山东省临沂市银雀山中学高二生物期末试题含解析

山东省临沂市银雀山中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.一个成熟的卵细胞内染色体的来原是

A．一半来自父方，一半来自母方

B．来自父方、母方的数目是随机的

C．绝大多数来自父方

D．绝大多数来自母方参考答案：B2.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（

）A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂参考答案：B3.如图实验装置为探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的实验，对其产生的现象及推测的叙述中，错误的是A.H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量B.应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验C.一段时间后气体量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量减少D.如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快参考答案：C根据图示装置可推出该实验研究的是H2O2酶具有催化作用以及影响酶促反应的因素，H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量，A正确；对照实验的对照组应设置煮熟的土豆片，B正确；一段时间后气体量不再增加的原因是H2O2被消耗而大量减少，与酶的活性和浓度无关，C错误；把土豆片改为土豆研磨液，增大了酶与底物的接触面积，可以加快反应速率，使产生的气泡速率会更快，D正确；故选C。4.生长素是人们最早发现的植物激素，下列有关生长素说法正确的是A.生长素是以色氨酸为原料合成的一种蛋白质B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输C.促进茎生长的生长素浓度一定会抑制根生长D.顶芽会使侧芽生长素的合成和生长都受抑制参考答案：B【分析】本题考查了生长素的分布、运输方向和运输方式以及生理作用等方面的知识，考生要能够识记生长素的生理作用和运输方式。1、生长素的化学成分是吲哚乙酸，它是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物，生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输的方式为主动运输。3、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。【详解】生长素的化学成分是吲哚乙酸，它是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物，A错误。生长素的运输方向是极性运输，运输方式是主动运输，条件是需要载体和能量，当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，细胞呼吸释放的能量减少，则主动运输的速率减慢。B错误。由于植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，所以适宜茎生长的一定浓度的生长素不一定抑制根的生长，C错误。顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成并不受到抑制，顶芽向下输送的生长素使侧芽处浓度增大产生生长抑制。D错误。【点睛】本题考查生长素的生理作用及其作用特性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构，运用所学知识即可准确判断各选项。5.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是

参考答案：B6.下列关于基因工程的叙述正确的是

A．运载体具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达B．基因表达载体中的启动子和终止子不属于基因的结构C．农杆菌转化法导人目的基因利用了其Ti质粒上T—DNA可转移的特点D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达参考答案：C7.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A.无氧条件下光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体参考答案：B8.科学家培养的转基因奶牛乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是（

）A.核糖体上遗传信息的翻译B.分裂间期细胞产生两组中心粒C.内质网膜与高尔基体膜相联系D.奶牛基因与抗胰蛋白酶基因重组参考答案：B9.关于右侧的概念图的分析正确的是

A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

参考答案：B10.若用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第一次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是()A.中期20和20、后期40和40

B.中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和20

D.中期20和10、后期40和40参考答案：ADNA复制是半保留复制，亲本都用32P，然后放入不含32P的培养液中，复制一次后每条染单体上都含有32P，在中期有20条染色体，此时被标记的是20条，在后期染色体数目加倍有40条染色体，此时40条染色体都有32P，故A正确，B、C、D错误。点睛：在有丝分裂过程中只有后期染色体数目会加倍，其余时期染色体数目和体细胞相同，而DNA复制是半保留复制，复制一次所有的染色体上都含有原有标记。11.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（

）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮参考答案：A12.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是()A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B13.下图能正确表示基因分离定律实质的是参考答案：C14.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是

()A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的参考答案：D15.细胞内很多化学反应是在生物膜上进行，如下图所示。下列有关叙述正确的是（

）

A．根尖分生区细胞不能发生②过程

B．唾液淀粉酶的加工与过程①有关

C．过程③发生在叶绿体内膜上

D．过程④发生在线粒体外膜上参考答案：B16.用基本培养基对某种细菌进行培养，并在a时、b时分别加入2种营养物质。培养过程中定时测定细菌数目及细胞中甲酶、乙酶的含量变化，得到如图所示曲线。以下判断正确的是

