器乐专业课教学大纲（古筝）

音乐表演古筝器乐专业课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱（教师或教学团队中每位教师主要讲授的本科课程，课程受欢迎情况；主要研究领域和研究成果。）二、课程基本信息课程名称（中文）：古筝（器乐）课程名称（英文）：Instrumentalmusicprofessionalcourseguzheng课程类别：□通识必修课□通识选修课√专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节课程性质：□学术知识性√方法技能性□研究探索性□实践体验性课程代码：0610304周学时：2总学时：256学分:16先修课程：无授课对象：音乐表演课程简介器乐专业课（古筝）是一门专业技能课程，需要学生在入学前有一定的演奏基础，通过系统的教学，规范演奏技法，从理论上梳理各个传统流派的风格特征，并加之近现代优秀作品的训练，完善学生的理论知识和演奏技能，通过每学期的考试、舞台实践的锻炼及各大赛事的参与来检验学生的学习进度。力求培养出，具有舞台音乐表演的能力；具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力；能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。以及全面发展型创新型具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展能力的音乐人才。四、课程目标为了更好的使学生毕业后适应就业需要或攻读本专业的硕士学位。本科期间主要学习古筝器乐专业的基本理论知识并接受本专业严格的技能训练，可以演绎不同风格及体裁的音乐作品，具有良好规范的演奏技能。了解本专业及相关学科的发展动态、掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。并进行舞台演奏能力的实践训练。根据学生的自身情况因材施教。教学内容与进度安排器乐专业课（古筝）音乐表演的课程，分四年8个学期，每学期为一个章节。第一章规范古筝初、中级基础知识与技能（32课时）第一节规范基本演奏姿势课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点规范基本演奏姿势。重点：规范正确的演奏姿势。难点：纠正错误的演奏姿势。3.学生学习任务基本定弦D调的调弦与琴码位置，琴各部位名称。规范基本功训练。教学方法一对一小课形式。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、滑音练习、颤音练习练习乐曲：创作曲目：小猫钓鱼、虞美人、卖报歌、拔萝卜、小饼干之舞、北京的金山上作业要求：正确的坐姿、手型和基本演奏姿势；练习曲的手型、力度、音色要求；乐曲节奏要精准，以节拍器60的速度训练；左右手配合的对位准确。第二节山东筝派基本技法1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。右手演奏基本指法的正确运用及功能与区别：托、劈、抹\、勾⌒、大撮、小撮、花指（*）。右手演奏基本指法的正确运用及功能与区别：颤音（揉弦、吟）、上滑音、下滑音、4、7变音。山东筝派基本技法。重点：山东筝派基本技法。难点：大指小关节技术的力度和颗粒型掌控。3.学生学习任务演奏基本指法的正确运用。山东筝派的基本技法，着重大指小关节技术和风格滑音特点。规范基本功训练。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分1、2、3练习乐曲：传统曲目：凤翔歌、穿花蜂、银纽丝、天下同、渔舟唱晚、风摆翠竹、莺啭黄鹂、大八板创作曲目：三条腿的老鼠、放马山歌、小小螺丝帽、金蛇狂舞上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固正确的坐姿、手型和基本演奏姿势；纠正并巩固练习曲的手型、力度、音色要求；针对上一节所遗留的问题加强练习；本节乐曲节奏要精准，以60的速度训练；山东筝派乐曲的基本风格、技术的掌控；演奏技法正确的运用；左右手简单配合的对位要准确；变音练习注意音准和无滑音痕迹。第三节浙江筝派初级基本技法1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。讲述浙江筝派的初级技术特点与要求。四点练习的力度和颗粒型，用节拍器60的速度练习。初步掌握摇指、短摇，摇指练习。常用调G调的定弦与训练。重点：四点技法的手型、发力点、颗粒型问题。难点：四点音色的圆润具有颗粒型。3.学生学习任务浙江筝派初级基本技法的掌握。常用调G调的定弦与训练规范基本功训练。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、四点练习、每日必练第一部分4、5练习乐曲：传统曲目：老六板、三十三板、灯月交辉G、妆台秋思、高山流水、小霓裳曲、云庆、梅花三弄创作曲目：紫竹调、挤牛奶、纺织忙、小斑鸠上一节问题曲目的再练习。作业要求：浙江筝派初级演奏技法的正确运用；纠正并巩固练习曲的手型、力度、音色要求；针对上一节所遗留的问题加强练习；本节乐曲节奏要精准，以节拍器60的速度训练；熟练掌握G调定弦；左右手简单配合的对位要准确；加强四点练习的力度和速度。客家筝派基本技法1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。常用调D、G调的定弦与训练。客家筝派基本技法。重点：客家筝派基本技法。难点：客家筝曲风格滑音的掌握。3.学生学习任务掌握常用调G调的定弦与运用客家筝派基本技法与风格特点轮指（三指轮，指序依次为：⌒\和四指轮，指序依次为⌒\）的正确弹奏要领。掌握琶音、分解和弦技法的正确弹奏要领。乐曲中节奏的变化，《春苗》3/4节奏。