2025年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷219考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于生态平衡的解释，正确的是（）A.生物成分、种类保持不变B.生态系统中各种生物数量保持不变C.生物的数量和种类不变D.生物的数量和比例维持在相对稳定的状态2、根据表中数据；正确的分析是（）

。动物名称心脏占体重的比例%每分钟心跳次数蛙0.5722人0.2472鸽1.72135-244A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C.蛙每分钟心跳次数最低，于其维护恒定体温相适应D.鸽的心脏占体重的百分比高，心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活3、在较多水的鱼缸中蛙死原因（）A.用皮肤呼吸B.用肺呼吸C.以昆虫为食D.有了四肢4、在观察蚯蚓的实验中；要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是：（）

A.加快蚯蚓的运动速度B.使蚯蚓的刚毛直立。

C.使蚯蚓保持呼吸D.促进蚯蚓的血液循环5、每天早餐都可以在食堂吃到松软的馒头或面包,是下列哪种微生物的作用？A.B.C.D.6、下列各项中，属于生物实验器具中加热器具的是（）A.试管B.烧杯C.酒精灯D.培养皿7、生物圈中种类最多、分布最广的无脊椎动物是（）A.节肢动物B.软体动物C.环节动物D.腔肠动物8、构成神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.肾单位C.细胞突起D.神经纤维9、人类的生殖系统中，产生的物质能维持第二性征的结构是（）A.子宫和阴茎B.子宫和睾丸C.阴茎和卵巢D.睾丸和卵巢评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、构成柑橘植株的基本单位是____．11、（2013春•台州期中）如图是人的生殖细胞，图甲是____细胞．甲和乙结合成____细胞，此细胞成为生命发育的起点．显微镜下观察可以发现，卵子直径约为0.1毫米，精子约0.05毫米长，可见卵子比精子大得多对这种情况的正确解释是____

A．卵细胞含有更多的细胞核B．卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质。

C．受精时卵细胞起主导作用D．卵细胞中含有大量的遗传物质．12、（2011春•丰台区校级月考）（1）如图是鲫鱼的外型图；请你填写几种鳍的名称。

①____；②____；③____；⑤____；

（2）名贵的美味“鱼翅”是指鲨鱼的____（鳍、刺、骨头、鳔）13、（2002•山东）图中的曲线；表示人体血液中两种相关物质含量的变化，纵坐标表示物质的含量．请据图回答：

（1）若曲线a表示血液中02的含量，在I段迅速下降是由于____；此时，曲线b代表的气体在血液中迅速增多，会刺激____；使呼吸运动加快．

（2）若曲线a表示血糖的浓度，在I段曲线下降的主要原因是血糖____；对I段曲线的下降起调节作用的是____．

（3）若曲线a表示血液中尿素的浓度，在I段含量降低主要是因为通过了____和____两个生理过程．14、（2013秋•中牟县校级月考）观察菜豆种子和玉米种子的结构图；回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图1中数字代表的结构名称：3是____将来发育成____．4是____将来发育成连接根和茎部分．6是____将来发育成____．

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子（图2）中变蓝的部位是：____．

（3）菜豆种子与玉米种子中的3、4、5、6都可合称为____；它是新植物体的幼体．

（4）一粒种子中最重要的部分是____．

（5）菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮存在____和____中，供种子萌发需要．15、昆虫的发育有两种类型：一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程称为____变态发育，如家蚕、菜粉蝶等昆虫的发育．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、猫扑老鼠是学习行为____．（判断对错）17、进入青春期的男孩和女孩的突出特征是性器官的发育和性功能的成熟．____．（判断对错）18、蕨类植物具根、茎、叶的分化，它属于种子植物．____（判断对错）19、菊花常用压条法进行繁殖．____．（判断对错）20、海尔蒙特关于谷糠破布静置暗橱21天会产生小鼠的结论是错误的．____（判断对错）21、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想．（____）22、会飞行的动物都是鸟类．____（判断对错）．评卷人得分四、解答题(共4题，共28分)23、生物具有不同的特征．下列现象反映了生物的什么特征；请将相对应的内容连线：

24、如图是人的性别决定示意图，请填写图中的空格：（注意：本题共有7个空格哦）25、如图是演示呼吸运动教具的模型图；表示的是膈肌舒缩引起胸廓容积改变的演示过程．据图回答问题：

