小学班主任汇报材料

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学校班主任汇报材料1

我班共有同学31人，大部分同学自制力差，学习基础薄弱。为此，我一贯围绕学校"精细管理，和谐进展"的办学理念，以爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位同学健康成长为工作信念，努力达到"班级和谐，人尽其才"的奋斗目标。现将我的工作汇报如下：

一、舆论引导，让主人翁意识成为追求

班集体就是一个大家庭，班级建设的好坏取决于每个成员的付出和努力，这也是每位同学的责任和义务。评价方式多种多样：老师评价和家长评价外，我们还采用了自我评价和同学互评的方式。

二、制度规范，让同学学会自我管理。

心中有规则，脚下有方圆，自觉形成自警自律的好习惯，加上同学之间适当监督提示，让同学的每个行为都符合中同学规范，在开学至今短短的时间里就涌现出大批乐于助人的好同学。

三、丰富多彩的班级文化建设

班级文化建设是形成良好班风的载体和平台，更是同学进展性格，创设自我的主阵地，良好的班级文化，可以逐步培育同学良好的行为习惯，形成一个具有凝集力的班级。所以我们制定了班级誓言、班主任寄语等；定期组织丰富多彩的班级活动；在活动中培育同学的合作意识，加强班级凝集力；教室、板报的布置，营造良好的教育环境。建立良好的班级文化，可以逐步培育同学良好的行为习惯，加强同学的综合素养，从而创建良好的班风，形成一个具有凝集力的班级。

四、参加活动，升华思想，实现全方位育人目标。

有序的小组合作提高了课堂效率，丰富的体育活动让同学们的学校生活更精彩，漂亮学校从我做起提高了同学的主人翁意识。

通过这些活动，将德育目标转化为同学的实际行动，培育他们喜爱集体、关怀他人的思想品德，形成不甘落后、团结拼搏的精神。对于参与的活动，无论是取得了优秀的成果还是以失败告终，都要有总结。同学自己要总结，班主任要总结。通过总结，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批判。这样可以弘扬正气、遏制歪风，对整个班风的形成有肯定的促进作用。

我喜爱教育事业，更喜爱我的同学，我要做到以情操感染人，以作风影响人，今后我将再接再励，为所爱的教育事业添砖加瓦。感谢大家！

学校班主任汇报材料2

敬爱的各位专家：

你们好，我做班主任工作，已经有多年了，通过事例得出结论，要想当好班主任，首先要有一颗爱心，记得高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”这话听起来好像很平常，但细细想来，却蕴含着多么深刻的哲理。

假如，我们不倾注以心血于自己的工作，那才高八斗又有何用？我是这样理解的，也是这样做的。还有，我认为要刚柔相济，严爱并举。既有严谨学风，又有爱心感化。

下面我就班主任工作向各位专家汇报如下：

一、我的的想法

“没有爱就没有教育”在平常的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心同等的对待每一位同学。能够站在他们的角度，去体会他们的感受。使自己真正走进孩子们的.内心世界。从小事做起，让孩子们感受爱、传递爱。这种爱不仅仅局限于在学校内，让孩子们明白生活到处都有爱，要孝敬父母、敬爱师长，友爱同学。

二、我的做法

班主任工作无小事，我在平常的工作中，不仅着重孩子们的知识的学习，对他们的生活也很关怀。常常找他们谈心，随时了解班里同学的状况，由于这些都会影响孩子们的心情。不止如此，在平常我还会常常提示他们增减衣服、上下楼梯留意安全，和他们交谈时，我会用手轻轻抚摩他们的头，帮他们把红领巾系好、有时甚至是一个眼神、一个表情，这些看似不起眼的小举动却传递了老师浓浓的爱。

三、说说效果

在和孩子们四年的学习生活中，我和他们培育了深厚的师生情，他们对我说的话总是言听计从。都喜爱和我谈天，有什么小奥秘也很情愿与我共享。不仅如此，他们在接受爱的同时，也学会了传递爱，很好的加强了班集体的凝集力，许多家长也向我反映说孩子回家之后情愿主动援助家长做一些力所能及的家务，或者是捶捶背，端一盆热水洗脚等等。我的心里真实倍感欣慰。

四、我的建议

为了进一步加强班主任工作，培育同学各方面的技能。让他们成为对社