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、轮指练习、琶音练习、摇指练习练习乐曲：传统曲目：浪淘沙、小开手、西厢词G、昭君怨、出水莲G、创作曲目：旱天雷、浏阳河、春苗、八月桂花遍地开、洋娃娃与小熊跳舞作业要求：客家筝派演奏技法的正确运用；掌握摇指、轮指、琶音、分解和弦的正确弹奏要领并运用；注意乐曲中节奏的变化；纠正并巩固练习曲的手型、力度、音色要求；针对上一节所遗留的问题加强练习；本节乐曲节奏要精准，以节拍器60的速度训练；熟练掌握G调定弦；左右手简单配合的对位要准确；加强四点练习的力度和速度。潮州筝派基本技法1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。潮州筝派基本演奏特点、调式风格韵味。重点：潮州筝派基本技法要点。难点：潮州筝派基本技法与风格特点。3.学生学习任务潮州筝派基本技法、风格特色。乐曲中节奏的变化，朝鲜音乐节奏特点《延边之歌》3/4、4/4、5/4。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分6、7、8练习乐曲：传统曲目：龙船谣、十杯酒、一点红、开扇窗、一点金G、倒骑驴G、锦上花、秋思曲、创作曲目：延边之歌、剪羊毛、故乡的亲人、采蘑菇的小姑娘、洞庭新歌、上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握潮州音乐特点，流派风格。掌握摇指、轮指、琶音、分解和弦的正确弹奏要领并运用；注意乐曲中节奏的变化；乐曲中双手配合复杂节奏的训练。第六节总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（4课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固中级各项要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。期末考试曲目任选其一：浏阳河、延边之歌、故乡的亲人、采蘑菇的小姑娘、洞庭新歌、4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分9、10练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。期末考试曲目一首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决问题。第二章规范古筝高级基础知识与技能（32课时）第一节河南筝派基本技法1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。河南筝派基本技法。大指大关节技术和风格滑音特点。河南大指大关节技术与山东大指小关节技术的区别。重点：河南大指大关节技术，左手滑颤技术。难点：河南筝派的发力点不同。3.学生学习任务河南筝派传统乐曲，要重点强调左手不同的韵味特点，并加以练习，掌握其规律；演奏必须按照其指法特点。河南大指大关节技术与山东大指小关节技术的区别。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分11-14练习乐曲：传统曲目：上楼、小鸟朝凤、剪靛花、小飞舞、河南八板、花流水、苏武思乡创作曲目:山丹丹花开红艳艳、香山射鼓、泼水、丰收锣鼓、畲山茶歌、闹元宵上一节问题曲目的再练习。作业要求：在演奏河南流派传统乐曲时，在注重河南大指大关节技术训练的同时，还要重点强调左手不同的韵味特点，并加以练习并掌握其规律；演奏必须按照其指法特点。创作乐曲要注意各种音色变化、控制力的掌握。第二节浙江筝派主要演奏特点及其创作曲目1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。浙江筝派主要演奏特点、风格特色与历史概况。气息、身体移动位的运用。常用调C调的定弦。重点：身体随气息、弦位移动变化。难点：身体运动与气息脱节。3.学生学习任务浙江筝派主要演奏特点与历史概况。摇指的长度、力度、音色随情绪变化而调整。点指技术音弹准，有颗粒型，随音乐起伏有强弱控制。常用调C调的定弦与训练。气息的基本运用，身体随弹弦位置的变化移动。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、四点练习、点指练习、每日必练第一部分15、16练习乐曲：传统曲目：将军令、四合如意、海青拿天鹅、月儿高、林冲夜奔C创作曲目：战台风、彝族舞曲、东海渔歌C上一节问题曲目的再练习。作业要求：提高各类摇指（短摇、长摇、扫摇、多弦摇）、快四点、快速分指弹奏等综合技法及双手配合的演奏能力。在演奏中强调乐句、乐段的划分；气口掌握分寸；音乐层次的安排；气息的通顺及自如运用。提高力度、速度和长度的练习；常用调C调的定弦与训练。第三节客家筝派主要演奏特点及其创作曲目1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。客家筝派主要演奏特点与演变过程。重点：身体随气息、弦位移动变化。难点：客家筝曲风格滑音的种类区分。学生学习任务客家筝派主要演奏特点、风格韵味。客家筝派的起源与流传。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分17-20练习乐曲：传统乐曲：蕉窗夜雨、崖山哀、创作乐曲：雪山春晓、春潮、月夜情歌、幸福渠水到俺村上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握客家筝曲的主要流派特征和风格韵味。第四节山东筝派主要演奏特点及其创作曲目1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。山东筝派主要演奏特点、风格韵味。山东筝派的历史传承。山东筝派演奏技法特征与风格特点重点：山东筝派的主要风格特点。难点：小关节技术在加速度的前提下保证颗粒性。3.学生学习任务山东筝派主要演奏特点与历史传承。现代作品左手的力度、速度的掌控。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分21-24练习乐曲：传统乐曲：汉宫秋月、高山流水、四段锦创作乐曲：包楞调、庆丰年、铁马吟、茉莉芬芳、银河碧波上一节问题曲目的再练习。