《广东儿歌《月光光》》教学设计(广东省县级优课)x-八年级音乐教案_第1页
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文档简介

传承客家文化听赏客家山歌，传唱客家童谣学习目标通过听赏一些客家山歌和传唱一些客家童谣，了解客家文化的发展历史以及客家文化的博大精深。通过欣赏客家山歌体验海内外游子思念祖国和故乡的情怀，进一步对学生进行爱国爱家的思想教育。通过欣赏客家山歌和童谣，让学生了解客家音乐文化知识，培养学生身为客家人热爱客家音乐的感情和学习客家音乐的兴趣。二．教学重点听赏客家山歌，了解客家文化。三．教学过程1.导入：在座的各位是客家人的举手，我们河源是客家地区，我们都是客家人。中国十三亿多的人口，我们客家人就有一亿多。我们客家人英才辈出，文天祥，洪秀全，孙中山，等等都是我们客家人，这节课我们就一起来学习客家山歌和客家童谣，通过客家音乐来了解我们客家文化。2.讲授新课(1)播放歌曲《客家山歌特出名》，简要介绍什么是客家山歌以及客家文化。(2).播放连平山歌《满山满坡都是歌》，理解客家人跨越了千年漂泊却坚定自若，乐观向上，成为了我们汉族这个大家庭中最爱歌唱也是最善于歌唱的群体。(3)通过欣赏江西兴国山歌《打支山歌过横排》和赣南《采茶调》，了解客家先民在劳动过程中创作了大量的山歌。（4）听赏河源客家山歌《尾驳尾对歌》，领悟尾驳尾对歌的艺术魅力，知道河源是客家山歌的发源地之一，通过歌词内容联系十九大和中国当前国情，引导学生要好好学习，将来成为国家栋梁，实现民族振兴，共筑中国梦。（5）欣赏视频梅州客家山歌《客家妹子顶呱呱》通过提问和讲解让学生理解客家妇女有着勤劳，善良、吃苦能干’、爱国爱家的传统美德。（6）欣赏视频《我是客家人》让学生知道客家文化具有迁徙特点，培养学生爱国爱家的情怀。（7）详细介绍童谣《月光光》，并播放有关《月光光》的音频和视频资料，让学生理解童谣《月光光》牵动着全球客家人的心，深深地烙印在一代代又一代的客家人的心中，升华学生的家国情怀。（8）详细介绍台湾客家文化，并播放台湾客家山歌《歌声飞过淡水河》和台湾童谣，通过讲解交流，让学生体会台湾的客家人和祖国大陆的客家人的心紧紧联系在一起。（9）简要介绍客家山歌竹板歌，并播放新加坡客家山歌的竹板歌，让学生理解新加坡客家人心系祖国。3.课堂练习唱读客家童谣《月光光》和一些河源本地客家童谣。课堂小结播放歌曲《青青的山歌》在歌声中小结：客家山歌承载着大量的文学历史知识，内容丰富，涵盖面广，几乎没有哪个民系像客家人那么漫长和艰辛，也几乎没有哪种音

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