新课程标准下提高高中音乐鉴赏课教学效率的措施_第1页
新课程标准下提高高中音乐鉴赏课教学效率的措施_第2页
新课程标准下提高高中音乐鉴赏课教学效率的措施_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课程标准下提高高中音乐鉴赏课教学效率的措施一、背景介绍

随着新课程标准的实施，高中教育注重培养学生的综合素质，音乐鉴赏课也变得更为重要。然而，传统的音乐鉴赏教学方法在培养学生主动学习能力、提高学习效率方面存在一些不足。因此，本文主要通过提出一系列措施，探讨如何提高高中音乐鉴赏课教学效率。

二、措施一：构建启发式教学模式

音乐鉴赏课是培养学生的审美能力和音乐素养的重要环节，教师应该采用启发式教学模式。在课堂上，教师应该引导学生通过观察、聆听、感知等方式来主动参与进来，启发学生对音乐作品进行深度理解。例如，在鉴赏一首音乐作品时，教师可以通过问题导入的方式，引发学生的思考和讨论，激发学生的兴趣。

三、措施二：优化教学资源

高中音乐鉴赏课程涉及到众多的音乐作品和艺术家，为了提高教学效率，教师应该优化教学资源。一方面，教师可以利用多媒体技术，借助音乐鉴赏软件、音乐视频等多种资源，让学生能够直观地感受音乐的魅力。另一方面，教师可以通过网络资源，提供更多的音乐作品和艺术家相关的信息，让学生能够更全面地了解。

四、措施三：引入多元评价方式

传统的音乐鉴赏课程评价方式主要以考试形式为主，这种方式对学生的记忆和理解能力有一定要求，但对于培养学生的音乐素养和审美能力有限。因此，教师应该引入多元评价方式，注重培养学生的创造性思维和表达能力。例如，可以让学生通过组织音乐鉴赏活动、创作自己的音乐作品等方式进行评价，使学生能够在实践中提升自己的能力。

五、措施四：鼓励学生参与音乐实践活动

音乐鉴赏课程是培养学生音乐能力和音乐兴趣的重要途径，因此，教师应该鼓励学生参与音乐实践活动。学生可以组织音乐演出、参加音乐比赛等，通过实践锻炼自己的音乐能力。教师可以安排学生进行小组合作，共同完成音乐创作或演奏任务，培养学生的团队合作精神和创造力。

六、措施五：加强师生互动

高中音乐鉴赏课程的教学效率还受到师生互动的影响，因此，教师应该加强与学生的互动。在课堂上，教师应该积极与学生交流，引导学生表达自己的观点和感受，激发学生的思维。教师还可以采用小组讨论、课堂演示等方式，增加师生互动的机会，提高学生的学习兴趣和效果。

七、措施六：建立音乐鉴赏社团和俱乐部

为了更好地提高高中音乐鉴赏课教学效率，学校可以建立音乐鉴赏社团或俱乐部。音乐鉴赏社团可以为学生提供一个交流和展示自己才艺的平台，有利于培养学生的音乐能力和审美情趣。学校可以邀请专业音乐人士或音乐爱好者来指导社团的活动，提供更多的学习资源和机会。

八、结语

通过以上措施的实施，相信可以提高高中音乐鉴赏课教学效率，促进学生的综合素质发展。教师要善于创新教学方法，引导学生主动学习，充分利用教学资源，注重学生的创造性思维和表达能力的培养，加强师生互

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论