（1）当用手拉下橡皮膜D时；小气球______（扩张；收缩），表示______过程．

（2）当吸气结束时的瞬间；肺内气压和大气压之间的关系是；肺内气压______外界大气压（填＜或＞或=）

（3）在吸气时；外界气体进入肺的通道依次是鼻腔；______、______、______、______．

26、根据甲；乙两图回答以下问题：

（1）甲图为植物生殖和发育过程示意图；图中所示植物的传粉方式为______传粉．

（2）乙图为某种子结构示意图；图中的胚由______（填序号）组成，胚是由甲图中______发育而来．

（3）小明将种子完全浸没在水中不易萌发；主要原因是______（选填字母）．

A．温度太低B．种皮太厚C．缺少阳光D．缺乏空气．

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)27、某校生物研究性学习小组在学校生态园内；开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：

（Ⅰ）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究；测得温室中的氧气浓度如图1所示。

①温室中的水稻光合作用的开始时间______（填”早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是______。

（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）：。温室ABC二氧化碳浓度（%）0.10.030.1温度（℃）202030①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响；他们应选择______（填字母代号）两组进行对照实验。

②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快；说明______是影响幼苗光合作用的因素之一。

③温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分别设计的实验装置。你认为较合理的是______（填图2装置字母代号）。28、根据你所做过的实验回答下列问题：（1）如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是____。（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴清水的作用是____。在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现____。（3）要想观察血液中的红细胞，制成的玻片标本类型应为____。（4）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：①该同学最终看到了视野C；在此之前他依次看到的视野是__________。

②从A→C需要调节显微镜的________________(填结构名称）。29、某组同学做“馒头在口腔中的变化”探究实验时；制定如下实验方案，方案中的A；B、C、D四支试管中的馒头量相同，请根据实验方案回答问题。

。编号加入物质处理情况环境温度A馒头碎屑+2mL唾液充分搅拌37℃B馒头碎屑+2mL清水充分搅拌37℃C①______不搅拌37℃D②______③______0℃（1）如果A；B是一组对照实验；实验变量是______，要探究的问题是______。

（2）将A；B试管冷却后分别滴加适量的碘液；实验现象是______，实验结论是______。

（3）如果以舌的搅拌为变量；请将方案中①处空白补充完整。

（4）如果以温度为变量，探究馒头在口腔中的变化，请将方案中②、③处空白补充完整。30、某中学生物兴趣小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；在②号试管的“？”处应加入______；

（2）三支试管都要放在______℃的温水中5～10分钟；以保证酶的最大活性；

（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用；应选用______两支试管进行对照实验，这个过程属于______性消化；

（4）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝；原因是馒头碎屑中的______被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了，在人的消化道内的消化液中，除唾液；肠液外，还有______也能帮助淀粉的消化；

（5）制造馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的生物技术是______（选填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）。评卷人得分六、其他(共2题，共12分)31、读图回答：

（1）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是没有____；所以营养方式为异养．

（2）[____]____没有成形的细胞核．

（3）[____]____没有细胞结构．

（4）D的菌体是由____构成，图中属于真菌的是____．

（5）如果将上述生物分为两类，可以分为____和____．32、如图是某些微生物的形态图．请回答：（横线上填写文字；方括号内填写编号）

（1）不具有细胞结构的微生物是[____]____，它主要是蛋白质的衣壳和内部的____组成．

（2）在酿酒、做面包时离不开[____]____，它和[____]都属于真菌．

（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有____；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中____（选填“有”或“无”）叶绿素．

（4）D依靠____进行繁殖．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．【解析】【解答】解：生态平衡是一种动态的；相对的平衡；不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量不仅比草食动物多，而且还要维持一定的比例，故D符合题意．

故选：D2、D【分析】【分析】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．【解析】【解答】解：A；鸽的心脏占身体的比重大；心跳的次数快，为飞行提供大量的氧，错误．

