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文档简介
传承客家文化听赏客家山歌,传唱客家童谣学习目标通过听赏一些客家山歌和传唱一些客家童谣,了解客家文化的发展历史以及客家文化的博大精深。通过欣赏客家山歌体验海内外游子思念祖国和故乡的情怀,进一步对学生进行爱国爱家的思想教育。通过欣赏客家山歌和童谣,让学生了解客家音乐文化知识,培养学生身为客家人热爱客家音乐的感情和学习客家音乐的兴趣。二.教学重点听赏客家山歌,了解客家文化。三.教学过程1.导入:在座的各位是客家人的举手,我们河源是客家地区,我们都是客家人。中国十三亿多的人口,我们客家人就有一亿多。我们客家人英才辈出,文天祥,洪秀全,孙中山,等等都是我们客家人,这节课我们就一起来学习客家山歌和客家童谣,通过客家音乐来了解我们客家文化。2.讲授新课(1)播放歌曲《客家山歌特出名》,简要介绍什么是客家山歌以及客家文化。(2).播放连平山歌《满山满坡都是歌》,理解客家人跨越了千年漂泊却坚定自若,乐观向上,成为了我们汉族这个大家庭中最爱歌唱也是最善于歌唱的群体。(3)通过欣赏江西兴国山歌《打支山歌过横排》和赣南《采茶调》,了解客家先民在劳动过程中创作了大量的山歌。(4)听赏河源客家山歌《尾驳尾对歌》,领悟尾驳尾对歌的艺术魅力,知道河源是客家山歌的发源地之一,通过歌词内容联系十九大和中国当前国情,引导学生要好好学习,将来成为国家栋梁,实现民族振兴,共筑中国梦。(5)欣赏视频梅州客家山歌《客家妹子顶呱呱》通过提问和讲解让学生理解客家妇女有着勤劳,善良、吃苦能干’、爱国爱家的传统美德。(6)欣赏视频《我是客家人》让学生知道客家文化具有迁徙特点,培养学生爱国爱家的情怀。(7)详细介绍童谣《月光光》,并播放有关《月光光》的音频和视频资料,让学生理解童谣《月光光》牵动着全球客家人的心,深深地烙印在一代代又一代的客家人的心中,升华学生的家国情怀。(8)详细介绍台湾客家文化,并播放台湾客家山歌《歌声飞过淡水河》和台湾童谣,通过讲解交流,让学生体会台湾的客家人和祖国大陆的客家人的心紧紧联系在一起。(9)简要介绍客家山歌竹板歌,并播放新加坡客家山歌的竹板歌,让学生理解新加坡客家人心系祖国。3.课堂练习唱读客家童谣《月光光》和一些河源本地客家童谣。课堂小结播放歌曲《青青的山歌》在歌声中小结:客家山歌承载着大量的文学历史知识,内容丰富,涵盖面广,几乎没有哪个民系像客家人那么漫长和艰辛,也几乎没有哪种音
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