【高中语文】《百年孤独（节选）》+教学设计+统编版+选择性必修上册

第第页《百年孤独》教学设计一、教学内容分析本文是统编高中语文选择性必修上册教材第三单元第11课，选自小说《百年孤独》第三章的前半部分。单元人文主题为“多样的文化”，单元导读要求学生学习本单元时“联系相关的历史文化背景，感受小说展现的千姿百态的社会生活，感受人类文化的丰富多彩”，《百年孤独》的“学习提示”更明确表示小说展现了拉丁美洲人民几个世纪的生活和奋斗过程，并提示学生注意思考“失眠”情节的象征意味，由此了解小说是如何透过日常生活的书写来展现宏大历史的。故而将文本置于拉丁美洲现实之下，是理解选文的必要前提，也是课标对学生提出的要求。本单元还要求了解小说多样化的风格样式，从主题内容、叙事手法、语言风格等多方面把握作品独特的艺术成就，总结小说的艺术特点，故本文还需要对《百年孤独（节选）》魔幻现实主义手法进行重点讲解。二、学情分析本课授课对象为高二年级学生，经过了高中一年的语文学习，学生已经基本掌握了语文学习方法，对于小说也有了一定的认识。但魔幻现实主义小说和外国小说一直以来是学生阅读的难点，它对现实的扭曲与改造及其深邃的思想给学生带来比较大的阅读障碍。这就需要老师加强引导，补充文本相关背景以辅助学生理解，对“魔幻现实主义”的艺术手法进行举例说明理解。三、教学目标语言建构与运用：了解加西亚·马尔克斯和魔幻现实主义，理清小说基本内容。（第一、二课时）思维发展与提升：梳理小说中的“魔幻”情节，解读小说的象征意味，分析“魔幻现实主义”在本文的具体体现及其表达效果。（第二、三课时）审美鉴赏与创造：结合小说文本和拉丁美洲历史，深入理解“变现实为幻想而不失其真”这一“魔幻现实主义”原则，探究作品中作者展现对社会人生的认识与思考，品味作品表现出的价值判断和审美取向。（第三课时）文化传承与理解：了解拉丁美洲19世纪的社会面貌，感受作品中渗透出的作者对历史和现实的思考，理解特殊时代和地域的人类心灵和文化。（贯穿整个教学过程）四、教学重难点（第三课时）重点：了解魔幻现实主义的创作手法，梳理小说中的“魔幻”情节，理解“失眠症”的原因和象征意味。难点：结合小说文本和拉丁美洲历史，深入理解“变现实为幻想而不失其真”这一“魔幻现实主义”原则。教学过程本课采用“《百年孤独》拍摄筹备会”的形式，以任务驱动学生掌握小说的基本内容，体会魔幻现实主义小说的创作手法，并探究小说情节的象征意味和魔幻现实主义手法在表现主题上的深刻性和讽刺性，提升学生的思维素养和文学、文化素养。第一、二课时主要是让学生代入情境，通过填写表格，对小说内容有一个基础的认识。第三课时（一）导入：回顾上节课的内容（二）学生展示：情境任务二“《百年孤独》电影预告片脚本设计”今年9月，网飞平台公布了《百年孤独》电影的先导预告片，观众们对马孔多这一小镇上发生的“怪事”有了大致的了解。为了让观众更深入地理解小说内容，吸引更多观众来观看电影，制片方现将要拍摄新的预告片，请各位新人编剧根据小说节选部分的主要内容，确定预告片内容展开角度，进行预告片脚本内容的设计，完成下表。附：预告片可以从小说内容（如人物、主要情节、环境、中心主旨等角度）去展开，也可以从观众观影喜好与兴趣、接受程度等角度展开。镜头编号核心要素：人物/景物画面内容言语：对话/旁白课文段落出处第①镜第②镜第③镜……根据学生展示内容，教师评点，深入探究“丽贝卡”和“失眠症”两个重要情节。丽贝卡的“吃土癖”与语言变更习惯情节及其象征意味。“失眠症”的具体表现与象征意味。（三）总结：《百年孤独》小说主旨及其意义：《百年孤独》通过马孔多的变迁和布恩蒂亚家庭的经历，揭露和批判了哥伦比亚国内外反动独裁政权的残暴和外国侵略者对拉美民族的政治压迫、经济掠夺与文化侵略，号召拉美人民团结起来反对专制独裁，反对帝国主义，反对愚昧、落后、野蛮，预示了拉美人民将告别愚昧、孤独，走向觉醒与文明。（四）布置作业：情境任务三《百年孤独》电影推荐语撰写制片方现将开通微博账号，意在吸引华语地区的观众来观看《百年孤独》这部电影。请各位新人编剧写一段100字左右的《百年孤独》电影推荐语，到时将配以电影预告片一起发表在官方微博账号上。中国的观众朋友们，大家好！中国的观众朋友们，大家好！这里是《百年孤独》电影的官方微博账号，真心感谢大家的关注！《百年孤独》电影即将开始拍摄，期待不久将与各位观众见面，真诚希望大家能在电影上映后走进电影院观看这部电影。谢谢大家的支持。电影《百年孤独》全体工作人员敬上附：《百年孤独》学案学习任务情境：美国网飞播放平台于2019年年底买下马尔克斯小说《百年孤独》的影视改编版权，现准备将其改编成电影搬上荧幕。今天，制片方将在中国组织一场拍摄前的筹备会，在座的各位都是来自全国各地的新人编剧，大家将以《百年孤独（节选）》为文本材料，研习小说主要内容，完成制片方交代的任务。制片方将根据大家的表现选出本电影拍摄的编剧组成员。欢迎大家的到来。情境任务一：《百年孤独》内容研讨《百年孤独》小说全文296千字，内容容量非常大。此次筹备会时间有限，因此以《百年孤独》（节选）部分为主要探讨内容。请各位编剧理清小说节选部分的主要内容，认真研讨小说主题，为完成电影预告片脚本设计做好准备。了解小说相关内容作者（马尔克斯）生平经历及创作理念、小说故事梗概、写作背景、节选部分前情回顾……作者（马尔克斯）生平经历及创作理念、小说故事梗概、写作背景、节选部分前情回顾……节选部分主要情节研讨《百年孤独》描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。请根据文本内容填出下面结构导图中的空缺部分。第一部分第一部分马孔多变得＿＿＿＿＿，布恩迪亚一家忙碌起来第三部分大家尝试用＿＿＿＿＿等方法来应对，但危机并未解除第二部分＿＿＿＿＿到来，布恩迪亚夫妇收留并治好了她的＿＿＿＿＿；但发现她带来了＿＿＿＿疫病，整个镇子都被传染环境研讨何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚携妻出走，在一片荒原上建造了马孔多村。《