舒可峰：传统文化讲师训练

传统文化讲师训练主讲人：舒可峰.舒可峰教师是TTT国际认证讲师、拓展训练高级教练，2001年学习NLP神经言语程式学并用于企业运营，获得杰出效果。2006年按照净空老教授、蔡礼旭教师教导研习中国传统文化，四年来落实生活家庭，有很多的领会和感悟。2021年参与了被誉为“现代庄子〞南柏先生的调和根源研习班，并认证毕业。舒教师以“为往圣继绝学，为万事开太平〞为人生使命，愿为调和社会奉献心力！舒可峰教师简介：.讲师培训主要包涵德、艺、威、风四大块主题内容。.德篇.什么是品德？大自然运转的法那么即为道随顺大自然运转法那么的行为即为德八德→孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这是做人根基.1.讲师的职业使命：成就自我，影响他人成就自我什么？影响他人什么？孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻.2.讲师的定位讲师是一面镜子→身教大于言教讲师是指南针→明确、方向、目的讲师是协作者→同参道友讲师是催化剂→提升正念、矫正自新讲师是教练→通知方法、指点练习.3.讲师的根本信心、价值观1〕八德的修炼是本人及他人获得幸福高兴的金钥匙；2〕人之初，性本善，成认每个人都是本真、本善及无量的智慧和德能；3〕我是我生命的主人，是我生命的主宰，我可以改动我的命运；4〕学习训练是长时熏修，继续学习的历程。.4.讲师操守→职业行为1〕尊崇正知正见，即<弟子规>，八德2〕要孝亲尊师3〕力行<弟子规>.5.讲师的心态：规范以<弟子规><孝经>.艺篇之一.什么是艺？唯德学唯才艺不如人当自励演讲的目的：用心沟通表达、真诚的对待生命中的每一份打动。演讲要有构造、有料、有趣、有效果.根本训练内容：1.首先要培育一种积极的心态；以经典为规范<弟子规>2.面对镜子练习讲话时的浅笑、表情、手势；3.要做深呼吸的练习；4.每天至少和5到10人交流彼此的思想；5.每天至少用10分钟的时间大声的朗诵或讲话〔声音洪亮〕；6.每天本人训练3分钟演讲一次，或者3分钟默讲一次；7.广泛阅读学习，研讨群众心思，名师演讲，自我训练。.演讲的开场、主题与结尾开场：吸引听众的留意力，为接下来的演讲牵线搭桥。开场：1〕赞誉方式的开场2〕发掘他人的价值3〕谐语的开场4〕悬念的开场5〕故事的开场6〕提问的开场.上场预备：从容不迫地走上台，把大家的目光都吸引到他身上来。先听掌声，掌声响起来以后，才从容不迫地站起来，然后走向讲台，上台先环顾现场一圈，再开场开场白，留意自我面部表情。.开场三件事：1〕问两个或两个以上的问题→为了了解听众需求2〕两个或两个以上赞赏→为了拉近与观众的间隔3〕提两个背景→为了博得说话权.演讲的黄金守那么：1〕思索听众的接受程度，演讲的目的是传达理念，用听众能听得懂的方式去交流。亚里士多德说：一个人在思索时候要像一个智者，但说话的时候要像普通人。佛陀说：因人而说法孔子：因材施教2〕要思索听众的兴趣所在，设计演讲主体时思索听众兴趣，不然无法有效表达传送他的理念。3〕要运用讲故事的方式。调查发现：演讲终了一个小时人们会忘掉一半内容，一天以后就会忘掉80%内容，一周以后会忘掉95%内容，所能记住的就是演讲者讲的故事，那是生命体验，感受，亲身阅历。4〕要与听众进展互动：与演讲内容相关的小游戏。.演讲的中心目的：1.教育：听众从演讲中有所学2.文娱：听众从演讲中能感遭到高兴3.解释：让听众对演讲的各个部分一清二楚.演讲内容的设计遵照：谈三个重点，三个例子，三个故事每个重点用一句话总结，最好不超越8个字例如：如何运营幸福家庭一点孝是根基，二点夫义，三点妇德训练：每天习惯于针对每件事发表并且记录三个看法，一年365天，他能够就会记录365个主题。.演讲的结尾：1.提示2.呼吁

要干净利落，给人启示结尾的三个关键：回想要点，赞赏听众，呼吁行动.演讲的时间分配：开场占1/6，内容占4/6，结尾占1/6.艺篇之二.资料搜集：确定演讲的主题〔预备三个文件夹〕，每个文件夹上写上他的主题称号，不会混淆。

