山东省济南市天桥区泺口实验学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

2023-2024学年山东省济南市天桥区泺口实验学校八年级（上）第一次月考物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.如图为歼15飞机从“山东舰”航母起飞时的照片。起飞时，驾驶员认为自己是静止的，他所选的参照物是(

)A.辽阔的海面

B.自己驾驶的歼15飞机

C.“山东舰”航母

D.航母上的工作人员2.2022年6月我国将发射神舟十四号载人飞船，将送3名航天员进驻“空间站”核心舱，并在轨遨游太空(一天可绕地球15圈以上)驻留6个月。这个过程中，飞船首先要与空间站对接好，宇航员才能顺利进入空间站。在“神舟飞船”与“空间站”对接完成后，二者就成为一个整体，针对对接完成后状态的下列说法正确的是(

)A.“神舟飞船”相对于“空间站”将会是静止的

B.“神舟飞船”和“空间站”相对地球是静止的

C.“神舟飞船”相对于地球是静止的，“空间站”相对地球是运动的

D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“空间站”相对地球是静止的3.如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是(

)

A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm4.如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近(

)A.5cm

B.15cm

C.30cm5.关于测量误差，以下说法正确的是(

)A.出现误差，说明测量时一定出了差错 B.多次测量取平均值，完全可以避免误差

C.通过改进实验方法是可以减小误差的 D.误差是由于测量时的操作不规范造成的6.学校运动会100m决赛时，中间过程丁乐落后张宇，冲击阶段丁乐加速追赶，结果他们同时达到终点，关于全过程中的平均速度，以下说法正确的是(

)A.丁乐比张宇的平均速度大 B.丁乐比张宇的平均速度小

C.二者的平均速度相等 D.不是匀速直线运动，无法比较7.如图画中题有李白《早发白帝城》诗句，诗中能估算出速度大小的一句是(

)A.朝辞白帝彩云间 B.千里江陵一日还 C.两岸猿声啼不住 D.轻舟已过万重山8.下列图象中，能正确反映做匀速直线运动的是(

)

A.甲和丁 B.甲和丙 C.甲和乙 D.乙和丁9.自行车的车铃响了之后，用手握住车铃就听不到声音了，这是因为(

)A.车铃发出的声音被手全部吸收了 B.车铃发出的声音被手挡住无法听到

C.车铃被握住后发出的声音不能靠空气传播 D.车铃被握住后停止振动不再发出声音10.如图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的(

)

A.响度 B.音色 C.音调 D.声速11.部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的(

)A.音调 B.响度 C.频率 D.音色12.下列所给的成语中，描述声音音色的是(

)

A.①② B.③④ C.②④ D.①③13.济南地铁R1高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是(

)

A.在产生处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声

C.在接收处减弱噪声 D.以上三种方式都用到了14.下列是课本插图的几个实验，能够探究声音产生原因的是(

)A.发声的音叉接触水面时水花四溅

B.听见放在水中的音乐芯片发出的声音

C.罩内的空气抽去一些后铃声变小

D.齿轮齿数越多，纸片振动的频率越高15.关于声现象，下列说法正确的是(

)A.声音在真空中传播速度是340m/s B.工厂用的防噪耳罩是在接收处减弱噪声

C.发声体振幅越大，声音的音调越高16.关于某中学生的估测，下列数据合理的是(

)A.身高约为160mm B.绕着400m操场跑一圈的时间约为30s

C.步行速度约为1m/s17.如图所示，下列有关长度的测量正确的是(

)

A.图甲中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

B.图乙中使用三角板和刻度尺测出纪念币的直径为2.0cm

C.图丙中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度

D.图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径18.下列关于声现象的描述中正确的是(

)A.敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动

B.水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声

C.改变钢尺伸出桌边的长度分别敲击发声，可研究音调与频率的关系

D.在考场应保持安静，是要求在传播过程中减弱噪声19.古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法正确的是(

)A.“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人

B.“遥招手”——是在声源处减弱“噪声”

