统计学实训资料例子

PAGEPAGE5关于大学生上网情况的调查报告调查过程为了了解现代大学生的上网情况，本人策划并在全校针对大学生上网情况进行了调查。调查时间是从6月21号到6月25号。21号上午制定了调查方案，21号下午将调查需要的表格进行打印，由于制作样本框需要了解有多少寝室，所以我到生活老师那对寝室进行了了解。最后制作出样本框并抽出了25个寝室进行调查。依照策划我22、23号分别对抽到的寝室进行了调查，并对资料进行了整理。24号回到教室对调查的资料涉及的数据进行了计算。25号写出本次调查的报告。成果展示及分析通过这次调查我了解了农校大一、大二在校大学的上网情况。并得到了一些相关数据。数据如下：上网花费/月（元）（一）网费(月/元)人数（f）组中值（x）xf20以下191019020~404630138040~608350415060~803470238080以上1090900合计192

9000

由以上数据可得：平均数X=46.9

标准差=19.96

平均误差=1.44极限误差=2.88

平均数区间44.02<X<49.78每月生活费（二）月生活费人数组中值Xf600以下6050030000600~8007670053200800~100044900396001000以上1211013200合计192

136000由以上数据可得：平均数X=704标准差=179

平均误差=12.88极限误差=25.76平均数区间678.24<X<729.76结合表（一）（二）可以得知成都农业科技职业学院同学们的平均月生活费为704元，用上网的费用为46.9元.大约占生活费的1/15。在生活水平提高的同时同学们的消费情况也在发生着变化，网络的不断发展吸引了多数的人，尤其是学生们。他们愿意拿出生活费的一部分用于上网。网络对学生生活、学习的影响在日益增强。

每周上网次数（三）每周上网次数人数组中值Xf5以下442.51105~10677.5502.510~155912.5737.515~201517.5262.520以上722.5157.5合计192

1770有以上数据可得：平均数X=9.2

标准差=5.14

平均误差=0.37极限误差=0.74平均数区间8.46<X<9.94每次上网的时长（时/次）(四)时长数人数（f）组中值（x）Xf3以下661.5993~67041.53156~9467.53459以上1010.5105合计192

864由以上数据可得：平均数X=4.6

标准差=2.4

平均误差=0.173极限误差=0.35

平均数区间4.31<X<5.01

结合表（三）（四）可以得知同学们每周上网的平均次数为9次，而且每次上网的平均时间为4.6个小时。在每周的学习生活中同学们已将很大一部分时间用于上网了，已经占了他们生活学习的一部分了。打正确的上网目的及时间安排是很重要的。网络的影响很大，所以我们更应该好好利用网络这个平台。合理的安排自己的时间，让网络在我们的生活学习中发挥更大的益处。

多久休息一次（时/次）（五）间息人数Xf133332801603441324239251260合计192477由以上数据可得：平均数X=2.5

标准差=1.1

平均误差=0.08极限误差=0.16平均数区间2.34<X<2.66多久不上网会不适应（天）（六）天数人数组中值Xf5以下2.53177.55~107.581607.510~1512.559737.515以上17.521367.5合计

1921790由以上数据可得：平均数X=9.3标准差=4.4平均误差=0.032极限误差=0.64平均数区间8.66<X<9.94结合表（五）（六）可以得知同学们上网平均每隔2个半小时会休息一次，如果9天左右不上网会感觉到不适应。众所周知上网时间久了对人身体不好，电脑的辐射很大对皮肤和视力都极有影响。从数据也可以知道同学们对网络的依赖程度在加深，但对上网会带来的危害还是视若无睹。健康的身体是最重要的，在上网的同时请注意自己的身体健康。

