原产物不是单一的B.当、反应生成2.24L气体(标况下)时，参加反应的硝酸的物质的量为0.112molC.与反应分别生成等物质的量的和时，转移电子的数目之比为1∶2D.当硝酸浓度为时，反应的化学方程式为Ⅱ卷(非选择题)三、非选择题14.细菌可以促使铁、氮两种元素进行氧化还原反应，并耦合两种元素的循环。耦合循环中的部分转化如图所示。（1）图中所示氮循环中，不属于氮的固定的有_______(填字母序号)。A.转化为过程 B.转化为的过程C.转化为的过程 D.转化为的过程（2）氮肥是水体中氨态氮的主要来源之一，检验氨态氮肥中的实验方法是_______（3）反硝化过程中，含氮物质发生_______(填“氧化”或“还原”)反应。（4）在氨氧化细菌的作用下，与可以转化为氮气。该反应中，当产生0.1mol氮气时，转移的电子的物质的量为_______mol。（5）土壤中的铁循环可用于水体脱氮(脱氮是指将氮元素转化为气体从水体中除去)。①酸性条件下，脱除水体中氨态氮的原理为，该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为_______②酸性条件下，脱除水体中硝态氮生成的离子方程式为_______16.学习小组又设计了如图装置，检验在无氧干扰时，是否与氯化钡反应生成沉淀。(所配制的溶液均使用无氧蒸馏水)具体操作如下：i.按图中仪器的连接顺序组装仪器。ii.装好药品后，打开分液漏斗活塞a，将硫酸加入到锥形瓶中。iii.当观察到_______现象时，将盛放亚硫酸钠粉末装置旋转，使亚硫酸钠与硫酸反应。iv.一段时间后，观察到品红溶液褪色，氯化钡溶液中无明显现象，淀粉-碘溶液蓝色褪去。v.打开活塞b，向上述氯化钡溶液中加入双氧水，观察到有白色沉淀产生。（1）步骤i和步骤ii之间需要增加的实验操作为_______（2）加入碳酸钠粉末的目的是_______（3）补充完整步骤iii横线上的内容_______（4）步骤远中亚硫酸钠与硫酸反应的化学方程式为_______（5）步骤iv中氯化钡溶液中无明显现象，说明_______（6）步骤v中滴加的双氧水与溶液中的反应的离子方程式为_______（7）下列哪些试剂代替双氧水后，进行步骤v操作也能出现白色沉淀_______A.稀盐酸 B.浓氨水 C.氯化钙溶液 D.氯水18.氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图操作流程：（1）操作⑤中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、埚钳外，还需要用到的仪器是_______（2）实验结束后称量获得的“精盐”，并计算“精盐”的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_______(填字母)。A.粗盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时有液滴飞溅C.蒸发后所得“精盐”很潮湿D.蒸发皿上粘有的“精盐”没有全部转移到称量纸上（3）小明查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的、、等可溶性杂质。为了得到较纯净的氯化钠，小明将上述流程图中滤液1做了如图处理：提供的试剂：溶液、溶液、溶液、溶液、和溶液。①从提供的试剂中选择，a所代表的试剂是_____、____、溶液(各试剂均稍过量)。②判断“滤液I中是否已除尽操作是_______.③在“滤液2”中加盐酸的作用是_______、_______(用化学方程式表示)。20.化学反应中伴随着能量变化，探究各种能量变化是一永恒的主题。（1）和反应时的能量变化关系如图1所示，则该反应为_______反应(选填：吸热、放热)。

（2）某实验小组设计了上述图2中的三套实验装置，其中不能用来证明“和反应的能量变化情况”的是_______(填序号)。

（3）某同学选用装置Ⅰ进行实验(实验前U形管里液面左右相平)，