统考版通史版2023高考历史二轮专题复习课时作业5代中国的探索与近代化的全面展开1894～1919年

课时作业5近代中国的探索与近代化的全面展开(1894～1919年)一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2022·绵阳市三模]戊戌政变后，以慈禧为首的守旧派计划废黜光绪，这一计划遭到列强反对而未能实现。守旧派本就坚决反对“西学”，现在更加痛恨“洋人”，大清王朝的政治走向“维新变法的反动时期”。据此可知当时()A．西方列强支持中国自强B．反帝思潮与政局变动交织C．慈禧太后坚决捍卫主权D．排外意识弥漫于社会各界2．[2022·包头市高三二模]义和团揭帖，大多以精于象纬之学，料事如神的预言家《刘伯温碑记》的形式出现。下图所示揭贴部分原文为：“君非桀纣，奈有匪人。最恨合约一误，致皆党鬼殃民。”这体现了义和团()A．具有爱国与迷信的双重性B．利用揭帖广泛的发动人民C．存在盲目排外的局限性D．主张推翻腐朽的清政府3．[2022·湖南省新高考教研联盟高三第二次联考]孙中山在《实业计划》中提出，要使中国在不很长的时间内赶上西方各发达国家，就必须实行“开放主义”，“欲使外国之资本主义，以造成中国之社会主义”。他同时指出，“发展之权，操之在我则存，操之在人则亡”。材料表明，孙中山旨在()A.利用外国资本建设社会主义经济B．通过对外开放以发展民族经济C．强调兴办实业是国家独立的前提D．实现振兴国家改善民生的目标4．[2022·平顶山许昌济源三模]1900年1月清廷颁布了一道有关处理教案的上谕。在这道上谕中，清廷要求地方督抚慎重处理各地教案，不可将反对洋教者一概“目为会匪”，“良莠不分”……地方官在处理此等民教案件时，应该“只问其为匪与否，肇衅与否，不论其会不会、教不教”。由此可知，清政府()A．试图操纵和利用反帝势力B．沦为列强统治中国的工具C．积极缓和尖锐的民族矛盾D．谋求联合绞杀义和团运动5．[2022·江西省二模]武昌起义后，一些先进女性或组织女子北伐队，直接参加革命战争；或组织女子医疗队，参与战场救护工作；或组织女子后援会，为革命军队募捐筹饷；等等。据不完全统计，辛亥革命前后参加各种革命活动的妇女，有姓名可查者有380多人，其中有54人加入了同盟会。这种现象说明()A．女性获得同等参政权利B．男女平等观念深入人心C．民主革命推动思想解放D．封建伦理道德秩序崩溃6．[2022·吉林市高三二模文综]民国前期，原有的华商煤矿得到扩充，如山东中兴煤矿；外人经营者酌予收回，如河南六河沟煤矿与直隶井陉煤矿；新成立煤矿公司约十余家。1914年起，汉冶萍公司兴办六个铁厂，铁、钢产量和钨、锑开采量均有增加。中国经济的上述变化说明在这一时期()A．工业技术进步明显B．华北地区经济发展较快C．实业救国取得成效D．中国工业结构有所改善7．[2022·榆林市二模]下表所示为中国近代部分思想家著述内容节选。据此可知，他们()作者著作内容节选马建忠《适可斋记言》欲中国之富，莫若使出口货多，进口货少王韬《弢园文录外编》商富即国富、恃商为国本郑观应《盛世危言》习兵战不如习商战A.发出了实行共和制的呼声B．发展了“工业救国”思想C．论证了变法改良的必要性D．补充了“西学为用”思想8．[2022·南昌市二模]民国第一届临时参议院由各省代表组成，每省选出代表5人；参议院没有重要的保皇派，但主要革命党同盟会员的席位仍不足三分之一。这反映出当时()A．革命成果面临巨大风险B．民主共和成为社会共识C．军阀割据影响民主政治D．政党政治趋于成熟稳定9．[2022·呼和浩特市一模]章永乐在《旧邦新造》中指出：“从实力政治上，南方进了袁世凯的‘瓮’，而从法律上，则是袁世凯进了南方的‘瓮’。”袁世凯进了南方的“瓮”意味着()A．中国式的“光荣革命”完成B．辛亥革命成果的丧失C．民主共和的原则得以确立D．民主主义目标的实现10．[2022·河南省六市二模]1912～1918年中国机器需用器具净进口值统计表(海关两)年份1912191319141915191619171918数值1823950454960737018262673175807331403表中数据变化说明()A．实业救国成为社会主导思潮B．近代产业结构日趋合理C．国家对工业建设的投入加大D．民族工业得到发展11．[2022·成都市高三三模]民国时期，西式溜冰传入中国后，受到国人持续关注，引发广泛讨论。既有认为这是“西洋各国加倍健强的明证”而主张效仿的观点，也有“国难当头怎可溜冰”的质疑，还有追溯我国古代溜冰历史以证明其为“我国固有”的尝试。