B；从表中可看出人的心脏占体重百分比低；减轻体重，但有利于陆地行走，错误．

C；从表中可看出蛙每分钟心跳次数最低；可以减少代谢对氧气的需求，是两栖动物的心脏特征，蛙的体温不恒定，错误．

D；通过比较看出；鸟的心脏占体重的百分比大，心搏次数多，所以鸟血液输送氧的能力强，有利于空中飞行生活，正确．

故选：D3、B【分析】【分析】青蛙为两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸，据此答题．【解析】【解答】解：青蛙为两栖动物；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的鱼缸中，水把其浸没，无法用肺完成呼吸而窒息而死．

故选：B．4、C【分析】【分析】【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】本题考查真菌与食品的制作。解题关键是理解馒头和面包制作的原理。【解答】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包要用到酵母菌，原理是：酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。题图中A是酵母菌，B是青霉，C是蘑菇，D是细菌。故选A。【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】生物实验用到的仪器有：铁架台、铁圈、三角架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等．其中观察器具：放大镜等；解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；计量器具：量筒、天平等；加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等；通用器具：烧杯、试管、研体、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等．所以滴管、试管和培养皿是生物实验常用的器具，它们应该属于通用器具．【解析】【解答】解：实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀）、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、烧杯、试管等，可见C正确．7、A【分析】【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物等．【解析】【解答】解：节肢动物是动物界中种类最多；分布最广的无脊椎动物，全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3）．

故选：A8、A【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．

故选：A．9、D【分析】【分析】促性腺激素由垂体分泌，作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而能促进生殖器官发育、激发和维持相应的第二性征出现．【解析】【解答】解：性激素是由性腺分泌的；能促进生殖器官发育；激发并维护第二性征的激素，激素分雄性激素和雌性激素，分别由睾丸和卵巢分泌的，如雄性激素使男性生长胡须、喉结突出、音调变粗；雌性激素使女性乳房发育、音调变高、骨盆宽大等．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．【解析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．即细胞构成组织；组织构成器官，器官构成植物体，所以构成柑橘植株的基本单位是细胞．

故答案为：细胞．11、略

【分析】【分析】在男性的生殖系统中，主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．图甲是卵细胞，图乙是精子细胞，据此解答．【解析】【解答】解：在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部，如图是人的生殖细胞，图甲是卵细胞．如碰到精子即在此受精形成受精卵．精子和卵子结合的过程叫受精，由卵子和精子结合而的细胞叫受精卵．

卵子直径约为0.1毫米；精子约0.05毫米长，可见卵子比精子大得多，因为卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质．

故答案为：卵；受精卵；B12、略

【分析】【分析】本题主要考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．【解析】【解答】解：（1）由图可知1背鳍；2胸鳍；3腹鳍；5臀鳍；6尾鳍；其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡的作用．

（2）名贵的美味“鱼翅”是指鲨鱼的鳍．

故答案为：（1）①背鳍；②胸鳍；③腹鳍；⑤臀鳍；

（2）鳍13、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环．

（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．图示中，纵坐标表示某种气体的含量，横坐标表示血液在血管内的流动，曲线表示随血液的流动某种气体在血液中含量的变化．【解析】【解答】解：（1）分析图示可知，若H为主动脉，则I是组织内毛细血管网，血液流经组织细胞时，由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液．因此，若曲线a表示血液中氧气的含量，I段迅速下降为组织内毛细血管网，此时，曲线b代表的气体是二氧化碳在血液中迅速增多；会刺激呼吸中枢，使呼吸运动加快加深．

（2）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此若曲线a表示血液中血糖的浓度，在Ⅰ段曲线下降这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平．

（3）尿的形成过程是：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此，若曲线a表示血液中尿素的浓度，在Ⅰ段曲线降低的主要原因是在肾脏中发生了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程．

故答案为：（1）组织里的气体交换（或血液中的O2通过气体交换进入组织细胞）呼吸中枢。

（2）合成糖元；加速分解胰岛素。

（3）肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用14、略

【分析】【分析】解答该题一要知道菜豆种子和玉米种子的结构，二要通过比较知道两类种子的异同；可借助图示解答该题．【解析】【解答】解：1是种皮和果皮；2是胚乳；3是胚芽，4是胚轴，5是子叶、6是胚根．

