河南省濮阳市职业技术学院附属中学2022-2023学年高二生物期末试题含解析

河南省濮阳市职业技术学院附属中学2022-2023学年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面是有光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从右下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是

①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋

A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤参考答案：A略2.马铃薯块茎进行无性繁殖，多代以后往往会感染病毒而减产。获得无病毒幼苗的最佳方法是A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用茎尖进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C3.下列实验流程中，错误的是()A．鲜玫瑰花＋清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油B．胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素C．胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素D．挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)参考答案：C胡萝卜素的提取中，在浓缩前，应先过滤，以除去萃取液中的不溶物。4.冬虫夏草是一味名贵中药,虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织被破坏,仅残留外皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫之间的关系属于

A．共生

B．寄生

C．竞争

D．捕食

参考答案：B5.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫，能使害虫的种群密度明显降低，其原理是它能A．破坏害虫种群正常的性别比例B．杀死幼小害虫个体C．抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成D．诱杀害虫的雌性个体，减少排卵参考答案：A6.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表流入下一环节的能量值，下列各项中不正确的是（

）A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中

B．从能量关系看②>③+④C．一般情况下，②为①的10%~20%D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性参考答案：A7.普通小麦是六倍体，有42条染色体，人们用其花药离体培养出的小麦幼苗是（）A．三倍体、21条染色体 B．单倍体、21条染色体C．三倍体、三个染色体组 D．单倍体、一个染色体组参考答案：B【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、由配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．2、普通小麦是六倍体，含42条染色体，说明每个染色体组中含7条染色体．【解答】解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则所以六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体，染色体数目为21条．故选：B．

8.有关生物多样性叙述错误的是()A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系参考答案：C9.下列关于生态系统信息的描述，正确的是A．信息可以调节生物种间关系

B．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递C．生态系统的物理信息都来源于无机环境D．植物只能感受生态系统中的化学信息参考答案：A10.由绿色植物、兔、鼠、鹰等构成的食物网如图所示，关于该食物网的说法错误的是A.该食物网中共有3条食物链B.初级消费者是鼠和兔，它们之间的关系是竞争关系，鹰和蛇只是捕食关系C.若食物网中蛇的数量下降，有可能是鼠的数量下降和鹰的数量上升所致D.环境中的有毒物质在生物体内积累，鹰的积累量最大参考答案：B据图分析，由植物到鹰的食物链共有3条，分别是植物→兔→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰，A正确；图中鹰捕食蛇，同时鹰和蛇都捕食鼠，因此鹰和蛇之间既有捕食关系，也有竞争关系，B错误；根据食物链分析，若鹰的数量升高会导致蛇的数量下降，鼠的数量减少也会导致蛇的数量下降，C正确；如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经食物链的传递后，便可在不同的生物体内积累，通常生物所在的营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大，即图中鹰的积累量最大，D正确。11.

关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（

）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B12.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（

）A．证明了DNA是遗传物质

B．证明了RNA是遗传物质C．证明了蛋白质是遗传物质

D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质参考答案：D略13.在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，可看到近似同心圆的色素圈，排列在最外面的一个呈（

）

A．橙黄色

B．黄绿色

C．蓝绿色

D．黄色参考答案：A14.在细胞有丝分裂的过程中，染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目比为1∶2∶2，那么，该细胞所处的细胞分裂期是（）。A.中期和后期

B.后期和末期

C.前期和末期

D.前期和中期参考答案：D15.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述错误的是A．两个种群间能量流动方向是甲→乙

B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D．若两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退参考答案：D16.下列有关需氧呼吸与厌氧呼吸相同点的叙述中，不正确的是

A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B．都有有机物的氧化分解

C．都有能量释放，并有ATP的生成D．分解产物中都有CO2参考答案：D17.基因型为DdCc动物个体（这两对基因是独立遗传的）在生殖时，加入卵巢中有8万个卵原细胞进行减数分裂，那么可以形成具有双隐性基因的卵细胞多少个

A．8万

B．4万

C．2万

D．1万参考答案：C18.如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是()