A．甲酶是组成酶B．乙酶是诱导酶C．甲酶是细菌繁殖必需的D．乙酶是细菌繁殖必需的参考答案：B

解析：在a时加入某种物质，可改变甲酶含量，由此，可判断甲酶是诱导酶，而组成酶不会因培养基的成分改变而改变的。由于甲酶是诱导酶，因此C项也是错误的。同理分析，乙酶也是诱导酶，也不是细菌繁殖必需的。17.“植物开花”和“昆虫的性信息素”相对应的信息类型是（）A．行为信息和化学信息 B．物理信息和化学信息C．行为信息和物理信息 D．物理信息和行为信息参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统的信息传递（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．【解答】解：（1）“植物开花”是通过光来传递信息的，这属于物理信息；（2）“昆虫的性信息素”是通过化学物质来传递信息的，这属于化学信息．故选：B．18.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标志后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标志的鼠有12只，下列有关说法中错误的是

A．该区域中鼠的种群数量约为306只B．这种调查方法属于标志重捕法C．草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D．如果部分标志物在重捕前脱落，则计算的结果比实际值会偏小参考答案：D19.基因治疗是（

）A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的参考答案：A【分析】基因治疗是把正常的基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用，达到治疗疾病的目的。【详解】基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，A正确；基因治疗是把正常基因导入病人体内，是该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，B错误；人工诱变具有不定向性，并且是多害少利的，C错误；基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，D错误。【点睛】解答该题只需识记基因治疗的概念即能解题。20.对两种一年生昆虫调查后发现，第一年甲昆虫种群数量为m，乙昆虫种群数量为n，如果甲昆虫每年的增长率保持在0.3，乙昆虫每年的λ值保持在0.8，则第三年时，甲、乙昆虫的种群数量分别为A.0.009m0.64n

B.1.69m3.24n

C.0.09m3.24n

D.1.69m0.64n参考答案：D【分析】在理想环境下，种群数量持续增加，种群数量呈现J型增长，种群的起始数量为N0，第二年的数量是第一年的λ倍，t年后种群的数量可以表示为：Nt=N0λt．甲昆虫每年的增长率为0.3，λ值为1.3，甲昆虫第3年的种群数量为m×（1.3）2=1.69m；乙昆虫的λ值为0.8，乙昆虫第3年的种群数量为n×（0.8）2=0.64n。【详解】第一年甲昆虫种群数量为m，每年的增长率为0.3保持不变，第二年的数量是第一年的1.3倍，则第三年该种群数量Nt=m（1.3）2=1.69m。第一年乙昆虫种群数量为n，λ值保持在0.8，第二年的数量是第一年的0.8倍，则第三年该种群数量Nt=n（0.8）2=0.64n。故选：D。【点睛】根据J型增长的种群数量变化的数学模型：Nt=N0λt．尤其要注意其中λ的含义是后一年的种群数量是前一年的种群数量的倍数，即增长率+1。6.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为A.电信号→电信号

B.电信号→化学信号C.化学信号→化学信号

D.化学信号→电信号参考答案：B22.下图是一个多肽分子，其中代表肽键的标号是

参考答案：B23.下列与免疫失调无关的疾病是（

）A．过敏性鼻炎

B．血友病

C．艾滋病

D．系统性红斑狼疮参考答案：B24.如图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是A.①和②

B.②和④

C.③和⑤

D.①和④参考答案：B试题分析:来自同一个次级精母细胞的两个精细胞染色体组成两两相同，而且没有同源染色体，因为同源染色体在减数分裂第一次分裂后期分离到两个次级精母细胞。①和②、③和⑤、①和④都含有同源染色体，故ACD错。②和④染色体组成两两相同，而且没有同源染色体，其中②的一条染色体发生交叉互换，故②和④来自同一个次级精母细胞，B正确。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。25.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明

