4.1.2 三位数加三位数（2）-人教版数学三年级上册

第2课时三位数加三位数（2）第四单元万以内的加法和减法（二）回想一下，笔算加法时应注意什么？笔算：238＋91＝238+9192313291.相同数位对齐；从个位算起。2.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。爱护环境、保护珍惜野生动植物，人人有责。在这些美丽的画面中，也包含许多数学问题，大家帮助解决一下。本题要求的是“该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？”，用加法计算。某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？3想一想，题中给出了哪些条件，要解决的问题是什么？笔算：445＋298＝4

4

5+2

9

8347从个位加起，5＋8＝13，个位写3，向十位进1。十位上4＋9＋1＝14，十位上写4，向百位进1。百位上4＋2＋1＝7，百位上写7。11743笔算：445＋298＝298接近300，可以看作300来口算，多加了2，再减去2。743445＋298＝445＋300－2＝745－2＝7431.三位数加三位数的连续进位加法的计算

方法是什么？2.小组内说说自己的想法，然后汇报。小组讨论①相同数位对齐，从个位加起，哪一位上

相加满十，就向前一位进1。②计算前一位时，不要忘记加进上来的1。小结笔算：445＋298＝4

4

5+2

9

834711743计算是否正确呢，可以交换加数的位置进行验算。也就是交换445、298的位置。验算：2

9

8+44534711结果相同，计算正确。选自教材第38页做一做第2题1先想一想是否有进位，再计算并验算。78165+1165

78+243243验算：111409394+80311394409+1803验算：1先想一想是否有进位，再计算并验算。验算：验算：746268+0141111268+7461014111

9567+16795+1621621111选自教材第38页做一做第2题36543+4082

01594+79564

9326+97512

97612+909112选自教材第39页练习八第1题1.连一连。586＋97369＋298456＋380238＋4796837176678362.填上合适的数。357＋499＝357＋（）－（）500362＋504＝362＋（）＋（）150043.三年级回收废电池398节，四年级回收405节，三

年级和四年级一共回收了多少节废电池？398＋405＝803（节）答:三年级和四年级一共回收了803节废电池。803398+405114.红领巾小学有男生287人，女生269人，红领巾小学

一共有学生多少人？287＋269＝556（人）答:红领巾小学一共有学生556人。556287+26911简算：902＋900＋898＋904＋902＋897＋901＋899＋893＋904分析：观察发现这些数都接近900，可以都看成900，跟900比，多的减去，少的加上。简算：902＋900＋898＋904＋902＋897＋901＋899＋893＋904＝900×10＋2＋0－2＋4＋2－3＋1－1－7＋4＝9000＋0＝9000这节课有什么收获呢？三位数加三位数的连续进位加法：①相同数位对齐，从个位加起，哪

一位上相加满十，就向前一位进1。②计算前一位时，不要忘记加

进上来的1。4

4

5+2

9

834711

现在人们日常生活中使用的十进制，就是中国的一大发明。最早在商代时，中国已采用了十进制。从现在已经发现的商代陶文和甲骨文中，可以看出当时已能够用一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万记十万以内的任何自然数了。十进制的由来1.教材第39页练习八第3～6题；2.从课时练中选取