吉林省长春市市第六十九中学高二生物联考试题含解析

吉林省长春市市第六十九中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.哺乳动物体外受精的过程是(

) ①采卵

②收集精子

③卵细胞的人工培养④精子获能处理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养

⑥精子用CaCl2处理⑦卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理

⑧体外受精

⑨受精卵培养 参考答案：B2.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为

A．多、、大、亮

B．少、小、、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D3.生活中存在以下现象：⑴婴幼儿经常尿床，随着年龄的增长，这种现象会明显减少；⑵由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B、婴幼儿排尿反射的传入神经只到达脊髓C、无意识排尿不属于神经反射活动D、脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态参考答案：D4.胚胎干细胞功能特性不包括（）A.具有发育的全能性B.体外培养可以分化成各种组织.器官C.冷冻保存可以进行遗传改造D.可以进行增殖参考答案：B试题分析：胚胎干细胞分化程度低，具有发育全能性，A正确；体外培养胚胎干细胞，只分裂不分化，加入某些诱导因子可诱导其分化成不同的组织器官，进行器官移植，B错误；胚胎干细胞冷冻保存经进行遗传改造后，可以治疗人类疾病，C正确；体外培养胚胎干细胞，可以通过细胞有丝分裂而进行增殖，D正确。考点：本题考查胚胎干细胞的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.提出DNA双螺旋结构模型的科学家是（）A．施莱登、施旺 B．沃森、克里克C．孟德尔、摩尔根 D．列文虎克、罗伯特虎克参考答案：B【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】阅读题干可知，该题是对生物学发展过程中做出重大贡献的科学家和所作出的贡献的考查，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：提出DNA双螺旋结构模型的科学家是沃森和克里克．故选：B．6.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是(

)①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A、①④

B、②③

C、④⑤

D、②⑤参考答案：C7.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D略8.下列操作，不会引起泡菜污染的是

(

)

A．坛盖边沿的水槽应注满水，并且要时常补充水槽中的水

B．腌制时温度过高，食盐量不足10％

C．腌制的时间过短

D．盐水入坛前不用煮沸，直接入坛参考答案：A9.有一条多肽链，化学式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（

）A.p﹣1 B.q+1 C.q﹣1 D.p+1参考答案：A【分析】本题考查蛋白质，考查对氨基酸、蛋白质结构的理解。解答此题，可根据氨基酸结构特点和脱水缩合反应特点分析多肽中氨基酸数目和N、O原子数目的关系，进而根据多肽中N、O原子数计算多肽中氨基酸个数。【详解】据图可知，图示4种氨基酸均只含有1个氨基和1个羧基，氨基酸连接时一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基反应，生成一分子水，多肽中的O原子数目=氨基酸数目+1，根据多肽化学式CxHyOpNqS，可判断该多肽彻底水解，可得到p—1个氨基酸，选A。【点睛】利用原子守恒法计算肽链中的原子数：氨基酸的结构通式是解答此类题目的突破口。在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。在脱水缩合形成多肽时，要失去部分氢、氧原子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。其相关数量关系如下：①碳原子数＝氨基酸的分子数×2＋R基上的碳原子数。②氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2。③氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数（至少含有的O原子数=氨基酸数+1）。④氮原子数＝肽链数＋肽键数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数（至少含有的N原子数=氨基酸数）。⑤由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数的计算为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。10.酶促反应会受到竞争性抑制剂的影响，影响的结果和机制分别如下图a和图b所示。以下说法正确的是A.抑制剂和底物化学性质相同

B.抑制剂可以与底物特异性结合C.抑制剂提高了反应的活化能

D.增加底物浓度削弱了抑制剂的竞争作用参考答案：D

【点睛】解答本题的关键是分析题图，确定图a中竞争性抑制剂争夺了酶结构上与反应底物结合的位置。11..如图表示生态系统碳循环模式图,其中构成群落,①②③④⑤⑥代表生理过程,下列说法合理的是(