作业要求：在指序练习一的基础上，重点提高左手的力度、速度，并运用与作品中，注意身体的移动和呼吸同步。注意山东音乐的不同风格特点，在练习山东主要代表曲目中需要体现。第五节总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固中级各项要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。期末考试曲目任选其一：茉莉芬芳、银河碧波、东海渔歌C、林冲夜奔C4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分25、26练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。期末考试曲目一首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决问题。第三章规范古筝高级基础知识与技能（32课时）第一节潮州筝派主要演奏特点及其创作曲目1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。潮州筝派主要演奏特点、风格特点与历史。潮州音乐的调式与当地文化。A调的训练。重点：潮州筝派技法要点。A调的定弦与训练。难点：潮州筝派技法与风格特点。A调的定弦容易和其他调混淆。3.学生学习任务潮州筝派基本技法、风格特色。潮州音乐的不同调式。F调定弦与训练。古筝A调定弦的认知与熟悉。创作曲目的长度变化，需要提高力度、速度和长度等综合能力。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分27-30练习乐曲：传统乐曲：寒鸦戏水、思凡、柳青娘创作乐曲：侗族舞曲、草原英雄小姐妹、钢水奔流、春到湘江上一节问题曲目的再练习。作业要求：结合潮州音乐特点，练习潮州筝派主要代表曲目，掌握流派风格；熟悉F调定弦。古筝A调定弦的认知与熟悉。创作曲目提高力度、速度和长度等综合能力的训练。第二节河南筝派主要演奏特点及其创作曲目1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。河南筝派主要演奏特点、风格特点。河南筝派的历史繁衍。特殊定弦的调试与演奏。重点：河南筝派的主要风格特点。难点：河南筝派的左手风格特点的掌控。现代作品的演奏张力。3.学生学习任务河南筝派主要演奏特点与历史传承。现代作品的力度、速度的掌控。特殊定弦的调试与演奏。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分31-34练习乐曲：传统乐曲：打雁、山坡羊、陈杏元落院、陈杏元和番、汉江韵创作乐曲：春到拉萨、蝶恋花、伊犁河畔、上一节问题曲目的再练习。作业要求：在指序练习一的基础上，重点体现乐曲的力度、速度变化，注意身体的移动和呼吸同步。注意河南音乐的风格特征，在练习中体现文曲缠绵，武曲刚劲的演奏风格。第三节陕西筝派主要演奏特点及其创作曲目1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。陕西筝派主要演奏特点、风格特点与历史。陕西筝派与河南筝派、潮州筝派的共通点。特殊定弦的调试与演奏。快速指序的演奏运用。重点：陕西筝派的主要风格特点。快速指序的演奏运用。难点：快速指序的演奏运用。现代作品的左手力度、速度。3.学生学习任务陕西筝派主要演奏特点。概述陕西筝派的历史与传承。特殊定弦的调试与演奏。快速指序的演奏运用。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分35-38练习乐曲：传统乐曲：姜女泪、创作乐曲：秦桑曲、秋夜思、广陵散、井冈山上太阳红、塔塔尔族舞曲、打虎上山、上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握陕西筝曲的主要流派特征和风格韵味，区别与其他派别。熟练演奏特殊定调乐曲，精准把握其新疆少数民族音乐风格。近现代作品黔中赋、幻想曲、木卡姆散序与舞曲1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生假期作业。《黔中赋》的技术要点与定弦。《幻想曲》定弦，快速的技术。《木卡姆》定弦与新疆节奏。重点：不同调式的定弦转换。难点：风格不同、情绪不同，要求音色的变化。3.学生学习任务各种定弦的调试与演奏。各首作品的技术难点。演奏中处理好左右手之间的主次关系。现代作品的力度、速度的掌控。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分39-42练习乐曲：《黔中赋》《幻想曲》《木卡姆散序与舞曲》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握三首作品的技术难点；演奏中处理好双手间的关系；现代作品的力度、速度、音色的掌控；迅速转换各种定弦。通过一定数量及难度的各类技巧训练，具备扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高做必要的准备。第五节总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固各项基本要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。期末考试曲目任选其一：木卡姆散序与舞曲、幻想曲、黔中赋、春到湘江、秋夜思4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分43-46练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。期末考试曲目一首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决问题。