A.刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负B.若从③处切断神经纤维，刺激④处，E不能产生反应C.兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快D.若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤参考答案：C考查反射弧结构。A，兴奋部位的膜电位应由外正内负变为外负内正；B，由结构②可判定兴奋由A传至E。切断③处的神经纤维，刺激④，E能产生反应；D，在④处施加一较强电刺激，图中①一⑤处能测到兴奋的有③、⑤。19.下列关于基因工程的叙述，正确的是（

）A．PCR技术需要将目的基因DNA在解旋酶的作用下解链为单链B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵作为受体细胞

参考答案：B20.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。下列分析正确的是A.机体产热大量增加，通过激素调节，引起皮肤毛细血管舒张B.机体大量出汗导致失水较多，引起抗利尿激素分泌量减少C.机体大量消耗血糖，导致胰岛A细胞和肾上腺髓质分泌活动增强D.比赛结束后，乳酸积累过多造成机体内环境的PH明显下降参考答案：C21.关于体内受精的顺序，正确的是（）①第一次卵裂开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失．A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①参考答案：D【考点】S1：动物胚胎发育的概念．【分析】受精﹣﹣受精是精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程．它包括受精前的准备阶段和受精阶段．1、受精前的准备阶段（1）准备阶段1﹣精子获能．刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力．（2）准备阶段2﹣卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力．2、受精阶段（主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合）受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．【解答】解：体内受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．故选：D．【点评】本题属于基础题，考查受精作用的相关知识，只要考生识记体内受精的具体过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查22.人体ABO血型由三个基因控制，IAIB表现型为AB型，这个现象称为：A.完全显性

B.不完全显性

C.共显性

D.以上三种都是参考答案：C23.下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是

A．光合作用中生成ATP

B．需氧呼吸中进行电子传递

C．RNA的生物合成

D．突触部位的兴奋传递参考答案：C24.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A.有丝分裂与受精作用

B.细胞增殖与细胞分化C.减数分裂与有丝分裂

D.减数分裂与受精作用参考答案：D试题分析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：D．考点：细胞的减数分裂；受精作用．25.生产上培养无子番茄、无子西瓜、青霉素高产菌株、杂交培育矮杆抗病小麦的原理依次是①基因突变

②基因重组

③染色体变异

④生长素促进果实发育A．③④①②

B．③④②①

C．④③①②

D．④③②①参考答案：C26.DNA分子的一条链中（A+G）／（T+C）=0.5，则整个DNA分子中该比例是

A．2

B.1

C．0.5

D．0.25

参考答案：B27.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（

）A．脂肪、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．ATP、乳酸、胰岛素参考答案：B28.在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上，你认为此细胞处于

A．有丝分裂中期

B．减数第一次分裂中期

C．减数第二次分裂中期

D．有丝分裂末期参考答案：C29.下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是()A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量C.该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→BD.E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A参考答案：D30.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是（）A.记忆细胞 B.效应T细胞 C.浆细胞 D.吞噬细胞参考答案：B【详解】A.记忆细胞的功能是接受同种抗原的刺激增殖分化形成效应细胞，A错误；B.效应T细胞的作用是作用于靶细胞，引起靶细胞裂解死亡释放其中的抗原，B正确；C.浆细胞的功能是产生抗体，C错误；D.吞噬细胞的功能是吞噬、处理、呈递抗原，D错误。故选B。31.基因工程的正确操作步骤是①使目的基因与运载体结合

②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

④提取目的基因k`$#s5uA.③②④①

B.②④①③C.④①②③

D.③④①②参考答案：C32.关于酶的叙述，错误的是A.同一种酶可存在于不同种类的活细胞中，同一个细胞中有多种酶B.酶的专一性指一种酶只能催化一种化学反应，是由其特定的分子结构决定的C.酶的基本组成单位是氨基酸或者核糖核苷酸D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物参考答案：B同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞，如呼吸酶，同一个细胞中有多种酶，如呼吸酶、ATP合成酶等等，A正确。一种酶只能催化一种或一类化学反应，这是由酶的活性部位的结构决定的，B错误。绝大多数酶是蛋白质，其基本单位是氨基酸；少数酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸，C正确。酶可以对相应的化学反应起催化作用，当酶被水解时，是反应的底物，D正确。33.两个神经元之间的兴奋传递依赖神经递质，接受神经递质的受体存在于A.突触前膜