这反映出()A．思想界出现分裂倾向B．强身健体受到国人关注C．西方文化影响力式微D．民族意识融入日常生活12．[2022·德阳市高三三模]新文化时期，学者杜亚泉主编的《东方杂志》、梁启超主办的《国民公报》等在传播西方启蒙知识上比《新青年》更全面且更注重学理，但对青年的影响却远不如宣传简明“主义”的《新青年》。这表明当时中国()A．改良主张缺乏群众基础B．马克思主义成为各界共识C．民主革命任务发生改变D．救亡图存更符合时代需求二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．阅读材料，回答问题。(25分)材料一……今全国人民心理，多倾向共和……是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体……袁世凯前经资政院选举为总理大臣，当兹新旧代谢之际，宜有南北统一之方，即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海宇义安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国，予与皇帝得以退处宽闲……——《清帝逊位诏书》材料二……今内地各省既相继独立，脱离满洲，我蒙古为保护土地、宗教起见，亦应宣布独立，以期万全……库伦地方已无需用中国官吏之处，自应全数驱逐，以杜后患。——1911年11月哲布尊丹巴呼图克图宣布外蒙古独立的通告内地各省人民，刻已推翻君王，建立新国。嗣是以往，凡汉递致西藏之公文政令，概忽遵从，身着蓝色服者，即新国派来之官吏，尔等不得供应……总期西藏全境汉人绝迹，是为至要。——1912年2月14日西藏达赖喇嘛《水牛年文告》材料三十八星旗(图1)，是湖北军政府成立时的旗帜。由红黄黑三色组成，红底与黑九角象征“血”与“铁”，即革命须抱铁血主义；黑九角内外两圈各九颗共十八颗圆星，代表关内汉族的十八个行省；星呈金黄色，表示与满清对立之汉族炎黄子孙。五色旗(图2)又称五族共和旗，旗面按顺序为红、黄、蓝、白、黑的五色横条，分别表示汉族、满族、蒙古族、回族、藏族，象征着这五族共和。(1)依据材料一，概括《清帝逊位诏书》的主要内容。结合所学简析该诏书下达时的国内“大势”。(13分)(2)根据材料二，说明辛亥革命时期统一多民族国家面临的危机。(4分)(3)依据材料三，分析说明革命党人建国模式的变化，并综合上述信息简析这一变化的意义。(8分)14．[2022·潍坊市高三三模]下图为清末的一幅新闻漫画《婚姻自由》。阅读材料，回答问题。材料eq\a\vs4\al()图说：一位教民家庭的女子不愿与父母为其择定的男子成婚，她找来外国传教士为她求恳，说服父母允许她退婚并入读教会所办的女校。——《图画新闻舆论时事报》(1909年6月22日)提取材料信息，解读材料所反映的社会现象。(12分)课时作业51．解析：据材料“这一计划遭到列强反对而未能实现”“现在更加痛恨‘洋人’”可知当时一方面政局处于变法失败的动荡状态，一方面清政府受到列强的政治干预十分愤怒，因而清政府在政局变动中也萌生了对帝国主义的抵抗情绪，故选B项。答案：B2．解析：“君非桀纣，奈有匪人。最恨合约一误，致皆党鬼殃民。”表明义和团认为清政府发展到当时的困境是因为帝国主义的入侵，结合所学可知义和团运动的口号是“扶清灭洋”，带有强烈爱国的情感，但是其“义和团揭帖，大多以精于象纬之学，料事如神的预言家《刘伯温碑记》的形式出现”又表明其具有封建落后的色彩，故选A项。答案：A3．解析：材料表明孙中山主张要使中国发展，必须实行“开放主义”，实行大实业国营的“社会主义”，目的是振兴国家改善民生，故D项正确。孙中山是资产阶级代表，认为其主张在中国发展社会主义不符合史实，排除A项。B项不能完整反映材料，故排除。C项材料体现不出，排除。答案：D4．解析：据材料“不可将反对洋教者一概‘目为会匪’”“只问其为匪与否，肇衅与否，不论其会不会、教不教”，可知当时义和团运动兴起，反洋教斗争激烈，清政府意在笼络义和团等反帝势力，进而操纵和利用，故选A项。答案：A5．解析：根据“武昌起义后，一些先进女性或组织女子北伐队，直接参加革命战争”“辛亥革命前后参加各种革命活动的妇女，有姓名可查者有380多人，其中有54人加入了同盟会”并结合所学知识可知，武昌起义即属于“民主革命”，近代民主革命受到了资产阶级革命思想的影响，女子积极参与革命活动体现了思想解放，故选C项。答案：C6．解析：重工业是为国民经济各部门提供物质基础的主要生产资料的工业，包括钢铁、冶金、机械、能源(电力、石油、煤炭等)、化学等工业。