（1）图中的3是胚芽；将来发育成茎和叶；4是胚轴，将来发育连接茎和根的部位；6是胚根，将来发育成根．

（2）2是胚乳；里面含有淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性．

（3）（4）胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶；是新植物的幼体，是种子的主要部分．

（5）菜豆种子的子叶肥厚；里面储存有营养物质；玉米种子的胚乳里面储存有营养物质．

故答案为：（1）胚芽；茎和叶；胚轴；胚根；根；（2）2胚乳；（3）胚；（4）胚；（5）子叶；胚乳．15、完全【分析】【分析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期．【解析】【解答】解：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如家蚕、菜粉蝶等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历受精卵；幼虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等．

故答案为：完全．三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：猫捉老鼠是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为；因此属于学习行为，题干说法正确．

故答案为：√17、√【分析】【分析】此题是关于青春期发育特征知识的判断题，性器官的发育在青春期之前几乎处于停滞状态，然而进入青春期后性器官迅速的发育，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

故答案为：√18、×【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，是最早具有根、茎、叶分化的植物．【解析】【解答】解：蕨类植物最先有了根；茎、叶的分化；并且体内有输导组织，植株比较高大；但不能产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】植物的无性生殖的形式有嫁接、压条、扦插等，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用．【解析】【解答】解：压条是对植物进行人工无性繁殖（营养繁殖）的一种方法．与嫁接不同；枝条保持原样，即不脱离母株，将其一部分埋于土中，待其生根后再与母株断开．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎；叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．杨树、柳树、菊花通常用扦插，桂花一般用压条繁殖，此题说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：17世纪荷兰人海尔蒙特在光合作用的研究中虽然有所贡献；但对于生命起源问题却主张自然发生说．他还用“实验”证明，将谷粒；破旧衬衫塞入瓶中，静置于暗处，21天后就会产生老鼠，并且使他十分惊讶的是，这种“自然”发生的老鼠竟和常见的老鼠完全相同．但是他的实验没有排除老鼠从外界进入的可能性，他们的结果显然是错误的．故海尔蒙特关于谷糠破布静置暗橱21天会产生小鼠的结论是错误的．

故答案为：√21、√【分析】【分析】此题是关于青春期知识的判断题，思考判断．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√22、×【分析】【分析】空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻．例如昆虫、鸟类、哺乳动物蝙蝠等动物．【解析】【解答】解：空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀；体重要轻．能在空中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫；蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，大多数鸟类能在空中飞行；有的哺乳动物也能在空中飞行，如蝙蝠，均属于脊椎动物，所以在空中飞行的动物不一定都是鸟类．

故答案为：×四、解答题(共4题，共28分)23、略

【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的【解析】【解答】解：（1）动物取食体现了生物的生活需要摄取营养；

（2）葵花朵朵向太阳体现了生物能对外界刺激作出反应；属于应激性；

（3）植物的开花结果体现了生物能繁殖；

（4）人长跑后大汗淋漓体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢；

（5）蘑菇由小长大体现了生物的生长现象．

故答案为：24、略

【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人类在形成生殖细胞时；男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．人的性别遗传图解如图所示：

故答案为：

25、略

【分析】

（1）膈肌收缩时；引起胸腔的上；下径增大，肺随之扩张，此时外界空气进入肺内，为吸气过程；图示中用手拉下橡皮膜D时，模拟的是膈肌收缩，因此，B小气球会扩张，表示吸气过程．（2）吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成吸气运动，当肺内气压与外界气压相等时，吸气结束；当肋间外肌和膈肌舒张时，膈顶上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成呼气运动，当肺内气压与外界大气压相等时，呼气结束．因此吸气或呼气结束的一瞬间肺内气压与大气压是相等的．（3）吸气时，外界气体通过呼吸道进入肺，即外界气体进入肺的通道依次是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．

故答案为：（1）扩张；吸气（2）=（3）咽；喉；气管；支气管。

【解析】【答案】图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图；A代表气管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈肌．

26、略

【分析】

（1）由甲图可以看出该植物是利用昆虫有一朵花将花粉传到另一朵花的柱头上；属于异花传粉．

（2）我们知道种子的主要部分是胚，而胚又包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分．它应由受精卵发育而来．如图所示：

（3）种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．完全浸没在水中的小麦种子不易萌发，主要原因是缺乏空气．