第四章演奏一级技能训练（32课时）第一节《彝族舞曲》《夜深沉》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生假期作业。《彝族舞曲》的各种轮指技术。《夜深沉》E调的定弦，京剧的韵味，快速的技术。重点：不同调式的定弦转换。难点：同是抒情乐曲，表现风格不同、情绪不同，要求音色的变化。3.学生学习任务各种定弦的调试与演奏。各首作品的技术难点。演奏中处理好左右手之间的主次关系。现代作品的力度、速度的掌控。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分47-50练习乐曲：《彝族舞曲》《夜深沉》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握两首作品的技术难点；演奏中处理好双手间的关系；现代作品的力度、速度、音色的掌控；迅速转换各种定弦。通过一定数量及难度的各类技巧训练，具备扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高做必要的准备。《袖梦》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。《袖梦》的各种技术的掌控。特殊调定弦。气息、情绪、速度的掌控。重点：技术和表现力。难点：情绪的转换，不同力度、音色的变化。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。作品的技术难点、要点。演奏中情绪转换的音色变化。气息、身体移动位的运用。作品的力度、速度的掌控。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分51-54练习乐曲：《袖梦》上一节问题曲目的再练习。作业要求：解读《袖梦》水袖中的柔美和内在的力感，注意技术的只为音乐服务，音乐情感为主干，切忌不可演奏成练习曲。《黑键练习曲》《阿拉木汗古丽巴拉》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。《黑键练习曲》技术特点。《阿拉木汗古丽巴拉》特殊调定弦。重点：力度、速度。难点：在力度的基础上快速。3.学生学习任务《阿拉木汗古丽巴拉》特殊调定弦；乐曲中移码技术。气息、身体移动位的运用。作品的技术难点、要点。力度、速度训练。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分55-58练习乐曲：《黑键练习曲》《阿拉木汗古丽巴拉》上一节问题曲目的再练习。作业要求：力度、速度的训练，手指力量和乐曲长度增加，要加强指力、耐力、爆发力及速度等方面的训练，运用呼吸调节控制音色，身体移动到位，保证力点统一。《暗香》协奏曲《临安遗恨》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。《暗香》F调定弦，客家的音乐风格。《临安遗恨》演奏意境。技术特点，曲式结构。重点：情绪变化。难点：因情绪变化，而音色变化。3.学生学习任务作品的技术难点、要点。各段不同的情绪、音色。气息、身体移动位的运用。与钢琴伴奏的配合。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分59-62练习乐曲：《暗香》《临安遗恨》上一节问题曲目的再练习。作业要求：根据乐曲讲述的故事情节，用不同的音色、力度、速度、情绪去演绎感人作品。协奏曲《山水》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。《山水》技术特点。特殊调定弦特点。重点：力度、厚度、速度。难点：低音区演奏，有厚度的力度。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。作品的技术难点、要点。气息、身体移动位的运用。低音区演奏，有厚度的力度。《山水》特殊调定弦，调式特点与钢琴伴奏的配合。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分63-65练习乐曲：《山水》上一节问题曲目的再练习。作业要求：力度、速度的训练，运用呼吸、身体力量，调节控制低音醇厚的音色，身体重心和身体移动到位，保证力点下沉。总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固各项基本要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。期末考试曲目任选其一：《袖梦》《夜深沉》《临安遗恨》《山水》4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第一部分66-68练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。期末考试曲目一首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决问题。第五章演奏二级技能训练（32课时）第一节《西域随想》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。各种技术，拍击的不同形式。特殊定弦，新疆的音乐风格。不同节奏的变换，快速的技术。重点：新疆音乐风格、节奏难点：5拍节奏与其他节奏的过度。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。作品的技术难点和技术间的过度。新疆音乐风格的掌握。现代作品的力度、速度的掌控。5拍节奏的掌握，与其他节奏的过度。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分1-3练习乐曲：《西域随想》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏中力度、速度、音色、情绪的掌控；新疆的音乐风格、节奏特点的掌控。《抒情幻想曲》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。