网龄（年）（七）网龄人数组中值Xf3以下381.5573~6764.53426~9577.5427.59以上2110.5220.5合计192

1047由以上数据可得：平均数X=5.5标准差=2.07平均误差=0.149极限误差=0.298平均数区间4.702<X<5.798由表七可以知道大学生的平均网龄是5年半。同学们在还未成年的时候就开始上网了，大学生思想价值观、世界观还处于不成熟阶段，对外界诱惑和吸引力没有抵制能力，导致有部分大学生迷恋网上游戏，一味沉溺于电脑娱乐彻夜不眠，难以自拔。更有甚者整天沉溺于网上黄色、赌博、恐怖暴力等内容，参与网上犯罪，传播消极的网上文化。给其身心带来极大的危害。网络的影响:

1、信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,这种冲击中夹杂多少不良的成份.作为主宰新世纪的一代,大学生终归是离不开网络的.为什么同样是应用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了.对于这样一种新事物,既不能视之如洪水猛兽,因为它会带来某些负面影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有这样的优点.作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐而不利用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会提高辩识和思考的能力.

2、下面是从网上找到的一些资料:学生与IT从业者为网游主力,20年龄段玩家占60%,35岁以下的玩家占据网游玩家的95%,网游企业纷纷上市固然可喜,换来的却是一代中国人的心理缺失,作为方面没有人希望自己的孩子整天泡在游戏中,偏偏网游又是一个个喜欢难以自拔的娱乐方式,就象是清政府时代的鸦片,其实每个人都知道鸦片有害,照样趋之若骛,且不说沉溺于网络对眼睛尚未稳定的青少年有害处,长期的沉溺于网游也容易让人更加自以为是,如果说80后的标签是"自我",90后可能是"自以为是".

从中可以看出我们大学生已经严重沉迷于网络游戏,把网络作为了自己娱乐的最主要方式,无论是新闻.看电视.聊天游戏都依靠这网络.大学生上网存在问题的原因

1.与有关部门对大学生上网关注引导不够有关

网络已经走进了当代大学生的生活，成为了大学生校园生活的一个重要部分。但学校的相关部门对大学生上网并不十分关注，不去正确引导大学生上网，不去教会学生鉴别网上事物的好坏，甚至有些老师和管理干部至今仍不会使用电脑，更不用说上网了，这样的老师和干部又怎能正确引导大学生对待上网呢¡

2.与大学生好奇心、好胜心强，精力旺盛及对网上污染抵制能力差有关

大学生思想价值观、世界观还处于不成熟阶段，对外界诱惑和吸引力没有抵制能力，导致有部分大学生迷恋网上游戏，一味沉溺于电脑娱乐彻夜不眠，难以自拔。更有甚者整天沉溺于网上黄色、赌博、恐怖暴力等内容，参与网上犯罪，传播消极的网上文化。给其身心带来极大的危害。

3.与校园文化生活不够丰富有关

“双休日”及“五一”“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，这正好为大学生热衷上网提供了时间上的条件。大学生应正确利用网络1、学习方面:互联网向大学生展示了各类知识结构,对于知识选择的灵活性大大增加,学习的主动性也大大提高,学习的内容自然大大超过了狭隘的课本范围,这对于大学生能力的提高应是大有裨益的.当然并不否认网络同时带来了一些不良的信息,特别对于大学生而言,完整的价值观念还未形成,好奇心又很强,很容易受到外来事物的影响.网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己,但如果把握不好,好奇的心态和过分的追求个性张扬的心理也许会把学习引入歧途.现在时代是迅速制造距离的时代,在纷繁的现象背后仍是优胜劣汰的残酷现实,清净的大学校园有而是如此,因小看大,不可不戒.别让它耽误了我们的学习.

2、娱乐方面：对反动、色情、迷信的信息，自觉地不看，不听，不信。对这些精神“毒品”，不要抱着好奇、试试看的心理，一“吃”就上瘾，一上瘾就难以自拔。与其以后进“戒毒所”，不如一开始就抵制它。一个不懂得抵制的人，总是跟着感觉走、跟着时髦走的人，是不可能实现道德自律的。不在网上发表不负责任的言论。网上聊天，可帮助我们交流信息和思想。如果认为在那个虚拟的世界里可以不负责任地胡说八道，那就错了。虚拟的世界连着真实的世界，影响着每一个坐在电脑前面的人，一个有正义