大班古诗画(幼儿园课件)

2023大班古诗画(幼儿园课件)目录contents教学目标教学内容与过程教学方法与策略教学重点与难点教学准备教学效果评价教学目标01学习和理解古诗中的生字和词汇。掌握古诗的基本节奏和韵律。知识与技能通过听、说、读、写等多种方式帮助幼儿巩固掌握所学内容。利用游戏和互动活动让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。过程与方法培养幼儿对中华传统文化的热爱和敬意。提高幼儿的文化素养和审美水平。情感态度与价值观教学内容与过程021教学内容23通过配乐诗朗诵、图片展示等形式，引导幼儿感受诗中思乡之情；欣赏古诗《静夜思》通过朗诵、表演等形式，帮助幼儿理解诗中壮志凌云的意境；学习古诗《登鹳雀楼》通过绘画、手工制作等形式，让幼儿了解古诗中的故事情节。古诗画《赋得古原草送别》以音乐律动《小星星》导入活动，引导幼儿进入学习状态；播放配乐诗朗诵《静夜思》，引导幼儿倾听感受诗中情感；通过图片展示，引导幼儿观察并描述诗中情景；学习古诗《登鹳雀楼》，教师示范朗诵，引导幼儿跟读，并组织幼儿表演；古诗画《赋得古原草送别》教学，教师示范绘画并讲解故事情节，引导幼儿发挥想象进行绘画和手工制作；组织幼儿展示作品并分享创作过程。教学过程教学方法与策略0303情境教学为幼儿创造一个与古诗内容相符的情境，让幼儿身临其境地感受古诗的韵味和美感。教学方法01直观教学通过直观的图片、视频等多媒体资源，帮助幼儿理解古诗的内容和意境，激发幼儿的学习兴趣。02游戏教学将古诗融入到游戏中，通过游戏的方式引导幼儿学习古诗，增加学习的趣味性。个性化教学根据幼儿的兴趣、爱好和特点，采用不同的教学策略，满足幼儿的个性化需求。教学策略快乐教学以快乐的心态引导幼儿学习古诗，避免幼儿在学习过程中产生厌烦情绪。互动教学加强师幼之间的互动，引导幼儿积极参与古诗学习，提高学习效果。教学重点与难点041教学重点23理解古诗的意境和韵味，掌握基本的诗词表现手法。能够用自己的语言描述古诗中的景象和情感，提高幼儿的语言表达能力和想象力。掌握古诗中涉及的简单汉字和词汇，能够初步理解古诗的内容。03幼儿能够将古诗中的意境和情感与日常生活相联系，进行联想和应用。教学难点01正确把握古诗的节奏和韵律，感受古诗的独特韵味。02通过绘画等形式表现古诗中的意境和情感，培养幼儿的审美能力和创造力。教学准备05选择适合大班幼儿的古诗，如《静夜思》、《春晓》等，注重诗歌的意境和韵律。内容选择根据幼儿的认知和语言能力，分析古诗内容的难易程度，确定教学的重点和难点。难易程度教材分析年龄特点大班幼儿已经具备一定的语言和认知能力，可以理解和简单表达古诗的意思，但还需要借助画面和情境来加深理解。兴趣点幼儿对故事情节和画面感强的内容比较感兴趣，可以借助故事情节和画面引导幼儿进入古诗的情境。学情分析教学效果评价06课堂氛围积极向上教师通过生动有趣的教学方式，使课堂氛围变得轻松愉悦，幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣。幼儿情绪高涨教师利用游戏、音乐等多种手段，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在愉悦的氛围中学习古诗。课堂氛围大部分幼儿能够全程参与到教学活动中，积极回答问题，热衷于讨论古诗中的情节和情感。参与度较高教师鼓励幼儿发表自己的见解，促进幼儿独立思考，提高幼儿的表达和思维能力。幼儿独立思考学生参与度作品富有想象力幼儿在创作中发挥自己的想象力，将古诗中的情节和场景进行有趣的演绎，作品生动有趣。作品