A．生命活动必须依靠信息的传递

B．信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定

C．所有生物都有信息传递

D．信息传递具有普遍性和多样性参考答案：B26.选用红细胞作分离蛋白质的实验材料，有何好处()A．血红蛋白是有色蛋白 B．红细胞无细胞核C．红细胞蛋白质含量高 D．红细胞DNA含量高参考答案：A27.下列关于生物体内化合物的说法正确的是（）A．大分子蛋白质通过主动运输进入细胞B．脱氧核糖是构成ATP的成分之一C．脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量D．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都具有特异性参考答案：D28.下列有关细胞膜的叙述，错误的是 A．膜磷脂的合成与内质网有直接关系B．膜磷脂与膜的选择透性无直接关系C．膜蛋白的合成与高尔基体无直接关系D．膜蛋白与膜的选择透性有直接关系参考答案：B29.下列关于光合作用的叙述，正确的是(

)A．酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B．在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少C．在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D．水在光下的分解速率和的CO2固定速率基本不受温度影响参考答案：B30.在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，下列说法正确的是A．利用土壤动物的趋光性

B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑C．金属筛网阻止小动物向下移动

D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液参考答案：D31.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是(

)A．a核糖体→b内质网→c高尔基体B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜参考答案：D32.如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过6小时时，在植物体内和周围的空气中都有且含有18O的是A．H2O

B．H2O和O2

C．C6H12O6

D．H2O、O2和CO2参考答案：B略33.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称

②乳酸菌进行无氧呼吸一定有［H］的积累③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

⑥有中心体的生物一定不是水稻A．①③⑤⑥

B．②④⑥

C．④⑤

D．⑤⑥参考答案：D34.“珠江水系鱼类物种多样性调查”课题研究的对象处于A．个体水平

B．种群水平

C．群落水平

D．生态系统水平参考答案：C35.下列调查活动或实验中，错误是A.在探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先振荡试管B.制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并置于散射光环境中观察C.探究生长素类似物促进生根最适浓度的实验中，设置了相互对照实验D.调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法参考答案：D【分析】1、标志重捕法一般用于活动能力强的较大的动物。丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。利用小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物。2、预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验。【详解】A.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管，减少实验误差，A正确；B.制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察，避免阳光直射，B正确；C.探究生长素类似物促进生根最适浓度的实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，便于观察，得出结论，C正确；D.调查土壤小动物丰富度时，统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法，D错误。故选D。【点睛】本题考查了课本上的一些调查活动或实验，理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤并掌握相关的操作技能是解题的关键。36.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示．下列叙述正确的是（）A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等参考答案：C【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】分析曲线图：图示为培养后一个细胞核中DNA数的变化．图中AE段表示有丝分裂过程，其中BC段表示间期，CD段表示有丝分裂前期、中期和后期，E点后表示末期；FL段表示减数分裂过程，其中FG段表示减数第一次分裂间期，GH段表示减数第一次分裂，IJ段表示减数第二次分裂前期、中期和后期，KL段表示减数第二次分裂末期．【解答】解：A、CD段表示有丝分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细胞中含有一条Y染色体，后期细胞中含有2条Y染色体，而GH段表示减数第一次分裂，该过程中细胞中都含有1条Y染色体，所以CD段与GH段的细胞中Y染色体数目有可能相同，A错误；B、IJ段表示减数第二次分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：2，而后期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：1，B错误；C、到GH段时，细胞中的DNA已经进行了2次复制（BC段和FG段），根据DNA半保留复制特点，此时细胞中含32P的核DNA分子占总数的比例为，C正确；D、有丝分裂结束后，每条DNA的两条单链中只有一条单链被标记，减数第一次分裂的间期复制后，减数第二次分裂后期着丝点的分裂，由于姐妹染色单体分开后移向哪一极是随机的，因此KL段每个细胞核中含32P的染色体条数不一定相等，D错误．故选：C．37.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A．温度、食物

