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文档简介
第第页心理健康演讲稿(6篇)篇一:心理健康演讲稿
敬爱的老师们,心爱的同学们:
大家好!
心理健康,犹如溪水款款淌过卵石看似闲淡,然而生活少了它,生命却会平添一份担心与担忧。心理健康,就像拂去历史封尘的手,抚平心境,指明目标。但是,社会纷繁繁复,许多人在舍命追求所谓的抱负时,忘却了自己心灵的需要。
从容面对,无畏挫折
千里行船,人生在世,际遇灾难在所难免,人生数十载总会与恶魔的魔杖不期而遇。假如由于际遇了磨难而怨天尤人;假如由于际遇了挫折而自暴自弃,假如由于面临逆境而放弃了追求,假如由于受了打击而一蹶不振,那你就大错特错了。
在压力与失败面前,很多人选择了躲避,物欲泛滥与精神贫瘠的交织使人类变得越来越不堪一击,脆弱无力,从容些吧,直面惨淡坎坷的人生旅途,当我们有了在困难面前抬头微笑的志气,胜利就不会远了。
记得冰心的话么?“胜利的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而起初她的芽儿,浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血泪”。
心怀宽容,与人为善
宽容是一种风度,如云生雨。宽容是一种风度,似雨润物。
大地宽容种子,才有绿色植物的生气勃发,大海宽容溪流,才有不竭的源泉汇入。现实宽容理想,人类才有非凡的制造力。时间宽容历史,才有知识与聪慧的传承接力。
将人生之书写成宽容的篇章,字里行间就满是“行到水穷处,坐看云起时”的优雅闲适。把生命的哲学推到宽容的高度,方才显露“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意外惊喜。
然而,宽容并不是一味的退让、放纵。宽容错误,其实等同于唆使犯罪。那该称之为纵容、包庇。因此,宽容是有限度、有原则的。
孟子曾说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这其实就是宽容。宽容是忘却,忘却昨日的是与非,忘却别人原先对自己的指责和谩骂,在岁月之流中,承接阳光的快乐;宽容是潇洒,“到处绿杨堪系马,家家有路到长安”。事事斤斤计较,患得患失,活得多累。
常怀宽容之心,心灵的原野便冰消雪融,莺飞草长,风光旖旎。
心存感恩,制造美妙
在心如坚冰又加设密码的今日,格式化的表情越来越多,会流泪的人越来越少;贪心掠取的人越来越多,心存感恩的人越来越少。人终究应当学会时常感动,心存感恩。
对父母心存感恩,父母于我们的恩情,像一条小溪,那么假设有假设无、假设隐假设现,源源不断,清亮透亮,平凡而不起眼,只有当它流过八千里路云和月,流过一天一天的日子,最末才能成其深,成其大。对父母心怀感恩,无需多加言语,一声简约的道别,一杯氤氲的香茗,一双棉软的拖鞋,都传递着对父母心怀感恩的呼喊。
对他人心存感恩。心灵富足的人必会爱人,由于爱就是予以,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切,得到别人援助时心存感恩,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生冲突时心存感恩,就会让你想起往日对你的关怀援助,化解心灵的隔阂,让友情常在。
对大自然心存感恩。夜晚来临,怕你默寞,月亮像个多情人,将一片幽辉洒在你床前,悄悄地听你诉说心中的奥秘。蓝天给你自由遐想,大海给你以沉重雄浑,高山给你以坚毅勇猛,流水给你以柔情缠绵,这些美妙的品行汇聚成人类的至尊至美,我们没有理由不对大自然心存感恩。
打开感恩的心灵之窗吧,让温煦的阳光铺洒出世界之美,盈满你的目光。让我们的生命不再滞涩,变得丰厚动人,沉稳强韧。
篇二:心理健康演讲稿
敬爱的领导、老师、同学们:
大家早上好!
今日我演讲的题目是《阳光心理,健康成长》。
心理学家告知我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。然而,人们经常重视身体健康,忽视心理健康。
现代社会,竞争激烈,学习负担重,人际关系繁复,心理健康受到极大地威逼和损害。在我们的四周,有的同学脾气急躁,因琐碎小事与别人争吵;有的人意志消沉,痴迷网吧;有的人自卑,心理脆弱,总觉得自己不如别人;有的人目空一切,惟我独尊,对于别人善意的批判和劝说拒不接受。这些都与人的心理是否健康亲密相关。心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失;大而言之,影响着一个人的工作、学习和生活,甚至决断着一个人事业的成败。
同学们,我们正值青春年华,这是一个朝气蓬勃、充斥活力的时期,也是一个从稚嫩走向成熟的过渡期,还是面临种种压力的时期。在这样的人生季节里,有朝我们微笑的阳光和彩虹,也经常会有寒风冷雨。在成长的过程中涌现一些心理困扰是很正常的现象,关键在于我们如何正确对待它们。良好的心理素养是我们将来胜利的保证,在学习和生活中我们应当有意识的培育和塑造自己的性格,调整掌握好自我的心情情感。
1、多给自己积极的默示,集中留意于自己的优点。要记住:自已有许多优点是别人不具备的。现在我所拥有的一切,都是最好的:我的同学是最好的、老师是最好的、我的学校是最好的。
2、相信自己,不过分敏感他人对自己的评价。爱迪生说过,生气就是拿别人做错的事来惩处自己。世界上没有任何一个人比你自己更了解自己。
3、我自信,我肯定会胜利。你要相信,通过你的努力,你的目标终会实现。
诚心祝福同学们掌控好成长之舵,由于有阳光的心理,就肯定有健康的人生,美满的将来。
我的演讲完毕,感谢大家!