故答案为：（1）异花传粉。

（2）②③④⑤受精卵。

（3）D

【解析】【答案】本题考查开花和结果的过程和种子萌发的条件．由图可知：①种皮；②子叶、③胚根、④胚轴、⑤胚芽．经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合；成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．经过风力，水力，昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上，进行受精的一系列过程叫异花传粉，异花传粉有风媒和虫媒两大类，利用这一些知识进行解答．

五、实验探究题(共4题，共24分)27、早于；幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气。；AC；二氧化碳；A【分析】解：（1）图1中前10天；呼吸作用占优势，消耗氧气，导致氧气浓度减小，第10天时氧气浓度最小，说明在第10天时光合作用速度与呼吸作用速度相等，第10天后光合作用占优势，幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气。导致氧气浓升高。

（2）①要“探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响”；唯一不同的变量是温度，因此他们应选择A；C两组进行对照实验。

②A；B两组实验中的变量二氧化碳浓度。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快；可见二氧化碳是光合作用的原料。③水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，我认为实验设计更合理的是A图，因为A塑料袋出现的水珠肯定来自植株的蒸腾作用，B装置的塑料袋连同花盆一起罩住了，这样，塑料袋内壁上的水分不能排除花盆土壤中水分的蒸发。

故答案为：（1）①早于；②幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气。

（2）①A；C；②二氧化碳；③A

（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

（2）实验以温度；二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；A与C以温度为变量构成一组对照实验。

（3）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。

解题的关键是掌握植物的三大生理活动。【解析】早于；幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气。；AC；二氧化碳；A28、（1）③①②④（2）保持细胞原有的形态气泡（3）涂片（4）①BDA②细准焦螺旋【分析】【分析】本题主要考查显微镜的使用。掌握和理解显微镜的使用方法和步骤以及洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作是解题的关键。【解答】（1）显微镜的使用方法与步骤：一、取镜和安放。二、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。三、观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本)。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。由图可知，①是压片，②是转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本)，③是对光，④是左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。因此，规范的操作顺序是③①②④。（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，为了维持细胞的正常形态。在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，防止气泡影响观察效果。（3）玻片标本主要分为切片、装片和涂片三种。切片是用从生物体上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成的；装片是指从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本。要想观察血液中的红细胞，制成的玻片标本类型应为涂片。

（4）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央，即出现图D所示的图像；此时图中细胞体积比较小，结构不清楚，需要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图象，细胞体积放大了，但是图象模糊，然后需要调节细准焦螺旋使图象清晰，即得图C。故该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是BDA。

②从A→C需要调节细准焦螺旋，使物像清晰。【解析】（1）③①②④（2）保持细胞原有的形态气泡（3）涂片（4）①BDA②细准焦螺旋29、馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌唾液唾液（唾液淀粉酶）对淀粉的消化有影响吗？A（A试管）不变蓝，B（B试管）变蓝唾液（唾液淀粉酶）对淀粉的消化有影响【分析】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。分析该学习小组的实验设置可知：A号试管与B号试管以唾液为变量形成了一组对照实验，要探究的问题是唾液（唾液淀粉酶）对淀粉的消化有影响吗。

（2）由于清水不能消化淀粉；而唾液能消化淀粉。因此将加入碘液后A和B的实验结果，B号试管滴加碘液后变蓝色，A号试管滴加碘液后不变蓝色。实验结论是唾液（唾液淀粉酶）对淀粉的消化有影响。

（3）如果以A和C对照；实验变量为舌的搅拌，其它条件均相同，将方案中①处空白补充完整应该是：馒头碎屑+2ml唾液。

（4）如果以温度为变量；应该以以A和D对照，探究馒头在口腔中的变化，请将方案中②处空白馒头碎屑+2ml唾液；③处空白补充应该是充分搅拌。

故答案为：（1）唾液（唾液淀粉酶）；唾液（唾液淀粉酶）对淀粉的消化有影响吗？（其他合理即可）

（2）A（A试管）不变蓝；B（B试管）变蓝；唾液（唾液淀粉酶）对淀粉的消化有影响（与问题一致）；

（3）馒头碎屑+2ml唾液；

（4）馒头碎屑+2ml唾液；充分搅拌。

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了三组对照实验：A与B2；A与C，A与D，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌、温度。

解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。【解析】馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2m