C.“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播

D.“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音20.下列措施中是在声音的传播中减弱噪声的是(

)A.房间的窗户安装双层玻璃 B.摩托车上安装消声器

C.燃放鞭炮时用手捂住双耳 D.在道路两旁植树造林21.如图所示，空中加油机A正在对战机B进行空中加油。为了确保飞行安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应“同步”。此时，加油机A相对于地面是______的，相对于战机B是______的。22.随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是______(填写中文名称)，秒是______(填写物理量名称)的单位。23.小明按照如图所示的方法测量一金属条的长度，该刻度尺的分度值为______，该金属条的长度为______。24.2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。古筝发出的声音是由于琴弦______产生的。拨动粗细不同的琴弦可以改变声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)。25.英语考试时，播放的英语听力材料声音大小要适中，“声音大小要适中”指声音的______(选填“音调”、“响度”或“音色”)要适中。为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从______处减弱噪声。26.配有电梯的某高楼从1楼到300m的顶楼，只需要50s，通过计算可知，电梯从1楼到300米的顶楼的平均速度是多少？27.“遍地秀色花似锦，春风捷报凯歌旋。”2020年3月17日，山东援助湖北的300余名“逆行英雄”乘坐专机从武汉抵达济南，历时1小时30分钟。已知武汉至济南的航程约900km，求该专机的平均速度？28.在一次研学活动中，某校师生乘坐的一辆新能源汽车。这辆汽车从学校出发，沿平直公路以15m/s的速度匀速行驶了4029.小王在“测量小车的平均速度”的实验中，如图他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、带刻度的长木板一块、小木块一块、金属片。

(1)他为了完成该实验，除了刻度尺外还需要的测量工具是______。

(2)实验中应该使斜面的坡度______(选填“较大”或“较小”)，这样是为了更准确的测量______(选填“路程”或“时间”)。

(3)若小车还没放开就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比______。

(4)完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准，以下做法中能减小测量误差的是______。

A.熟练使用计时工具

B.适当减小斜面的倾角

C.适当减小选定位置的间距

D.用光电计时器代等普通的计时工具30.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验，如图所示：

(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了声音是由物体______产生的。

(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______。

(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声音可以在______中传播。

(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音越来越小，并由此推理可知：______。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：歼15飞机从“山东舰”航母上起飞时，飞机驾驶员和歼15飞机之间的相对位置没有发生改变，飞行员与海面、“山东舰”航母以及“山东舰”航母上的工作人员之间都有位置变化；所以飞行员认为自己是静止的，也就是说他以自己驾驶的歼15飞机为参照物。

故选：B。

解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。2.【答案】A

【解析】解：A、以“空间站”为参照物，“神舟飞船”与“空间站”之间的位置没有变化，因此“神舟飞船”相对于“空间站”是静止的，故A正确；

BCD、以地球为参照物，“神舟飞船”和“空间站”相对地球之间的位置不断变化，因此“神舟飞船”和“空间站”相对于地球都是运动的，故BCD错误。

故选：A。

在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。

此题主要考查了运动和静止的相对性，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同。3.【答案】C

【解析】【分析】

刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。

(1)使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其零刻线、量程和分度值；

(2)刻度尺上最小的一格代表的长度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺测量物体长度时，测量结果要估读到分度值的下一位。

【解答】

解：

(1)使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；

(2)由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；

测量时起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.25cm，减去2.00cm即为物体长度，物体的长度为4.【答案】B

【解析】解：由图可知，戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度与手掌接近，根据普通中学生手掌长度约15cm，故ACD错误，B正确。

故选：B。

普通中学生手掌长度约15cm，由图可知按摩仪戴在手掌上，长度跟手掌接近，据此选择。5.【答案】C

【解析】解：A、正确测量没有差错，也会存在误差，故A错误；

B、在测量时，多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；

C、通过改进实验方法可以减小误差，故C正确；

D、误差是测量值与真实值之间存在的差异，是在正确测量的情况下也会产生的，误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，故D错误。

故选：C。

误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：测量工具不精密、测量方法不科学、估读等原因；错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的。选用精密的测量工具、改进测量方法、取多次测量的平均值可以减小误差。

此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因、误差与错误的区别等的理解和掌握，基础性题目。6.【答案】C

【解析】解：两人跑的总路程相同，所用时间相同，根据公式v=st可知，两人平均速度相等。

故选：C。

7.【答案】B

【解析】解：A、云是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，与速度无关，故A错误；

B、“千里江陵一日还”描述的是一天内通过的距离，可以估算速度的大小，故B正确；

C、不同物体发出声音的音色是不同的，两岸猿声啼不住，诗人是根据音色来辨别是猿的声音，与速度无关，故C错误；

D、从“轻舟已过万重山”知，“山”相对于轻舟的位置不断变化，所以，以“轻舟”为参照物，“山”是运动的，通过了距离，但不知道时间，所以无法估算速度的大小，故D错误。