篇三:心理健康演讲稿
心爱的老师和同学们:
漂亮不肯定表达在光鲜的外表上,更应当表达在健康的心理上。
联合国卫生组织曾提出一句口号“健康是人类的第一财宝,一半的健康是心理健康”,并说明健康不仅意味着一个人没有身体疾病,还意味着一个人有良好的心理和社会适应状态。
依据相关机构的调查,有一些中同学缺乏远大抱负、自主技能、奉献精神,另外,由于处于青春期,头脑还不成熟,许多苦恼积存在心里,产生了不须要的焦虑,甚至孤僻、自暴自弃等心理问题。作为一名中同学,如何形成健康的心理,提高自身素养,实现全面进展,成为优秀人才,是值得我们每个人思索的问题。
在我看来,首先,我们应当培育积极的生活立场。
同学常常埋怨学习成果差和压力大,所以,成天郁闷,糜费时间。其实人生的道路总是要经受很多的起起落落,这是任何人都无法避开的。只要我们始终坚持自己的信念,追求自己的目标,积极地去奋斗,我们就会发觉,生命的天空是如此宽阔,青春的花朵是如此漂亮。
其次,道德素养修养的提高对健康心理的形成有很大的影响。
孔子说过:“仁者寿”,说明人的道德品质与健康之间的关系。古人也说过:“有德那么乐,乐那么能久”,这明确说明白只有高尚的道德才能导致欢乐的心态,这有利于人们的健康和长寿。援助别人,别人也会援助自己;尊敬别人,别人也会尊敬自己,这种积极的反馈肯定会让人感到宽慰、鼓舞、欢乐、健康。
最末,养成努力学习的好习惯。
一些同学由于各种缘由存在厌学心情,阅读和学习作为一种痛楚、负担、压力,不仅不利于学业成果的提高,也不利于促进心理健康。因此,我们需要仔细对待学习,培育积极的学习爱好,养成良好的学习习惯。通过学习,树立正确的人生观,对待生活和将来,乐观向上。只有这样,生活才能变得精彩和有价值。
祝每个同学都有一个良好的心理状态,欢乐的学习,健康的成长,做最好的自己。
篇四:心理健康演讲稿
健康是指人除了身体健康之外,还要有心理健康。关于心理健康,目前相对权威的标准有10条,详细内容是:
①有相对充分的安全感;
②充分了解自己,并对自己的技能作恰当的估量;
③生活目标能切合实际;
④有充分的适应技能,与现实环境保持接触,能动地适应并改善现实环境;
⑤能保持人格的完整和谐;
⑥有从阅历中学习的技能;
⑦能保持良好的人际关系;
⑧适度的心情表达,擅长协调和掌握心情;
⑨在不违抗集体意志的前提下,有限度地发挥性格;在不违抗社会规范的状况下,个人基本需求能恰当满意;
⑩具有较强的意志和品质,心理行为符合年龄特征。
当然,要完全符合这10条,好像也不简单。由于我们每个人的经受不同,如重大的生活事项,成长的家庭环境也不一样,心理健康也受一些性格特征的影响。而且,由于间或也还有任性的时候,究竟,我们还很年轻。
这10条中,有间或不符合的,也正常,但是不能一贯不符合,例如第9条,“在不违抗集体意志的前提下,有限度地发挥性格”,“在不违抗社会规范的状况下,个人基本需求能恰当满意”,这一条看似道德纪律要求,其实反映的是人的社会化问题。
由于我们每个人都是一个社会人,生活在人群中。刚生下来的小婴儿,就只是一个自然人,只知道吃喝拉撒。几个月后,开始和人互动,会笑了,慢慢的,也会迎合大人的需要,所以,人的成长的过程就是不断社会化的过程。真正完成社会化的人,会主动的把社会规章、人际关系等标准融入到自身生活。
关于这一条,可以通俗的表述为:“自己舒畅,也没有让别人不舒畅。”也就是合自己的心愿,并且能够考虑到别人的感受,即:心中有自己,心中还肯定要有他人。
有寻求援助和援助他人的意识人的一生中确定会际遇心理问题,一个人说自己不会有心理问题,那是在回避或忽视问题。就像感冒发烧一样,涌现心理问题是很平常的事情。由于每个人都会有感冒的时候。人的心理睬涌现心理苦恼〔困惑〕、心理问题、心理障碍、心理疾病等几种相对而言不健康的心理状态。
