小学四年级作文读后感200字

小学四年级作文读后感200字学校四班级作文读后感200字10篇（精选）

读后感它其实就是指读者在读完一本书之后依据自己在读书时候的一些体会，并写出来，形成文字表达。下面是我为大家整理的学校四班级作文读后感200字，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

学校四班级作文读后感200字（篇1）

今日我读了《亡羊补牢》，有许多感想。

从前有个人，养了几只羊。有一天，羊圈里破了个窟窿。一连几天羊都被狼叼走了，最终他听从了邻居的劝说。把羊圈修了起来，他的羊再也没丢过。

要是养羊的人早点把羊圈修起来，就少丢几只羊了。要是他不修羊圈的话，羊就会全部被狼叼走了。

生活中也有这样的事情。暑假里作文老师叫我们每天写一篇小日记。由于有几天，我出去玩没有写日记。快要上作文课了才补日记。我觉得自己跟养羊的人一样傻。要是早点把作文写了，就不会落到这种地步了。

我们不能像故事中的养羊人一样，而要准时改正错误，亡羊补牢，为时不晚。

学校四班级作文读后感200字（篇2）

今日，我在书房悄悄地看书。读了一篇叫《感动》的文章使我的心久久不能安静。

这篇文章主要讲了：有一次，“我”去英语角，存车时，“我”才发觉没有带零钱。文中的“我”怕找回一大把零钱抓在手里不好受，于是撒谎说“没带钱”，存车员竟然信任了我。他的真诚和和善感动了“我”，也使“我”心中非常担心。其次个周末，“我”又去了英语角，只为了去存车。当“我”把两次的存车费交给他时，心中有了一种从未有过的坦然。

感动无处不在！就是那么一件小事，每每会想起来，心中还是会涌动起一股淡淡的温馨和感动。或许人与人之间就是这么微妙，一点点小小的感动，都可以久久震撼一个人的心灵

学校四班级作文读后感200字（篇3）

本书是英国作家吉卜林写的一本经典又值得珍藏的一本书。

本文写了仆人公毛克利小时候差一点儿被老虎吃掉，幸亏一只狼救了他。从今毛克利就以为狼夫妇是他的亲生父母，成了狼家族的一员。他在丛林中结识了很多伴侣：棕熊伯鲁、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群领袖阿克拉。但他又熟悉了一些坏蛋：老虎邪汉、“馋鬼”大巴西。

他在丛林中慢慢长大，人的本性也在一每天显露出来，甚至有一些狼开头排斥他，他最终只好回到人类社会中去生活。

到最终，毛克利找到了他的亲生母亲：美修娃。并和一个漂亮的姑娘结了婚。

从这本书中我感受到，每个生物都有自己生存的环境，假如他们不根据自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。

学校四班级作文读后感200字（篇4）

每一个人的生命都只有一次，因此，它比世界上任何珍宝都更为宝贵，都更需要我们万分的珍惜。所以，当你面对“生”与“死”的选择时，你会怎么做是委曲求全是苟且偷生还是。

而刘胡兰同志却以自己的行动做出洪亮的回答_军队包围了她的家，把她捆—绑而去，进行了严酷的拷打。只要她说出谁是军人，就可以重获自由。但她为了掩护军人，为了爱护每一名乡亲，为了一个共产党员的气节，面对敌人的严刑拷打，刘胡兰硬是咬紧牙关，一声没吭，更没有发出一声呻吟，直到把自己的生命献给了乡亲们，献给了宏大的祖国，献给了宏大的解放战斗。这，需要怎样的士气和舍身精神啊！

学校四班级作文读后感200字（篇5）

幕拉下，客厅宁静了。是的，雨后就不再闷热了。

死是最美的结局。周冲最单纯的爱最终可以陪着四凤了，四凤也不会在迷藏似的隐藏了；假如没有死，专制，残忍，又道貌岸然的周朴园永久也不会发觉比封建礼教更重要的是家庭。要不是那样的结局，我想繁漪会抑郁地终老，被青春遗弃，被爱情遗弃，被思念吞噬，最终被现实毁灭。