依据所学，旧中国重工业基础极端薄弱，材料数据表明这一时期重工业有了发展，这有利于改善我国工业结构畸形状况，D项正确。答案：D7．解析：由材料“欲中国之富，莫若使出口货多，进口货少”“商富即国富、恃商为国本”“习兵战不如习商战”可知这些思想家都主张发展实业，与外国进行商战挽救民族危亡，属于早期维新派的主张，突破了学习西方技术的局限性，补充了“西学为用”的思想，故选D项。答案：D8．解析：“参议员掌握着重要的国家权力，但是革命党同盟会员不足三分之一”，表明坚定维护辛亥革命成果的阶层在参议员中占比较少，辛亥革命的成果面临着巨大的威胁，故选A项。答案：A9．解析：由材料“从实力政治上，南方进了袁世凯的瓮，而从法律上，则是袁世凯进了南方的‘瓮’”可知袁世凯在北京宣誓就职是南方进了袁世凯的‘瓮’，而南京国民政府通过的《中华民国临时约法》以法律形式确立了民主共和政体，可以限制袁世凯的权力，是袁世凯进了南方的瓮，故选C项。答案：C10．解析：由1912～1918年中国机器需用器具净进口值统计表可知，中国机器生产需要的器具进口值总趋势是有较快增长，说明辛亥革命后和一战期间我国民族工业得到较快发展，故选D项；材料无法体现实业救国成为社会主导思潮，排除A项；题干仅提到机器需用器具的进口值，并没有与其他产业进行比较，所以没法得出近代产业结构变化的结论，排除B项；题干中并没有提到进口的机器需用器具是国家投入，所以不能得出国家对工业建设投入加大的结论，排除C项。答案：D11．解析：材料中“国难当头怎可溜冰”的质疑表现了当时人民面对民族危亡以娱乐为耻的民族意识，证明溜冰为“我国固有”的尝试也是塑造民族自信心的尝试，可知当时人们的日常生活已经受到了民族意识的深入影响，故选D项。答案：D12．解析：据材料“在传播西方启蒙知识上比《新青年》更全面且更注重学理，但对青年的影响却远不如宣传简明‘主义’的《新青年》”可知，当时中国国人更多的是关注如何救亡图存，故选D项；材料主旨是对比《东方杂志》和《新青年》的内容和影响，不能说明改良主张缺乏群众基础，排除A项；据所学，《新青年》在早期主要是宣传西方的科学与民主思想，而非马克思主义思想，且“成为各界共识”表述绝对，排除B项；据所学，中国自近代以来民主革命的任务就是反帝反封建，并没有发生变化，排除C项。答案：D13．解析：第(1)问第一小问“主要内容”，根据材料一“定为共和立宪国体”可得出，国体改为共和立宪，“由袁世凯以全权组织临时共和政府”可得出，袁世凯全权组织临时政权；“仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国”可得出，各民族领土合一为中华民国。第二小问“大势”，根据材料一“今全国人民心理，多倾向共和”，可见民主共和呼声较高，结合所学知识，从武昌起义后清政府统治的土崩瓦解，中华民国的建立等方面分析。第(2)问，“危机”，材料二“库伦地方已无需用中国官吏之处，自应全数驱逐”、“新国派来之官吏，尔等不得供应”，可见出现蒙藏等边疆地区的分离主义倾向。第(3)问第一小问“变化”，材料三中十八星旗“表示与满清对立之汉族炎黄子孙”，说明要建立汉族国家，五色旗“象征着这五族共和”，说明要建立五族共和的国家。第二小问“意义”，从增进民族认同和民族团结，统一多民族国家的维护和巩固角度分析。答案：(1)内容：国体改为共和立宪；袁世凯全权组织临时政权；各民族领土合一为中华民国。大势：武昌起义后，全国十几个省区宣布脱离清政府而独立，清朝统治土崩瓦解，1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就职临时大总统；民主共和呼声较高。(13分)(2)危机：把“大清”和“中国”分割，出现蒙藏等边疆地区的分离主义倾向。(4分)(3)变化：从建立汉族国家到建立五族共和的国家。意义：有利于民族认同和民族团结，维护和巩固了统一多民族国家。(8分)14．解析：本题目属于“信息提取类”，首先要按照一定的标准，以“关键词”的形式，来提取材料的关键信息；其次结合上述“关键词”对材料进行全面解读：历史背景、现象、评价。具体到本题目而言，就“时间”而言，可以提取“清末、1909年”等信息，就材料的“载体”而言，可以提取“画报、新闻、舆论、时事”等信息，就“史实”而言，可以提取“婚姻自由、退婚、女校”等信息，就“人物”而言，可以提取“传教士”等信息；在具体“解读”阶段，就“背景”而言，之所以出现材料所述现象，其背景主要包括19世纪末20世纪初，随着西学东渐