基于高质量课后服务开展劳动教育的策略 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选基于高质量课后服务开展劳动教育的策略摘要：习近平总书记在2018年全国教育大会上强调，要全面构建德智体美劳全版的义务养，更好的为中国培养更多的懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人！关键词： 高质量 课后服务 劳动教育 策略引言：劳动教育直接决定中国未来建设者的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。由于近年来出现一些青少年厌恶劳动的现象，劳动的育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育的功能正被人们渐渐的淡化。对此，我们急切需要采取有力措施加强劳动教育。目前课后服务的形式和内容相对单一，不能很好的满足学生的成长需求。每既能丰富课后服务的内容，又能培养学生的劳动素养，真是一举两得！那么，我们如何利用课后服务时间有效开展劳动教育呢? 一、正确认识劳动的教育价值 为学校全面育人体系的重要组成部分。这个变化证明了劳动教育是学校的基础性教育，发展的教育特点。劳动教育统整其他四育，学校应充分发挥劳动教育的协同育人价值，12022年安徽省中小学教育教学论文评选渗透、融通、贯彻德智体美，进而实现学校教育的五育并举，深化落实新时代素质教育，建构新时代的学校教育综合育人新愿景。小学劳动教育既能促进学生德智体美劳全面的发展，又能促使小学德育、智育、体育、美育有效融合，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，培养新时代社会主义建设者和接班人的必由之路。。 二、课后服务时间开展劳动教育的实施路径 1.学习2022版的《劳动课程标准》，多途径提高自身的专业素养丰富的理论知识是我们小学教师开展劳动教育的前提和根本保证。劳动课程的总目标是形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念，发展初步的筹划思维，形成必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯，塑造基本的劳动品质，培育积极的劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神。劳动教育的开展和普通的课堂教学既有联系又有区别。作为指导劳动生产劳动和服务性劳动。我们既要加强与生活和社会的联系又要注重实践方式的多样性，要安全的环境下实施活动，更注重评价的多样性。开课，观摩课，示范课，学习名师关于“开展劳动教育”授课的教学理念。2.利用社团是开展丰富多样劳动实践活动积极开展劳动实践活动，提升学生的综合劳动素养！（1）注重选择合适的内容开展实践活动。课后服务开展劳动教育是劳动课堂教学的有益补充。我们可以根据课堂教学内容选择合适的内容开展劳动实践活动，比如低年级的打扫卫生，洗衣服，小动物的饲养，22022年安徽省中小学教育教学论文评选的劳动技能，培养相应的劳动品格。（2）注重劳动技能的指导。掌握实践操作的基本原理、程序、规则和正确使用工具的方法和技术。围绕如何做的问题，要注重示范与练习，让学生学会劳动。讲解要与启发思考、示范练习等结合起来。劳动操作时要强化学生的规范意识，让其从最基本的程序学起，严守规则，避免主观随意。要强化质量意识，注重引导学生关注细节，每个步骤、环节都要精准到位。要强化例如：蒸馒头和面要三光，即手光、盆光，和面光，这单单讲解是不行的，还要给学生进行示范操作，学生才能更好地理解其中的含义。改变许多学生一看就会，一做就废的普遍现象。我们也可请某个专业的劳动能手示范，也可以通过一些专业科普网站进行学习。（3）注重校外劳动实践基地的创建以农业生产、工业体验、商业和服务业场所作为劳动实践基地。经历自己种植的蔬菜如西红柿、黄瓜等等，粮食如玉米和花生等等从种子成长为果实，在劳动中还学会了撒种、施肥、拔草、除虫、采摘等劳动技能。（4）注重劳动实践活动的安全保障。劳动活动，安全第一。我们在开展劳动活动时要强化学生劳动安全意识的培养，注学生在遇到类似危险情况是才不会惊慌失措。32022年安徽省中小学教育教学论文评选（5）重视现代信息技术在劳动教育中的作用。现在的5G作视频，让学生在课前进行观看，进行预习相关知识。2.经常开展劳动技能的比赛，激发学生的劳动热情我们可以选择在每年的五月和十月分别开展劳动技能比赛。例如，我们可以在五一劳动节举办优胜者晋级下一轮，评选出本次比赛的“劳动小能手”，进行精神和物资奖励，以此激励学生的劳动热情。3.提高劳动教育在学生综合评价中所占的比重我们实施五育并举教育，在对学生进行综合评价的时候应该合理设置德，智，体，的积极性，特别是家长对劳动教育的重视程度。三、课后服务时间开展劳动教育所面临的问题1.教师的认识不够全面。实现，不需要专门在课后服务期间开展劳动教育。2.学校关于劳动设施的投入相对不足。尽量配齐，满足学生开展相关的劳动实践活动的需要。42022年安徽省中小学教育教学论文评选3.学校关于劳动教育的评价机制不够健全。动教育方面开展较好教师进行表扬和激励。四、课后服务时间开展劳动教育所努力的方向我们教师要主动学习和劳动教育相关理论，制定长期的开展课后劳动教育的计划，时代的中国培养更多的懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，奠定坚实的基础！参考文献：[1]中华人民共和国教育部.习近平2018年在全国教育大会上的讲话[EB/OL]2018-09-10./jyb_xwfb/s6052/moe_838/201809/t20180910_348145.html[2]中华人民共和国教育部.教育部关于印发(大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知[EB/OL]2020-07-09..cn/srcsite!A26/jcjkcjcgh/202007/t20200715472808.html[3]习近平.坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N]人民日报2018-09-11(001).[4]中共中央,国务院.中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[EB/OL]2020-03-26./zhengc