假如说，我说假如，结局是，四凤接受了周冲，周冲也按自己的心愿，给了四凤学问，但是谁说周朴园有爱情的当时不是周冲呢，有了学问的四凤又会成为是另一个侍萍的轮回。

一场雷雨，就让命运到此为止了。

学校四班级作文读后感200字（篇6）

“鲁家小姐”——四凤。这是个可怜的角色，多年的风雨洗礼后，再回到周公馆，看到和听到周扑园对她所做的保留，看到自己的相片时或许内心象打翻五味瓶一样的难过，也惊愕，也愤恨，也想遗忘。但是命运的巧合想圈套一样牢牢锁住她，接女儿回家的日子竟成了世界末日，葬送自己的女儿，儿子……

没有哭泣，没有眼泪，这个满目沧桑的老人，是这么顽强的过了这么多年吧……

雷雨还在疯狂咆哮，一声枪鸣后：

“萍……”繁漪真的疯了。

“萍儿……”周朴园最终要挽留儿子了。

学校四班级作文读后感200字（篇7）

一个人一生只死一回，我们都欠上帝一死。今日死了，明天就不必等死。——题记

读《雷雨》，我只用了半天时间。应当说能够从头到尾，一气呵成地感受其神韵的文字魅力和行云流水的情节，本就是一种非凡享受。而其中最玄妙，也是最出彩的地方，无疑是结局一个又一个突如其来的死亡，它会让人们在匆忙的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平复了那些纷乱的心情，定神浅思，或许“死亡”，对于这些生活在苦痛之中的人们，本就是一种痛定思痛的解脱。抛离爱恨的纠葛，解系世俗的仇恨，最终我们还是要把灵魂交还给上帝，经受审判，得到救赎。

“死亡”一词，可以说贯穿了整部《雷雨》，姑且以此为线索梳理一下思绪，会发觉它更像是一个引子，通络了一个家族的命运。

学校四班级作文读后感200字（篇8）

雷雨从开头好像就注定了是个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男仆人公：公馆大少爷周朴园。

就像众多中国悲剧那样，一个风流少年看上自悲的佣女，这样的结合，自古至今都不会有好的结果。那个男的有情有义，大不了私奔，背离父母，远走高飞，作对薄命鸳鸯。然而刺骨始终的女主角就更命苦了，周朴园这个风流少爷虽然被她青春漂亮与温顺所打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎么能够和她厮守一生？他为自己的前途，最终放弃侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子难过地离去。原以为故事结束了，谁知道造化弄人，命运又将他们牵扯到一起，错综简单的关怀又上演了，简直是一团糟。

这样一段揪心的人生怎不让人伤心！历史上这样的故事几乎是经久不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数。这与当时人民的道德准则思想观念密不行分。在现今社会，人的思想的转变，女人变得顽强、英勇，绝不会被无声无息的命运的压制，必会抵抗。

学校四班级作文读后感200字（篇9）

你知道，什么才是真正的“爱”吗?，假如你对这个问题还感到很生疏的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!

这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事叙述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发觉了，奶奶语重心长地教育了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降落，两个强盗闯入家中，一个用刀威逼老人，另一个抢了钱，正值他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗马上要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还劝慰着老人，最终因失血过多而永久地告辞了这个世界。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个学校生的名义，通过日记的形式，叙述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经受过的那份情感。布满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;纯洁和善、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的学校生，还有那使安利柯永生难忘的学校校内生活。它会让你感动，让你读起来就好象在布满爱的海洋里飞翔。

爱的力气是宏大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义

让世界布满爱，这就是我们幻想的天堂!

学校四班级作文读后感200字（篇10）

爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。我一口气读完了。

这本书中记录着一个意大利学校生每天所过的生活和接触的人，发生了很多平凡而动人的故事，描写了他们对祖国和人民，对老师和同学的深厚、真挚的爱——这里面的每一个故事都不夸张离奇，可却生动引人。

读完这本书后，我沉醉在爱的海洋中，从中我领悟到了：再坏再可怕的人也会被溶化的，遇到可怜的