各种技术的掌控。特殊调定弦。不同情绪的速度变化掌控。重点：技术和表现力。难点：情绪的转换，不同力度，速度、音色的变化。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。作品的技术难点、要点。作品的情绪转换，不同力度，速度、音色的掌控。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分4-6练习乐曲：《抒情幻想曲》上一节问题曲目的再练习。作业要求：注意技术的音色、力度的练习，熟练后音乐情感为主干，切忌不可演奏成练习曲，注意音色力度随音乐气息控制。《溟山》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。各种技术的掌控，尤其左手快速的颗粒性。特殊调定弦。气息、情绪、速度的掌控。重点：左手快速技术。难点：左手快速技术。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。演奏中情绪转换的音色变化。作品的技术难点、要点。作品的力度、速度的掌控。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分7-9练习乐曲：《溟山》上一节问题曲目的再练习。作业要求：左手快速技术。音乐的表现力，情绪、气息、力度、速度、音色的变化。协奏曲《枫桥夜泊》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。技术特点。特殊调定弦要点。重点：力度、厚度、速度。难点：情绪变化的音色变化。3.学生学习任务特殊定弦的调试调式特点。作品的技术难点、要点。作品所演绎的情节、情绪气息、身体移动位的运用。与钢琴伴奏的配合。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分10-12练习乐曲：《枫桥夜泊》上一节问题曲目的再练习。作业要求：音色、力度、速度的变化，运用呼吸、身体力量，调节控制音色，注意身体重心和身体移动要到位。协奏曲《西楚霸王》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。技术特点。演奏时移码转调。重点：力度、速度、情绪、音色变化。难点：力度、速度、情绪、音色变化。3.学生学习任务作品的技术难点、要点。力度、速度、情绪、音色变化。演奏时移码转调。气息、身体移动位的运用。与钢琴伴奏的配合。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分13-15练习乐曲：《西楚霸王》上一节问题曲目的再练习。作业要求：力度、速度、情绪、音色变化训练，运用呼吸、身体力量，调节控制音色，注意身体重心和身体移动要到位。第六节总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固各项基本要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。期末考试曲目任选其一：《西域随想》《溟山》《抒情幻想曲》《枫桥夜泊》《西楚霸王》4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分16-18练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。期末考试曲目一首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决问题。第六章演奏三级技能训练（32课时）第一节《莲花谣》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。各种技术。特殊定弦。复调的表现形式，双手技术配合。不同节奏的变换，快速的技术。重点：复调的双手配合。难点：复调的双手配合。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。作品的技术难点和技术间的过度。复调的双手配合。现代作品的力度、速度的掌控。不同调式的转换。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分19-21练习乐曲：《莲花谣》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏的力度、速度、音色、情绪的掌控；复调的双手配合。《箜篌引》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。各种技术，拍击的不同形式。特殊调定弦。不同节奏的变换，快速的技术。速度掌控，张力体现。重点：张力表现。难点：张力表现。3.学生学习任务特殊定弦的调试与演奏。作品的技术难点和技术间的过度。作品的音效式张力表现。现代作品的力度、速度的掌控。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分22-24练习乐曲：《箜篌引》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏中力度、速度、音色、情绪的掌控；通过音色、力度、速度的变化表现张力。《云岭音画》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。双手技术掌控。不同节奏的变换。重点：双手技术。难点：双手技术。3.学生学习任务作品的技术难点和技术间的过度。现代作品的力度、速度的掌控。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分25-27练习乐曲：《云岭音画》上一节问题曲目的再练习。作业要求：各种技术强度训练。协奏曲《云裳诉》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。技术特点和音乐风格特征。与钢琴伴奏的配合。不同节奏的变换，情绪的变换。重点：音乐处理和张力体现。