)A.参与过程①的生物种类都能进行光合作用B.若上述生态系统代表湖泊生态系统,则在湖泊干涸后群落可以演替为森林C.若该农田生态系统生产了10000Kg玉米,玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食.最初人的食物比例为1/3来自鸡,2/3直接来自玉米.为了养活更多的人口,现调整人的食物比例为1/6来自鸡,5/6来自玉米.若能量传递效率按10%计算,现在养活的人口约是原来的1.3倍.D.农田在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用.这体现了生物多样性的直接价值.参考答案：B【分析】据图分析可知：①为光合作用或化能合成作用，②为呼吸作用，③为呼吸作用，④和⑥都代表碳元素以有机物的形式在生物群落中流动，⑤为分解者的分解作用，将碳元素以二氧化碳的形式返还到大气中，A代表生产者，B代表分解者，C代表次级消费者，D代表初级消费者。【详解】利用大气中CO2为原料合成有机物，如绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用，故A项描述错误；若上述生态系统代表湖泊生态系统，则在湖泊干涸后群落在一定条件下可能发生次生演替，其演替结果可能为森林，故B正确；根据C项描述可知，食物链有两条，分别为玉米→人，玉米→鸡→人。假设每人增重mKg，若按1/3来自鸡，2/3来自玉米，则需消耗玉米的量=（2m/3）×10+（m/3）×10×10=40m，则10000Kg玉米可分配给10000/40m人，即250/m人，若按按1/6来自鸡，5/6来自玉米，则需消耗玉米的量=（5m/6）×10+（m/6）×10×10=25m，则10000Kg玉米可分配给10000/25m人，即400/m人，现在养活的人口约是原来的400/250倍，即1.6倍，故C项错误；农田在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用。这体现了生物多样性的间接价值，故D错误；综上所述，选B项。【点睛】此类物质循环的概念图在突破时可利用以下规律：（1）生产者与无机环境之间是双向箭头；（2）生产者和各级消费者箭头均指向同一种生物，则该生物为分解者；（3）生产者、消费者都指向无机环境的箭头，均代表生物的呼吸作用过程。（4）生产者可通过化能合成作用或光合作用过程，利用CO2合成有机物；（5）碳循环有CO2和有机物（有机碳）两种形式。12.下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是

参考答案：D13.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A．①②③④

B．①②④③C．①④②③

D．①④③②参考答案：C14.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为(

)A、雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B、种群的性别比例失调使种群的出生率下降C、成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小D、受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少参考答案：B略15.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖，人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是（

）A.疟原虫与人是寄生关系

B.疟原虫与按蚊是共生关系C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：B16.在遗传物质探究历程中，肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相同之处是A．实验材料肺炎双球菌和噬菌体都是原核生物B．实验思路都是设法将物质分开，单独观察其作用C．实验方法都是同位素标记法D．实验结论都是DNA是主要的遗传物质参考答案：B17.以下图1为某些玉米体细胞中染色体的形态和数目，图2表示玉米的几种育种途径，①?⑥表示各个体的基因型，Ⅰ?Ⅴ表示不同处理过程。请回答问题：（1）图1中属于多倍体玉米的细胞是_______________。（2）图1中的A细胞可以是从图2中的个体______________中获得的，过程Ⅲ最常用的方法是_______。（3）图2中各过程中一般使用秋水仙素处理的是______________过程Ⅱ的处理方法是____________。（4）通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ进行单倍体育种与通过Ⅰ→Ⅱ进行杂交育种相比，前者最突出的优点是___________。参考答案：

(1).C

(2).④

(3).花药离体培养

(4).Ⅳ和Ⅴ

(5).连续自交(至不再发生性状分离为止）

(6).明显缩短育种年限试题分析：分析图1，A细胞含一个染色体组，BD细胞含2个染色体组，C细胞含3个染色体组。分析图2，,涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。（1）根据以上分析可知，只有C组含有2个以上染色体组，属于多倍体玉米。（2）图1中的A细胞只含一个染色体组，可以是从图2中的④个体中获得的；过程Ⅲ最常用的方法是花药离体培养，获得单倍体。（3）图2中过程Ⅳ和Ⅴ都需要用秋水仙素处理，使得染色体数目加倍；过程Ⅱ表示连续自交，直到不再发生性状分离。（4）与杂交育种相比，单倍体育种最大的优点是可以明显缩短育种年限。【点睛】解答本题的关键是根据染色体的形态和数目判断图1中四个细胞含有的染色体组数，并能够准确判断图2中三种育种方法及其遵循的原理。18.下列对基因工程的理解，正确的是①它是按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程②对基因进行人为改造③体外进行的人为的基因重组④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术⑥在DNA分子水平进行操作⑦一旦成功，便可遗传

A.①③⑤⑥⑦

B.①③④⑤⑥⑦

C.①②③⑤⑥⑦

D.①②③④⑤⑥参考答案：A19.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蒸，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长参考答案：B试题分析：生长素的化学本质是吲哚乙酸．生长素类似物的作用：促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果．细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化．乙烯：促进果实成熟．赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高．脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落．解：A、用一定浓度的生长素类似物处理扦插的月季枝条的下端，促使加快生根；A正确．B、乙烯处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉；B错误．C、一定浓度的生长素类似物处理去掉雄蕊的番茄花蕾，刺激子房发育成果实，培育出无籽果实；C正确．D、生长素处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；D正确．故选：B．考点：生长素的作用以及作用的两重性．20.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D21.关于动物细胞培养的叙述，不正确的是

(

)

A.动物细胞培养所需的CO2的主要作用是维持培养液的pH

B.通常将动物组织细胞消化后的初次培养称为原代培养

C.细胞癌变通常发生在原代培养向传代培养的过渡过程中

D.传代培养的细胞在传至10～50代左右时，部分细胞核型可能发生了变化参考答案：C22.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素一段时间后该小鼠()A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少参考答案：B23.以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是（