B.突触后膜

C.突触间隙

D.突触小泡参考答案：B试题分析：兴奋在神经元之间的传递:兴奋传到突触前膜,由突触前膜中的突触小泡释放神经递质,经过突触间隙,作用与突触后膜上相应的受体,使下一个神经元产生兴奋。故接受神经递质的受体存在于突触后膜，选B。考点：突触的结构及兴奋在突触的传递。点评：对于此类试题，学生应理解并识记突触的结构及兴奋在突触的传递过程。34.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（

）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯在植物体各个部位均能合成。C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用参考答案：BD35.下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是

A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D．在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶中都能形成ATP参考答案：A36.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。

请根据上图所示实验分析下列哪一项叙述是错误的

A．在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

B．花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不孕。

C．秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺缍体的形成，使细胞内的染色体数目加倍。D．在花粉形成过程中一定会发生基因突变参考答案：D略37.在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个A.生态系统

B.生物群落

C.种群

D.食物网参考答案：B38.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（）A.细胞中含量最多的两种物质都含有C、H、O三种元素B.组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、SC.H1N1病毒的组成元素有C、H、O、N、P等D.Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素参考答案：A【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】细胞中含量最多的两种物质为水和蛋白质，水中只含有H、O两种元素，A错误；组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、S，B正确；病毒含有蛋白质和核酸，其组成元素有C、H、O、N、P等，C正确；由以上分析可知，Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素，D正确。

故选A。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可。39.—个典型的渗透系统必须具备的两个条件是：

(

)A．半透膜、膜两侧溶液具有浓度差

B．全透膜、膜两侧溶液具有浓度差C．半透膜、膜两侧溶液的浓度相等

D．全透膜、膜两侧溶液的浓度相等参考答案：A40.5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是

(

)A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：（1）图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程__________、__________。（2）图C所示细胞名称____________，其染色体数和DNA分子数之比为______________。（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是__________。参考答案：（1）Ⅰ

Ⅱ

（2）初级精母细胞

1:2

（3）A、a、B、b(缺一不给分)42.某二倍体植物幼苗茎的颜色有白色、绿色、黄色三种，由两对等位基因（A和a、B与b）共同控制，其中白、绿、黄三种色素在茎细胞内的转化途径如图所示；幼苗不抗病(显性)、抗病（隐性）分别由另一对等位基因R、r控制，三对等位基因两两之间遵循自由组合定律。现要获得绿茎、抗病的三倍体种子，请据图回答问题。（1）图中过程①称为___________。据图可知，黄茎个体的基因型可能是

。（2）请写出以纯种白茎、不抗病（AAbbRR）和纯种黄茎、抗病两种二倍体植株为原始材料，用杂交育种和多倍体育种的方法获得绿茎、抗病三倍体种子的主要步骤。（3）若有一批从“天宫一号”获得的白茎、不抗病的二倍体植株，你能否只利用这些材料，通过杂交育种和多倍体育种的方法，获得绿茎、抗病的三倍体种子？为什么？参考答案：（1）基因的表达

aaBB或aaBb（2）①将二倍体亲本植株杂交，收获种子（F1）②种下种子（F1），长成植株后自交，收获种子（F2）③种下种子（F2），长成幼苗后，挑选出绿茎、抗病的幼苗，一部分经秋水仙素处理获得四倍体植株，另一部分不用秋水仙素处理获得二倍体植株，将两种植株杂交，收获的种子就是绿茎、抗病的三倍体种子。B．不一定。因为表现型为白茎、不抗病的植株有多种基因型，其中只有基因型为AaBbRr或AabbRr的植株自交后代才能出现基因型为aabbrr的绿茎、抗病的二倍体植株。43.【生物一选修3：现代生物科技专题】如图适应用生物工程技术获得人们所需要的生物新品种