遵规守纪做文明中学生

——高二1512班

话题讨论有些同学认为，现在到处都在讲自由，自由就是我们想做什么就做什么，让我们遵守纪律，学校实行德育量化就是限制了我们的自由。“讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束”，你认为这种观点正确吗？

话题讨论

纪律是学习的根本保证，纪律是为了保障更多人的利益而设置的，纪律不但没有限制我们的自由，反而保障我们的自由。作为一个集体，没有纪律是绝对不行的。遵守纪律的故事

按次序理发

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。遵守纪律的故事

我也要遵守制度

那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

遵守纪律的故事

无论谁都要遵守制度

一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”

同学们中有没有值得我们学习的遵守纪律的榜样呢？同学们中间存在哪些违纪行为或现象呢？活学活用

尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。

警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！活学活用

请从纪律法制的角度，对以上同学的行为以及对我们的启示进行讨论分析。

不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班级混乱，若不加以改正，就会影响我们一生。

在我们的周围，有这么一些同学，学习不专心，置学校纪律和《中学生守则》之度外，晚自习或课间一歌时间时，走出教室，躲进厕所，或到教学楼八楼楼梯平台吸烟；中午休息时间或晚自习下课后在宿舍吸烟或喝啤酒；在上课时睡觉……请对以上同学的行为以及对我们的启示进行讨论分析。回眸生活违反学校纪律和《中学生守则》，不仅影响我们的身心健康，制约学习进步，难于实现自己的理想目标，同时也损坏学校形象，愧对学校。我的承诺

我们在以后的学习生活中应该怎样做呢？

作为一名学生，我们一定要严格遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，养成