高考作文取悦于评卷人五法

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技法点拨

文章不是无情物，老师皆是有情人。差的文章令人见而生厌，好的文章令人眼睛一亮，精神一振。作文判分不同于客观题，阅卷人的主观情感严峻影响分值。那么，高考作文怎样取悦于评卷人呢？这里介绍五种方法：

一、一见钟情法

拟出美丽的标题，写好文章的开头，让评卷人“一见钟情”。

（一）拟出美丽的标题

高考作文往往要考查同学的拟题力量。例如，话题作文把给作文命题的自由交给了考生，标题也成为考生展现自己才气的窗口。有的考生不珍惜这个机会，或者题不对文，或者大而无当，甚者遗忘命题。无标题就犹如人无眉毛，标题好就犹如人有一个好面容。题好一半文，新奇别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目感受。要像给自己化妆、给自己起名字一样，拟题，肯定要仔细打磨，要有杜甫“语不惊人死不休”的写作态度。

考生拟题时应特殊留意以下几点：

1.话题作文拟题时，要切合话题。

请看2021年高考湖北省作文题：

阅读下面的文字，依据要求作文。

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清楚光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊?工匠解释说：并不是不能把全部的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜爱昏镜而不喜爱明镜，由于清楚光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子会感到不拘束。

刘禹锡所说的镜好像不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人，一个家庭，大到一个民族，一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。

留意：①所写内容必需在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

考生作文题选录：

A.查找失去的镜子B.残缺就不美吗

C.友人如镜D.明镜昏镜一起买

E.卖镜的转变F.善败者不亡

标题A、C、D扣住了话题；标题B、E、F偏离了话题，标题“善败者不亡”费解。

2.拟题首先求“正确”，然后才是求“奇妙”。

作文题：人们在人生道路上不断付出“等待”：学校生等待上中学，中同学等待上高校，等待集合，等待通知，等待误点的班机，等待好友的来信……等待中寄寓着盼望，盼望依偎着等待。

请以“等待”为话题写一篇文章。

下面的标题摘自同学的作文：

A.美的极致在等待B.生命诚珍贵，等待值多少

C.论等待D.等待中，光阴悄逝……

E.等待需要理智F.不要守株待兔

G.莫等闲，白了少年头H.精彩，无需“等待”

J.葡萄是要踮起脚去摘的K.把握命运的纤绳

标题“美的极致在等待”，观点错误；“生命诚珍贵，等待值多少”，套用名句，有东施效颦之嫌；“论等待”，如人民日报社论的标题，题目太大。“等待中，光阴悄逝……”“等待需要理智”，用简练的语言表明白自己的观点，又切合话题。“不要守株待兔”，化用典故；“莫等闲，白了少年头”，借用名人诗句；“精彩，无需‘等待’”，活用广告词；“葡萄是要踮起脚去摘的”“把握命运的纤绳”，巧用比方的手法：这些标题都拟得比较奇妙。

3.要符合文体。

有些标题文体特征不明，如：《习惯》，写记叙文、谈论文、说明文均可。但很多标题却有鲜亮的文体特征。考生所拟题目肯定要与文体相符。《记一件难忘的事》，只能是记事的记叙文。《诤友》，则写记人的记叙文为宜。为新闻拟出的标题不能像一般的记叙文的标题那么简短，它必需让读者初步了解发生了一件什么新闻，如《中国北京申奥胜利》。《评“一窝风”》《驳近墨者黑》，明显是谈论文的标题。说明文的标题往往有“简介”“说明”之类的词语，如《简介六书》、《的使用说明》。

话题作文，拟的题目应切合自己选定的文体。

4.力求靓丽新奇，一目传神。

下面介绍几种拟题的方法：

①借助话题来命作文题目。

如2021年高考作文（话题：感情亲疏和对事物的认知），部分优秀作文的题目是这样的：《放下感情的叶片》《理智与感情的天平》《岂能以亲疏辨好恶》《情感的权力》《理智的重要性》《理性的美》。