书籍，电视，报纸，网络，交流，培训.消除抑制怯场的7项技术：1〕生理调试法→调息放松2〕压力转移法→焦点引导3〕陌生消除法→熟习人物4〕超强预习法→精熟内容5〕预演胜利法→积极演示6〕底线解脱法→放下自我7〕自我超越法→扮演角色.语音、语调、语句与肢体言语运用：肢体占55%，语调38%，内容占7%.一、练惯用腹部发声：先从最简单字母练习，先发“啊〞“喔〞这样简单字符，然后词语；演讲前喝温水对嗓子起到维护作用，每天听朗诵巨匠朗诵半小时，跟读，感受词语变化〔刚开场重点可以写在小纸片上〕.二、言语技巧与要领1.学会对偶法例如：消极的人像月亮，……；积极的人像太阳，……。2.运用排比句表达气势3.描画方法4.联想词深化思索5.类推法表达权威6.用疑问句启发思想.三、语音、语调控制技巧吸引→高音，停顿明晰→减速，重音强化→重音，高音激动→加速、高音打动→低音，减速.四、眼神训练运用高度关注→直视普通留意→虚视察看反响→审视平等交流→平视表示尊重→俯视显示权威→俯视.五、肢体运用、训练，必知12种手势肢体运用有个八字口诀：简单、对称、反复、夸张沟通→双手前伸、掌心向前回绝→掌心向下，做横扫状致意→五指并拢，掌心向前警示→掌心向前，双手上举区分→手掌侧立，做切分状指明→五指并拢，指向目的组合→掌心相对，向内聚拢延伸→掌心相对，向外展开号召→手掌斜上，挥向内侧否认→手掌斜下，挥向外侧鼓舞→握拳，挥向上方决断→握拳，挥向下方.四个根本动作：拍手握拳切割抚平不良肢体动作：祈祷手势双手背后双手叉腰胸前抱臂双手插兜手臂交叉.主持人的义务和任务中心：三个义务：1.抓住听众的留意力，让听众做好预备听演讲2.让主讲人感到他很受大家的欢迎3.提示听众仔细听讲，一定会很有收获中心→引见一个人的成就比引见一个人的学习阅历更有效.主持人引见词设计：1〕破冰，带动气氛2〕引见主讲人的标题3〕告知听众演讲对他们的重要性4〕引见主讲人的身份及成就主持的小技巧：静止、清楚、有力主持人的要求：言简意赅，不冗长，不要喧宾夺主.艺篇之三.一、讲师互动技巧尽能够让听众参与到他的演讲当中，大家留意，不论是在什么场所，只需让其中的一两个人到台上来扮演，台下的人立刻就会变得兴奋起来，现场气氛也就能够立刻活泼起来。.二、提问方式：1〕简单；2〕“是〞的问题；3〕和主题有关；4〕亲切称谓提问者。.三、应对技巧：一定问题详细回复简约的回复将问题交给提问者问答是讨论而不是说教他的答案仅代表个人观念和领会有些问题可以不正面回答.四、精彩点评技巧：准确、全面、精辟不论对与错，能给予赞赏和鼓励，充分一定、委婉否认，回答以下问题给予学员鼓励如：值得欣赏的是……这样也许会更好……美中缺乏的是……等待他的更加完美…….五、现场应变技巧1.内容错漏：镇定自假设，巧妙纠正2.气氛沉闷：提问研讨，插入活动3.遭遇挑衅：从容应对，妙语致胜4.高手在场：真诚讨教，教学互动.六、煽情的独到之处煽情术——是经过心情转移，左右听众思想，到达思想同步方法，想打动他人，先打动本人，释放本人的热情，发掘学员潜在的情感，全情投入，忘我境界。.七、催眠技术领会运用1、言语催眠2、音乐催眠3、心灵对话4、身体调理5、意象对话6、身心灵训练.八、鬼谷子压服术

与智者言，而依于博；与博者言，而依于辩；

与辩者言，而依于要；与贵者言，而依于势；

与富者言，而依于高；与贫者言，而依于利；

与贱者言，而依于谦；与勇者言，而依于敢；

与愚者言，而依于锐；此其术也，而人常反之。.九、培训方式选择讲座式——听讲授为主，学员倾听，笔记互动式——让学员参与讨论，回答以下问题体验式——游戏、案例、现场模拟启迪学员启发式——引导学员发现真相，找出答案训练式——身心互动，强调是练而不是教.威篇.讲师“威〞的修炼君子不重、那么不威→威仪威——使命、信心〔价值观〕、融入血液；仪——严肃讲师是从内到外发扬、修炼个人素质和配合.现场“威〞的表达：1.心思暗示控制法：暗示越含蓄越好——少命令、多引导反复强调——默念一千遍是真理情景暗示——音乐、道具、场景自我暗示——凡事正面思索.2.要求与规范控制法：详细