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文档简介

第五课《我们的社区》（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册教学目标能够了解社区的基本概念和特征。能够认识社区中的不同建筑和场所及其功能。能够掌握简单的手工制作技巧。能够创作属于自己的社区场景。教学重点社区中的不同建筑和场所及其功能的认识与掌握。利用手工制作技巧完成社区场景的创作。教学难点组合不同的社区建筑和场所，创造出完整的社区场景。利用手工制作技巧完成社区场景的创作。教学内容社区的定义及其特征。社区中的不同建筑和场所及其功能。利用手工制作技巧完成社区场景的创作。教学方法课堂讲授。小组合作。手工制作。教学步骤第一步：导入新课进行热身活动，拓展学生的社区知识。让学生自由发挥想象力，讲述他们居住的社区，社区中有哪些建筑和场所，有哪些特色等等。第二步：学习新知识讲授社区的定义及其特征，让学生了解社区的基本概念和特点。讲解社区中不同建筑和场所及其功能的概念和特征，并通过图片、模型等展示实物，让学生更好地理解。第三步：手工制作社区场景让学生分组设计自己的社区场景。学生在指导下使用手工工具和材料制作自己的社区场景，并加入自己创造的角色。学生互相分享自己的作品，并进行展示。第四步：总结归纳对学生的作品进行点评和总结，让学生做出自我评估，提高其自我认知和主动学习的能力。教学评估观察学生制作社区场景的过程和作品，评估学生在手工技能上的掌握能力。针对学生的作品和展示，进行一一点评，评估学生对社区和社区建筑的理解和掌握情况。参考资料人美版（2012）

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