故选：B。

(1)物质由气态变为液态的过程叫液化；

(2)根据速度公式分析；

(3)音色反映了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的；

(4)物理学中的运动指的是物体位置的变化，判定舟中人的运动状态就看其相对于参照物的位置是否改变。

本题考查液化现象、运动和静止的相对性、速度以及声音的特性，难度不大。8.【答案】A

【解析】解：根据甲图象可知，速度随时间不变，做匀速直线运动；

根据乙图象可知，路程随时间不变，处于静止状态；

根据丙图象可知，速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动；

根据丁图象可知，路程随时间均匀增大，做匀速直线运动；

由以上可知，图象甲和丁反映做匀速直线运动；

故选：A。

匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v-9.【答案】D

【解析】解：因声音是由物体的振动产生的，如果用手按在自行车车铃的金属盖上，金属盖不再振动，也就不再发出声音。

故选：D。

解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。

解决此类问题要知道声音是怎样产生的。10.【答案】C

【解析】解：用相同大小的力敲击大小不同的编钟，编钟的振幅相同，则发出声音的响度相同；

编钟的质量不同(体积不同)，振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。

故选：C。

声音的三个特征包括音调、响度和音色；音调的高低与发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高；响度的大小与振幅和距离声源的远近有关，在距离一定时，振幅越大，响度越大；音色反映了声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，是辨别不同声音的依据。

本题考查了响度、音调和音色的区分，关键要知道不同编钟的振动频率不同。11.【答案】D

【解析】解：不同物体发出的声音的音色是不同的，部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音的音色这一特征来工作的。

故选：D。

声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅、传播距离和分散程度有关；音色是由发声体本身决定的一个特性，是区别声音的重要标志。

本题主要考查了声音的三要素的辨别，属基础知识的考查。12.【答案】C

【解析】解：①轻声细语，说明声音比较小，描述的是声音的响度，故不符合题意；

②闻声识人是不同人的音色不同，故符合题意；

③震耳欲聋是指声音比较大，描述的是声音的响度，故不符合题意；

④娓娓动听是指声音的音色好听，故符合题意。

故选：C。

声音的特性包括音调、响度和音色。音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色指声音的品质与特色。

正确理解成语的含义，并能与声音的三个特性相对照，是解决本题的关键。13.【答案】B

【解析】解：高速公路两旁设置了防治噪声的声屏障，屏障是在传播过程中减弱噪声的，故B正确、ACD错误。

故选：B。

减弱噪声途径主要有：在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播途径中减弱。

本题主要考查学生对：减弱噪声的途径的了解和掌握，是一道基础题。14.【答案】A

【解析】解：A、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明物体发声时在振动，故A符合题意；

B、能听见水中音乐芯片发出的音乐声，说明水可以传播声音，故B不符合题意；

C、罩内抽出一些空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C不符合题意

D、齿轮齿数越多，转动时纸片振动的越快，频率越高，音调越高，故D不符合题意；

故选A

(1)物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；

(2)声音可以在液体中传播；

(3)声音的传播需要介质，真空不能传声；

(4)音调跟频率有关，频率越大，音调越高。

掌握声音的三个特性：音调、响度和音色，以及三个特性的影响因素。

掌握声音的发生和传播的条件。15.【答案】B

【解析】解：A、声音不能在真空中传播，声音在真空中传播速度是0，故A错误；

B、工厂用的防噪耳罩是在人耳处减弱减弱噪声，故B正确；

C、发声体振幅越大，声音的响度越大，而不是音调越高，故C错误；

D、发声体的振动频率越大，声音的音调越高，而不是响度越大，故D错误。

故选：B。

(1)声音的传播需要介质，真空不能传声；

(2)减弱噪声的方法：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；

(3)响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关，振幅不同，响度不同；

(4)音调与物体振动频率有关，频率越大，音调越高。

本题考查减弱噪声的途径、声音的传播以及声音的特性，难度不大。16.【答案】CD

【解析】解：A、中学生的身高约为160cm=1600mm，故A不符合实际；

B、中学生绕着操场跑一圈的时间约为60s，故B不符合实际；

C、中学生步行速度约为1m/s，故C符合实际；

D、中学生的脉搏正常跳动1min约为60次，1次所用时间约为1s，故D17.【答案】ACD

【解析】解：A、自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确；

B、由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纪念币左端与2.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以纪念币的直径为L=4.00cm-2.00cm=2.00cm，故B错误；