难点：音乐处理和张力体现。3.学生学习任务与钢琴伴奏的配合。作品的技术难点和技术间的过度。现代作品的情绪、力度、速度的掌控。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分28-30练习乐曲：《云裳诉》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏中力度、速度、音色、情绪的掌控；陕西风格特点的把握，音乐的张力体现。协奏曲《望秦川》1.课时数（6课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。技术特点与风格特征。与钢琴伴奏的配合。重点：力度、速度、音乐情绪和张力体现。难点：力度、速度、音乐情绪和张力体现。3.学生学习任务作品的技术难点、风格、张力体现。力度、速度、音乐情绪变化。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分31-33练习乐曲：《望秦川》上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏中力度、速度、情绪、音色变化的训练，运用呼吸、身体力量，调节控制音色，注意身体重心和身体移动要到位。第六节总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固各项基本要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。期末考试曲目任选其一：《莲花谣》《箜篌引》《云裳诉》《望秦川》4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。5.课外学习要求练习曲：指序练习一、每日必练第二部分34-36练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。期末考试曲目一首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决问题。第七章准备音乐会（32课时）第一节传统乐曲1首1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生假期作业。技术特点与风格特征。重点：传统作品的音色与情绪。难点：传统作品的音色与情绪。3.学生学习任务选择自己擅长的传统流派作品。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。课外学习要求练习乐曲：指序练习一、指序练习二练习乐曲：从五大流派经典作品中选自己擅长的作品。作业要求：传统作品的音色与情绪。风格要明显，把握要精准。第二节近现代作品3首1.课时数（12课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。不同作曲家的不同风格的近现代作品。王中山、王建民、庄曜等经典作品。重点：力度、速度、音乐情绪和张力体现。难点：力度、速度、音乐情绪和张力体现。3.学生学习任务作品的技术难点、风格、张力体现。力度、速度、音乐情绪变化。气息、身体移动位的运用。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。课外学习要求练习乐曲：指序练习一、指序练习二练习乐曲：王中山、王建民、庄曜等经典作品中选3首，每位作曲家选1首。上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏中力度、速度、情绪、音色变化的把握，运用呼吸、身体力量，调节控制音色，注意身体重心和身体移动要到位。第三节协奏曲2首1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。技术特点与风格特征。不同作曲家的2首作品与钢琴伴奏的配合。重点：力度、速度、音乐情绪和张力体现。难点：力度、速度、音乐情绪和张力体现。3.学生学习任务作品的技术难点、风格、张力体现。力度、速度、音乐情绪变化。与钢琴伴奏的配合。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。课外学习要求练习乐曲：指序练习一、指序练习二练习乐曲：不同作曲家的2首作品上一节问题曲目的再练习。作业要求：掌握作品的技术难点；演奏中力度、速度、情绪、音色变化的把握，运用呼吸、身体力量，调节控制音色，注意身体重心和身体移动要到位。第四节重奏1首1.课时数（2课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。技术特点与风格特征。重点：配合中各声部力度、速度、情绪的均衡比例。难点：配合中各声部力度、速度、情绪的均衡比例。3.学生学习任务作品的技术难点、风格、张力体现。配合中各声部力度、速度、情绪的均衡比例。4.教学方法一对一小课形式。检查学生假期作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。课外学习要求练习乐曲：指序练习一、指序练习二练习乐曲：重奏作品。上一节问题曲目的再练习。作业要求：配合中各声部力度、速度、情绪的均衡比例。第五节总结本章乐曲中出现的各类问题并解决1.课时数（8课时）2.讲授内容，重点、难点检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。总结本章乐曲中出现的各类问题。解决本章乐曲中出现的各类问题。重点：总结本章乐曲中出现的各类问题。难点：纠正错误。3.学生学习任务着重解决本章乐曲中出现的各类问题，巩固各项基本要求。对乐曲各种音色变化、控制力的掌握。4.教学方法一对一小课形式。检查学生上一节的课后作业和笔记，并及时纠正错误分析原因。老师对教学内容逐一讲解并示范。学生课堂内学习并尝试演奏教学内容，课后巩固加强训练本课时内容。课外学习要求练习乐曲：指序练习一、指序练习二练习乐曲：针对本章尚存的问题曲目重点练习。上一节问题曲目的再练习。作业要求：巩固本章所学知识，及时解决