②借助比方的形式来命作文题目。

2021年高考（话题：心灵的选择）有不少考生拟定的标题非常精彩：《做一颗不被磨圆的石子》《站在心灵的十字路口》。

2021年高考作文，有些作文题目是这样的：《天平和七弦琴》《雾中的战场》《拨开天空的乌云》《莫让情云遮慧眼》《感情是帆，认知是船》《眼睛上的窗帘》。

③引用式：《问世间情为何物》《人而无信，不知其可也》。

④翻新式：《若为人生故，诚信不行抛》《没有“异想”，哪来“天开”》。

⑤比拟式：《诚信出走》《留些诚信给自己取暖》。

（二）写好开头

好的开头能一下子吸引评卷人。开头可采纳多种方式：

1.开门见山式。如：

记忆可以移植，这仅是一种猜测，而我的心已不能安静，一个个盼望包裹着美妙的寄予跳动着，为了我的家人和伴侣，为了当今的社会，我希望这一猜测成为现实。

（《假如记忆可以移植》）

2.格言警句式。如：

阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!”

我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”

（《给灵魂一个支点》）

3.摄取镜头式。如：

秦末，雄才并起，旌旗蔽日，战火连天。垓下被困，一败涂地，从前振臂一呼，应者云集的项羽，如今只得仰天长啸：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最终西楚霸王空有一身雄才、满腔豪情，只给自己留下惟一的答案，便投江自尽……

（《多给自己一个答案》）

4.渲染气氛式。如：

当广袤的天宇被染成了漆黑的底色，新月初升，无际的天幕上缀满星星时，倚栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：孤独     是什么?

（《孤独     的意韵》）

二、高扬旗帜法

在开头用句子点题，在结尾用句子回扣题目，在关键处用句子揭示文章的主旨，在主体段落用段首句表明段落的主旨。这些点题句、扣题句、主旨句、段首句如旗帜在高高地飘扬，对于评卷人形成视觉强刺激，便于评卷人把握文章的结构与内容。这种“高扬旗帜法”是一种取悦评卷人的极好方法。

坚韧

每个人都渴望胜利。在胜利的路上，要用到很多法宝。这些法宝是多彩多姿的，有勤奋，有虚心，有自信，其中有一件熠熠闪光的法宝，那便是坚韧。坚韧——我追求的品行。

坚韧是攀登才智高峰的手杖。

我与许多人一样，有着美妙的抱负和为之奋斗的热忱，可是缺乏坚韧的品行。在学习上，开头是每天撒网捕鱼，不久便三天打鱼，两天晒网。当然，这样，想得到胜利，想得到海底的珍奇，想获得好的成果，只是一种虚幻和妄想。这是由于，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳的。可想而知，假如人类没有坚韧的毅力、执著地追求，我们或许至今还住在山洞里茹毛饮血呢。然而，我们的社会究竟在飞速进展，人们用坚韧和着血汗，筑起了建设的丰碑，我这才体会到：坚韧——我追求的品行。

坚韧是抱负的春雨催出的鲜花。

坚韧并非与生俱来，也不会随任凭便地产生。无缘无故的呆坐半天，与其说是熬炼坚韧，不如说是铺张光阴。没有抱负和目标的蛮干是盲目的，即使有一身坚韧的毅力，也无用武之地，而只能随着蛮干的一次次失败而消磨掉。抱负，要由坚韧的关心去实现，而这坚韧又是抱负本身催发的。抗美援朝战斗中，任烈火烧身一动不动，这是为什么呢?由于他有坚韧的品行，由于他的心目中，有一个高于一切的概念，那就是祖国。为了祖国，他可以付出一切，牺牲一切，这要有多么坚韧的意志啊!这抱负化作了他的坚韧，使他战胜敌人，也战胜自己。我这才深深懂得：坚韧——我追求的品行。

或许你正在向胜利努力，那么，运用你的坚韧吧。这法宝可以推动你不断地前进，直至抱负的、成功的彼岸。坚韧——我追求的品行!

【评析】这是1998年高考的优秀作文。文章的首段与尾段均以“坚韧——我追求的品行”点题或扣题，给阅卷形成了这样的印象——此文紧紧扣住题目在作文。在文章的主体部分，用“坚韧是攀登才智高峰的手杖”“坚韧是抱负的春雨催出的鲜花”分别统领第三段、第五段，便于评卷人把握行文的脉络