让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册

2023年9月29日，中国游泳运动员张雨霏在夺得杭州亚运会50米蝶泳金牌后，满含热泪，与她的对手——与病魔抗争后艰难复出的日本选手池江梨花子深情拥抱。这一刻，她们是对手，更是朋友，杭州亚运会的游泳赛场，见证了这一朵友谊之花的绽放。2023年杭州亚运会见证友谊新课导入：

友情是朋友间真挚的情感、心灵的交流，是经过岁月洗礼的真金，是精神世界宝贵的财富。我们播种友谊，更希望能收获友谊！那怎样才能收获友谊，让友谊之树常青呢？5.1让友谊之树常青第五课交友的智慧1.政治认同：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。2.道德修养：培养平等、尊重、真诚等交友品德，不断提升自己的道德素养。3.法治观念：学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。4.健全人格：懂得友谊的珍贵，掌握方法，智慧应对，正确处理与朋友之间的矛盾，使友谊之树常青。5.责任意识：提高与同学、朋友交往的能力，学会建立友谊、呵护友谊的方法，并在生活中主动实践。核心素养目标：教学重点：知道如何使友谊之树常青

。教学难点：掌握理解和宽容他人时要讲原则。自主学习1如何建立友谊？2如何呵护友谊？建立友谊01

班上来了一个新同学叫小文，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。

考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口。

劳技课上，一个小制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。

小文很苦恼!1、请同学们分析一下，小丽为什么苦恼啊？2、大家帮小丽出谋划策一下，她该怎样去交朋友？小文的困惑重难点突破①建立友谊，需要开放自己。

建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。1、建立友谊，需要怎么做？建立友谊如何建立友谊？你有没有类似的经历？对于此事，你怎么看？探究与分享我听了大家的意见，今天主动和班级里面和我有共同爱好的小黄人打招呼。可是，小黄人的回应并不像我期待的那么热情，我有点灰心了。我还要主动和他交往吗？1.如何建立友谊②建立友谊，需要持续行动P50

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。微笑可以在别人心中造成快乐的感觉，使自己觉得更快乐。向别人微笑时，你就是以巧妙的方式告诉他：你欣赏他，喜欢他。魅力“微笑”③建立友谊，需要正确的方法。做一个耐心的倾听者寻找共同之处保持好奇心真诚夸赞记住对方的名字有助于建立友谊的方法面带微笑①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。③建立友谊，需要方法。（1.面带微笑；2.记住对方的名字；3.真诚夸赞；4；寻找共同之处；5.做一个耐心的倾听者；6.保持好奇心。）知识汇总：如何建立友谊？（P49正一①③+P50正一①③+P50框）背诵友谊协奏曲—呵护友谊昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了句，他不耐烦地说“你不要再问了，我不想说。”“我”的困惑："我”该怎么做呢?呵护友谊①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。朋友感冒了，再多关心的语言不如倒一杯热水。朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听。朋友遇到难题的时候，伸出援手。2.如何呵护友谊探究与分享

昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。”“我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?2.如何呵护友谊②

呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。如何呵护友谊？我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？小清小玲小玲哎，我悄悄告诉你啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。左图中小清的说法，你能接受吗？

右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？没有做到换位思考，只是忙于表达自己的想法，伤害了朋友的自尊心，不利于友谊的维护。侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。保持冷静。1及时处理。3坦诚交流，不回避。2勇于承担自己的责任。4换位思考。5用暴力方式处理的危害：造成身心伤害和财产损失；影响同学友谊，造成人际关系紧张；受到纪律处分和法律制裁；教学目标方法技能处理冲突的基本策略×大打出手探究与分享情境：伯牙跟子期说了一个秘密，要求他别告诉别人，他也答应了，可是后来还是有人知道了这件事。情景五：今天早上伯牙说子期脸上的痘痘越来越多，这么难看，应该请病假在家休息；思考：如果你是子期，你会怎样对待伯牙的行为？是选择原谅宽容对方，还是结束这段友谊？两者都需要勇气和智慧④呵护友谊，需要学会正确对待交由中受到的伤害2、如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。P51②呵护友谊，需要学会尊重对方。P52③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。P52④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。P53课堂小结让友谊之树常青建立友谊呵护友谊用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突主动开放自己持续的行动正确对待交友中受到的伤害达标检测1.由于父母的工作调动，小明也换了一所新学校。在新学校，小明觉得孤单极了，一个朋友都没有。对于小明应怎样改变现状，下列观点正确的是()A.依旧我行我素，独来独往B.坦诚与他人交流，多交朋友，再考虑学习的事C.谁主动接近自己，就和谁交往D.敞开心扉，主动、真诚地与同学交往D2、七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖，他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，下列做法有利于同学之间团结友爱的有（）①与朋友平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C3.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（）A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果B4.【情景在线】

王建伟和李超在班里是一对好朋友。有一天，王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄。李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受。在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。结合材料，回答下列问题：（1）请你谈谈朋友对我们有什么影响。（6分）（2）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护。我们应该如何呵护友谊？（8分）（3）生活中，“我”想和同学建立良好的友谊，帮“我”想想有哪些好方法？（3分）（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，