）A．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性B．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的C．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质参考答案：C24.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是A．9、42

B．2、42

C．2、51

D．9、51参考答案：A25.如下图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射人。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③参考答案：答案：B26.由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释，正确的是（

）

A．人工选择

B．适者生存C．用进废退

D．定向变异参考答案：B略27.在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④

B．③④

C．②③

D．③参考答案：B28.下列有关需氧呼吸与厌氧呼吸相同点的叙述中，不正确的是

A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B．都有有机物的氧化分解

C．都有能量释放，并有ATP的生成D．分解产物中都有CO2参考答案：D29.基因治疗是指()A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：A基因治疗是将正常的基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，并未修复细胞中的缺陷基因，缺陷基因和正常基因同时存在，基因治疗也不是切除病变基因或诱发其突变。30.一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是（）A．30个，10个 B．30个，9个 C．18个，9个 D．12个，10个参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．2、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：（1）mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有30个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为30×2=60个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有30个．（2）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子，该信使RNA上有30个碱基，则可编码10个氨基酸，脱去的水分子数=10﹣1=9个．故选：B．31.下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）A．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时产生的CO2之比B．孟德尔在一对相对性状杂交实验中F2的性状分离之比C．三肽形成过程中所需的氨基酸数和形成的肽键数之比D．动物的一个卵原细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比参考答案：CA、酵母菌进行有氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖生成6摩尔二氧化碳，而进行无氧呼吸时消耗1摩尔葡萄糖生成2摩尔二氧化碳，A不符合题意；B、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中，F2代的性状分离比为3：1，B不符合题意；C、三肽形成过程中需要3个氨基酸，形成2个肽键，C符合题意；D、一个卵原细胞经过减数分裂形成3个极体和1个卵细胞，D不符合题意．32.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()

A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞

D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS病毒感染者参考答案：C33.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠．导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是（）A．脱落酸和赤霉素 B．脱落酸和细胞分裂素C．生长素和细胞分裂素 D．乙烯和赤霉素参考答案：A．根据植物激素的作用，促进休眠的激素是脱落酸，解除休眠的激素是赤霉素，BCD错误，A正确．【考点】植物激素的作用．【分析】常见植物激素的种类及作用如下：1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素类在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．34.人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。请在（）中填编号，横线上填文字。]（1）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（

）________。自身机体内的

细胞也可能成为①。（2）图乙中当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体A，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（

）

能分裂产生新的

，由（

）________细胞产生大量的⑤。（3）题干中提到的“可靠的保护方法”是指

，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长。免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体________。（4）病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有

。参考答案：（1）①抗原

衰老、损伤或癌变细胞等（写出其中之一即可）

（2）③记忆B细胞

浆细胞和记忆B细胞

④浆细胞

（3）预防接种

容易突变

（4）吞噬细胞、抗体、效应T细胞35.在某一个稳定遗传的种群中，隐性性状者占16%（等位基因用A、a表示），那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的几率分别为（

）

A．0.48；0.36

B．0.26；0.24

C．0.16；0.48

D．0.36；0.48

参考答案：D36.在一个种群中基因型为AA的个体占70％，Aa的个体占20％，aa的个体占10％。A基因和a基因的基因频率分别是(

)A．70％、30％

B．50％、50％

C．90％、10％

D．80％、20％参考答案：D37.下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是A．上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1:2B．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体C．上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D．④细胞的名称是次级精母细胞或极体参考答案：D38.用不同的放射性同位素标记噬菌体和细菌（如下表），用细菌培养噬菌体9h后最终产生了大量子代噬菌体，其中含32P的噬菌体占1/16。以下描述正确的是（

）A．子代噬菌体的蛋白质分子中都没有34S

B．子代中含33P的噬菌体占15/16C．噬菌体繁殖一代约需2.25hD．32P和33P分别只标记在噬菌体和细菌的DNA上参考答案：A39.请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答：（1）如图是一个突触的结构示意图，突触是由[]

、[]

、[]

三部分构成．（2）当神经冲动传导到达③

时，该结构释放

作用于后一个神经元，使后一个神经元发生兴奋或抑制．此时，后一个神经元的膜外电位由电位转变为

电位．因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是

的．参考答案：（1）④突触前膜

⑤突触间隙

⑥突触后膜（2）突触小泡

神经递质

正

负

单向【考点】D8：突触的结构．【分析】本题是对突触的结构和兴奋的产生和传递的考查，分析题图可知，①是神经纤维，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜．【解答】解：（1）突触由④突触前膜、⑤突触间隙和⑥突触后膜三部分组成．（2）神经递质存在于突触小体的③突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．此时，后一个神经元的膜电位由内负外正→内正外负，即膜外电位由正电位转变为负电位．【点评】本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流的方向的关系，突触的结构，兴奋在突触间传递的特点和原因，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识