C、一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确；

D、细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数n，则直径D=Ln，故D正确。

故选：ACD。

(1)自行车通过的路程可以通过车轮转动的圈数和车轮周长间接得到；

(2)刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；18.【答案】AB

【解析】解：A、敲响桌面时桌子发声，桌面上的纸屑跳动，把桌面的振动转换为纸屑的振动，所以通过纸屑振动说明发声的桌面在振动，故A正确；

B、水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以传声，也可以说明声音可以传递信息和能量，故B正确；

C、探究音调与频率关系时，控制拨动的力度不变，通过改变钢尺伸出桌边的长度拨动钢尺来改变发声的音调，而不是敲击发声，故C错误；

D、在考场应保持安静，是在声源处减弱噪声，避免噪声对考生的影响，故D错误。

故选：AB。

(1)桌面的振动比较小，不容易观察，可以用转换法，间接观察桌面振动。

(2)固体、液体和气体都可以传播声音；声音可以传递信息和能量；

(3)音调跟频率有关，探究音调与频率关系时，应控制拨动的力度不变；

(4)在声源处、在传播过程中、在入耳处都可以减弱噪声。

本题考查了声的产生、传播、声音的特性等，属于基础知识，掌握基础知识很重要。19.【答案】BCD

【解析】解：A、“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的，故A错误；

B、“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故B正确；

C、“怕得鱼惊不应人”是怕水中的鱼听到声音而受惊，说明声音可以在液体中传播，故C正确；

D、“借问”是“路人”的声带振动产生的声音，故D正确。

故选：BCD。

(1)声音的特性包括音调、响度和音色，音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的品质与特色；

(2)减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱；

(3)声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；

(4)声音是由物体的振动产生的。

本题通过对一首古诗的理解，考查了其中蕴含的物理知识，难度不大。20.【答案】AD

【解析】解：A.房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意；

B.摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；

C.燃放鞭炮时用手捂住双耳，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；

D.在道路两旁植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。

故选：AD。

减弱噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。

21.【答案】运动

静止

【解析】解：在加油时加油机A和战机B的飞行速度应相等；

加油机在给战斗机加油时，若以地面为参照物，加油机与地面的位置在不断发生变化，故加油机是运动的；

空中加油过程中，它们飞行的高度和速度不变，战斗机和加油机之间没有发生位置的改变，以加油机为参照物，战斗机是静止的。

故答案为：运动；静止。

研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。22.【答案】米

时间

【解析】解：在国际单位制中，长度的基本单位是米；秒是时间的基本单位。

故答案为：米；时间。

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答。23.【答案】1mm

2.68【解析】解：

由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；金属条左侧与3.00cm对齐，右侧与5.68cm对齐，所以金属条的长度为L=5.68cm-3.00cm=2.68cm。24.【答案】振动

音调

【解析】解：古筝发出的声音是由于琴弦振动产生的；

拨动粗细不同的琴弦，使得琴弦振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调。

故答案为：振动；音调。

(1)声音是由物体的振动产生的；

(2)声音的三特征是：音调、响度和音色，响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高；音色由发声体本身的材料结构决定。

此题考查的是声音的产生和乐音的特征，是一道声学的基础题。25.【答案】响度

声源

【解析】解：

(1)“声音大小要适中”指声音的响度要适中；

(2)为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这种措施属于在声源处减弱噪声。

故答案为：响度；声源。

(1)声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。

(2)减弱噪声的措施有三：在声源处减弱，在传播过程减弱，在人耳处减弱。

本题考查了音色、音调和响度的区别，以及噪声的控制，是一道基础题。26.【答案】解：由题意可知，电梯从1楼到300米的顶楼的平均速度：v=st=300m50s=6m【解析】根据v=st27.【答案】解：专机从武汉到济南的时间t=1h30min=1.5h，

该专机的平均速度v【解析】知道专机从武汉抵达济南的时间和航程，根据v=st计算平均速度。

28.【答案】解：从学校到研学基地用的时间t=40min=40×60s=2400s，

研学基地到学校的距离s【解析】知道汽车的速度和行驶的时间，根据s=vt计算路程。

本题考查了路程的计算，要求学生会根据29.【答案】停表(或秒表)

较小

时间

偏小

ABD

【解析】解：(1)测量物体运动的平均速度的实验需要测量时间和长度，测量长度已经有刻度尺了，而测量时间就需要停表(