其中,心理苦恼〔或困惑〕是临时的,随外界刺激或压力消逝而复原健康;心理问题持续时间长,但是也是可以完全治愈的;心理障碍那么需要专业援助,但是会影响社会功能,损害可能不可逆;而心理疾病那么是心理过程的障碍,是精神活动和环境不协调。自己无法识别和调整,也拒绝治疗,严峻影响社会功能。在积极的干预下有治疗效果,但损害基本上是不可逆的,需要长期治疗和社会监护,例如精神病。所以,不要一听说心理问题,就是精神问题或神经问题,其实心理问题和感冒等身体问题类似。
我们每个人都会感冒,但是不能让自己感冒持续太久。假如拿身体状况和人的上述几种心理状态做比较,有点类似于小感冒、咳嗽发热的重感冒、重感冒引发的肺炎等等。涌现小感冒,要积极面对,多喝水,多休息,主动解决问题,否那么,会涌现重感冒,重感冒的症状如咳嗽,持续时间太长,肺部受损,可能涌现肺炎,这就是相对麻烦的身体疾病了。
所以,有心理问题不是问题,如何面对问题,才是问题。请记住一句话:求助是强者的行为。既然如此,当我们看到有同学去学校心理询问室做询问,也不要大惊小怪,应表示充分的理解。自己感到有些困惑,感觉摆脱不了,也一样可以找学校心理老师。
还有更重要的是同学们、同伴的彼此支持,学校的理念是“互为铺路,相互成就”,铺路的精髓是相互援助,相互支持,这是心理学里最重要的社会支持系统,是心理健康和维护健康的重要因素。
本届心理健康活动月也是学校“健康工程”的重要内容之一,由同学进展中心主办,家睦润心苑承办,沐阳心理社团协办。内容涉及启动仪式、关注生命的绿植领养活动、心理科普视频大赛、“致2035年的我”主题征文、班主任团辅、健康主题读书活动、心理小报设计大赛、心理剧大赛、老师心理健康维护主题讲座、沐阳心理社团主题论坛、家睦父母讲坛之沙龙、“欣赏经典,助力成长”心理影片共赏、趣味体育团辅活动以及心理活动月展示沟通等。期间,老师也会和同学们一起参加趣味心理团辅活动。内容丰富,我们期盼大家:参加,再参加,积极参加。
生命的精彩在于积极参加,上心体验。只有参加,才有体验,有了体验,才能内化,才有内心成长。同学们,让我们积极行动起来,爱自己,爱他人,呵护心灵,共同成长。只有漂亮的心灵,才能感受生命之美。感悟生命的意义和价值,培育乐观进取的生活立场。我们也坚信:谁参加,谁受益。
我的演讲完毕,感谢大家
篇五:心理健康演讲稿
敬爱的老师们,心爱的同学们:
大家好!
高校生处于青年期阶段,青年期的突出特点是人的性生理在经受了从萌发到成熟的过渡之后,渐渐进入活跃状态。从心理进展的意义上说,这个阶段是人生的多事之秋。进行自我调整,合理疏导不良心情极其重要。
人生,需要启明灯,没有目标,没有规划,极易走弯路,造成不须要的损失。总之,欲成才,先成人。只有时刻保持健康的心理状态,全身心的.投入到学习工作中,才能无愧于心,无愧于父母,无愧于天地。“少年强,那么国强;少年弱,那么国弱,少年胜于欧洲,那么国胜于欧洲;少年雄与地球,那么国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻高校生的心灵,我们高校生要以良好的心理素养迎接将来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春!我们高校生还存在着对生活不够自信,我们往往缺少面对困难的志气,遇到困难我们总是焦头烂额,束手无措,甚至还会选择躲避,要知道人的潜能是无限大的,不要低估了自己的技能,在生活中我们应当自信的面对困难,给自己一个微笑,你会一下子豁然开朗。
心态决断命运,即使你失败了一千次,你也要想总会有胜利的一天,再困难只要保持乐观,自信的心态,做命运的主人,做生活的强者,健康、欢乐的成长,我们要把自信和欢乐带给别人,让大家更爱自己,更爱生命,做的自己。勇往直前,欢乐成长,让花开的更绚烂!我的
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