版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分数的基本性质第四单元分数的意义和性质
输入标题学习目标会根据分数的基本性质,把一个分数化成用指定的分母做分母而大小不变的分数。理解和掌握分数的基本性质,知道它与整数除法中商不变规律之间的联系。准备好了吗?一起去探索吧!体验数学学习的快乐,养成独立思考的习惯。一级标题输入标题
你觉得兄弟3人分地,公不公平?为什么?一级标题输入标题自主探究拿出三张同样大小的正方形纸,按照下图把它们平均分,并涂上颜色。然后用分数表示出涂色部分的大小。观察这些阴影表示的分数,你有什么发现吗?涂色的面积都相等,都是正方形面积的一半。
一级标题输入标题自主探究拿出三张同样大小的正方形纸,按照下图把它们平均分,并涂上颜色。然后用分数表示出涂色部分的大小。你能试着写一个等式吗?涂色的面积都相等,都是正方形面积的一半。==
一级标题输入标题自主探究有一条直线,你能把下面3个分数在直线上表示出来吗?看看你能发现什么?把你发现的结果自己试着写一写。012
这三个分数的长短相等,所以这三个分数大小相等。一级标题输入标题仔细观察,等式中分数的分子、分母各是什么规律变化的?自主探究×2×2×2×2×4×4
==分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。一级标题输入标题仔细观察,等式中分数的分子、分母各是什么规律变化的?自主探究÷2÷2÷2÷2÷4÷4
==分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。一级标题输入标题你还有什么疑问或需要补充的吗?自主探究分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。要同时乘或除以相同的数,还要0除外。一级标题输入标题为什么结论里要强调“0除外”呢?自主探究一个数除以0没有意义。分母相当于除数所以分母不能为0。因为分母乘0后就变成0了,就没有意义了,所以要规定“0除外”。一级标题输入标题由此你能联想到学过的什么知识?自主探究商不变的性质。分数与除法之间有密切的联系。一级标题输入标题商不变的性质是怎样的呢?自主探究分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质在除法里,被除数和除数同时乘或者除以相同的数(0除外),商不变。商不变的性质一级标题输入标题自主探究10÷15=(10÷5)÷(15÷5)=2÷3==
被除数相当于分子,除数相当于分母,商相当于分数的大小。它们有什么联系?你能举个例子说一说吗?
一级标题输入标题自主探究
===……
一级标题输入标题自主探究
==分母×4是12,分子也要×4,分数大小不变。分母24÷2是12,分子也要÷2,分数大小不变。
==
一级标题输入标题自主探究
==
==
一级标题输入标题
1.按要求涂色,再比较它们的大小。练习一级标题输入标题
1.按要求涂色,再比较它们的大小。练习<=
一级标题输入标题2.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把它们在直线上表示出来。练习012
==
==
一级标题输入标题练习
分数的基本性质是分子分母同时乘或除以相同的数(0除外)。这里分子加上10等于15,相当于分子乘3。所以分母也要乘3,变成24。一级标题输入标题练习
他们分得的地一样多。==
一级标题输入标题你有什么收获?理解了分数的基本性质,知道了它与商不变的规律之间的联系。学会了把一个分数化成用指定的分母做分母而大小不变的分数。一级标题输入标题教材P58第4、6、7题再见分数的基本性质
你还记得什么是因数?什么是倍数吗?它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?12==自学提纲
(1)用分数表示涂色部分。
(2)观察思考分数等式,从左往右看,是按照什么规律变化的?从右往左看,又是按照什么规律变化的?小组内讨论,交流一下你们的发现。
(3)总结分数大小不变的规律,看分数的基本性质,划出关键词,体会含义。探究新知2448你还记得什么是因数?什么是倍数吗?×2×2×2×2÷2÷2÷2÷2你还能举出几个这样的例子?122448==48=24=12探究新知你还记得什么是因数?什么是倍数吗?根据上面的例子,可以得出什么规律?
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。根据分数与除法的关系,以及整数除法中商不变的规律,你能说明分数的基本性质吗?这叫做分数的基本性质。探究新知你还记得什么是因数?什么是倍数吗?把和化成分母是12而大小不变的分数。23102423=2×43×4=8121024=10÷224÷2=512例2探究新知把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。32156202430=3×52×5=1510=1×25×2=210=6÷220÷2=310=24÷330÷3=8101550=15÷550÷5=310巩固应用填空知识应用35=(
)10=(
)2016=(
)12=3(
)1216=(
)8=3(
)57=(
)14=15(
)612218641021你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年版:企业间短期资金互助协议书3篇
- 2024年气体供气新协议3篇
- 北师大版四年级上册数学第三单元 乘法 测试卷及参考答案(巩固)
- 工地建筑材料采购协议(33篇)
- 部编版2023-2024学年四年级上册语文期末核心素养评价试卷(含答案)
- 设备品质保证书模板
- 诚信无罪保证书
- 详解劳务分包结算单编制要点
- 财务代理费用协议
- 质量与安全同行各类安全保证书
- 5.5 跨学科实践:制作望远镜到西安 八年级物理上册人教版2024
- 医院改扩建工程可行性研究报告(论证后)
- 2024水样采集与保存方法
- 借款协议(父母借款给子女买房协议)(二篇)
- 糖尿病患者体重管理专家共识(2024年版)解读
- 4D厨房区域区间管理责任卡
- 针灸推拿学专业大学生职业生涯规划书
- 设备故障报修维修记录单
- 发展经济学-马春文主编-课后习题集答案解析
- 集会游行示威申请登记表
- 海南省槟榔水肥一体化应用模式及配套技术
评论
0/150
提交评论