中班语言教案《调皮的太阳》_第1页
中班语言教案《调皮的太阳》_第2页
中班语言教案《调皮的太阳》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班语言教案《调皮的太阳》设计意图：

《淘气的太阳》这篇散文幽默诙谐，以拟人化的手法呈现了活泼淘气的太阳形象，散文的长短适中，适合中班幼儿学习。幼儿园语言教育的目标之一是“喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，详细的说，就是要培育幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的句子。”因此，依据中班幼儿的年龄特征，我将活动重点放在让幼儿理解散文内容，感受散文中太阳“淘气”的表现上。但往往幼儿对理解散文内容会有肯定的难度，光听老师念或图片示范，并不能充分引起幼儿的爱好，我们大家都知道，详细形象性是学前儿童思维的特征，并在幼儿的记忆、留意等过程中获得了充分的反映，这种特征在中班幼儿身上表现最为典型，于是我将传统的跟读，转换为幼儿自己看图谱帮忙理解记忆，紧紧抓住孩子们的留意力观赏学习散文。并在此基础上，引领幼儿理解、感受散文的诙谐幽默，渗透情感教育。最终，我设计了让孩子们表演散文的环节，让每一位幼儿以边学念散文边表演的形式参与到活动当中，动静结合，激活幼儿学习的积极性和乐观性，进一步感受散文的诙谐幽默，体悟语言活动的乐趣。

活动目标：

1、运用图谱，帮忙幼儿理解散文内容，感受散文中太阳“淘气”的表现。

2、利用观赏散文，表演散文内容，体会散文的幽默、诙谐意味。

活动预备：

太阳手偶一个，散文图谱一份，录音机，磁带。

活动过程：

一、以拟人化的方式展示太阳手偶，引出活动。

小伴计们看看，谁来啦？太阳来和我们做伴计了，你们觉得这个太阳怎么样？

演示太阳淘气的样子，提问：现在你觉得这个太阳怎么样？（初步感受淘气）

二、观赏散文，理解散文内容

1、观赏散文

提问：散文的题目是什么？

散文里讲了些什么？（依据幼儿回答，展示相应的图片）

2、再次观赏散文

提问：淘气的太阳做了些什么事？

老师依据幼儿回答，逐句展示图片，形成散文图谱。

3、幼儿看图谱学念散文

4、帮忙幼儿理解散文内容。

5、放录音，幼儿边看图谱边跟念散文。

提问：你觉得太阳淘气吗？为什么？

你喜不喜爱这个淘气的太阳？听了散文后你心里有什么感觉？

三、嬉戏《淘气的太阳》

1、老师与幼儿共同商讨嬉戏中的表演动作

2、老师与幼儿边念散文边玩嬉戏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论