B．温度、光照

C．湿度、温度

D．光照、食物参考答案：D38.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机

制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是(

)A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以电信号的形式传导的B．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中D．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用参考答案：D39.下图为基因组成为Aa的动物在精子形成过程中某时期的示意图。下列叙述中，正确的是

A.2号染色单体上与A相同位置的基因肯定是a

B.若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代

C.这个细胞最终可以形成4种类型的精细胞

D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体数目的变异参考答案：C40.2017年马拉松比赛在国内的众多城市举办，引领人们健康的生活方式。有关运动员在运动时体内的生理变化的叙述正确的是A.胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度B.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快C.肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低D.抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收参考答案：D运动员剧烈运动时消耗大量的葡萄糖，使血糖浓度降低，导致胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解以升高血糖浓度，A错误；下丘脑是人体的体温调节中枢，B错误；肌细胞无氧呼吸产生乳酸，并释放到血液，由缓冲物质H2CO3

/NaHCO3等维持酸碱平衡，PH不会发生明显变化，C错误；运动员剧烈运动时大量流汗导致失水过多，使细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D正确。【点睛】本题以运动员剧烈运动时体内的生理变化为素材，综合考查人体生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41..果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。（1）果蝇M眼睛的表现型是__________________。（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的_______条染色体进行DNA测序。（3）果蝇M与基因型为___________的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。（4）果蝇M产生配子时，非等位基因________和_________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中___________________________________________，导致基因重组，产生新的性状组合。（5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于_____号（填写图中数字）染色体上，理由是___。②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。杂交亲本：_____________________________________________________。实验分析：_____________________________________________________________。参考答案：

(1).红眼细眼

(2).5

(3).XEXe

(4).B（或b）

(5).v（或V）

(6).基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换

(7).7、8（或7、或8）

(8).无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律

(9).杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇

(10).若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现性状分离，则无眼为显性性状【分析】根据题意和图示分析可知：果蝇体内控制体色和翅形的基因都位于一对同源染色体上，属于基因的连锁；而控制眼色的基因位于X染色体上，属于伴性遗传；控制眼形的基因位于另一对常染色体上，独立遗传。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：1号染色体上为E基因，5号染色体上为R基因，所以果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼。（2）果蝇含有4对同源染色体，最后一对是性染色体（XX或XY），由于X和Y染色体非同源区段上的基因不同，所以对果蝇基因组进行研究时，应测序5条染色体，即3+XY。（3）果蝇M眼色的基因型为XEY，由于子代雄性的红眼和白眼均只能来自于母本，想要子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状，则其必须与基因型为XEXe的个体进行杂交。（4）自由组合定律是指位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合，而B、v和b、V分别位于一对同源染色体的不同位置上，不遵循自由组合定律。根据减数分裂同源染色体的分离及配子的组合，理论上后代只有灰身残翅和黑身长翅，出现等比例的灰身长翅和黑身残翅后代，说明发生了非姐妹染色单体的交叉互换。（5）①根据表格结果，若无眼基因位于性染色体上，则M与无眼雌果蝇的后代中雄性都为无眼，与表格结果不符，所以该基因位于常染色体上，且子代有眼：无眼=1：1，同时其他性状均为3：1，说明有眼无眼性状的遗传和其他性状不连锁，其遗传遵循基因的自由组合定律，因此和其他基因不在同一对染色体上，据图可知应该位于7号或8号染色体上。②由于子代有眼：无眼=1：1，说明亲代为杂合子与隐性纯合子杂交。若判断其显隐性，可选择F1中的有眼雌雄果蝇交配，若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现性状分离，则无眼为显性性状。【点睛】本题考查伴性遗传及基因自由组合定律的相关知识，要求考生掌握伴性遗传的特点及基因自由组