北师大版二年级数学上册 （有多少点子）数一数与乘法教学课件

有多少点子3北师版二年级上册

复习导入怎么用加法和乘法表示图中的点子呢？做一做，说一说。每行两个，共三行。加法2+2+2=6乘法2×3=63×2=6探究新知做一做，说一说。每列四个，共五列。加法4+4+4+4+4=20乘法4×5=205×4=20想一想，摆一摆。表示4个7相加或7个4相加每列四个，共七列。4个74+4+4+4+4+4+4【分别点击蓝色的字出现相应内容】每列七个，共四列。7+7+7+77个4圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。方法一每列3个，共8列。方法二3+3+3+3+3+3+3+38+8+8每列8个，共3列。【分别点击方法一和方法二】4×6应该怎样表示呢？4×6方法一方法二4+4+4+4+4+46+6+6+6每列6个，共4列。【分别点击方法一和方法二】每列4个，共6列。随堂练习1.分别用两种方法在图上表示算式。2×7=每列7个，共2列。每行7个，共2行。14【选自教材P21练一练第1题】3×9=每列9个，共3列。每行9个，共3行。272.我说你摆。【选自教材P21练一练第2题】3.4+4+4=123×4=12747+7+7+7=284×7=28【选自教材P21练一练第3题】4.【选自教材P21练一练第4题】图中有几个正方体？3+3+3=9或3×3=9图中有几个圆柱体？2+2+2+2=8或2×4=8课堂小结

同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。

一道乘法算式（乘数不同）可以用两种不同的方法表示，即两种不同形式的方阵图。6-9的乘法口诀有多少张贴画课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1．经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。2．能用6的乘法口诀进行计算，并能用口诀解决简单的实际问题。3．学会用类推的方法学习新知识，在合作中体会到学习数学的乐趣。【重点】经历编制6的乘法口诀的过程，记忆6的乘法口诀，并能用口诀解决问题。【难点】体会口诀中新旧知识之间的联系，学会在已知的信息中寻求解决问题的方法。

同学们，今天，老师给大家带来了很多好朋友，同学们猜猜它们是谁呢？这么多青蛙，同学们估计一下有多少只呢？有几行123456789有几张12182463036424854数一数，填一填。要很快数出有多少张贴画，你有什么方法吗？1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=366×7=426×8=486×9=54一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四+6-66×7＝6×＋6×用下面两种方法推算6

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7的结果，你懂了吗？说一说，填一填。6×7＝6×＋6×6×56×26×46×352431.算一算，墙上有多少张手抄报？9张6张6×9＝54（张）9×6＝54（张）2.填一填。243036＝24＝36＝54＝12＝183.找朋友。4.算一算，每个图中有多少个格子？（）18三六十八4.算一算，每个图中有多少个格子？（）18三六十八4.算一算，每个图中有多少个格子？（）12二六十二5、6×9＝？圈一圈，填一填。45四六二十四五六三十六九五十四6的乘法口诀有九句，每相邻的两句口诀的积相差6。1、算一算，每个图中有多少个格子？2024212、在的后面藏着几？6×＝24

×6＝185×＝25×6＝126×＝30×4＝162×＝4×3在里填上“＋”“－”或“×”。63＝18

46＝30656＝30306＝6668＝14426＝66×××××－＋＋－4、看图列式计算。(1)

(2)

6×4＝24(块)或4×6＝24(块)5×6＝30(朵)或6×5＝30(朵)5、(1)一共有多少个鸡蛋？

(2)一共有多少支铅笔？

6×4＝24(个)或4×6＝24(个)6×8＝48(支)或8×6＝48(支)6、6×3＝18(人)或3×6＝18(人)

20＞18

答：不能。7、一个书包多少钱？8×6＝48(元)或6×8＝48(元)答：一个书包48元。8、(1)文文和她的5个好朋友，每