花城五年级音乐下册第14课《欣赏《进行曲》》教学设计_第1页
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花城五年级音乐下册第14课《欣赏《进行曲》》教学设计教学目标本节课的教学目标主要有以下几点：理解进行曲是一种特殊的音乐形式。能够欣赏《进行曲》这首音乐作品并描述自己的感受。了解进行曲在不同场合的运用以及其代表意义。发掘学生的音乐才能，鼓励学生自由创作进行曲。教学重难点本节课的重点是让学生理解进行曲是一种特殊的音乐形式，并欣赏《进行曲》这首音乐作品，并描述自己的感受。难点在于学生需要清晰地认知不同场合进行曲的运用及其代表意义。教学内容及进度教学内容进行曲是一种特殊的音乐形式欣赏《进行曲》这首音乐作品并描述自己的感受进行曲在不同场合的运用及其代表意义鼓励学生自由创作进行曲教学进度时间教学环节教学内容5分钟开始整个教学过程的简介10分钟第一部分进行曲是一种特殊的音乐形式15分钟第二部分欣赏《进行曲》这首音乐作品并描述自己的感受15分钟第三部分进行曲在不同场合的运用及其代表意义15分钟第四部分鼓励学生自由创作进行曲5分钟收尾总结本节课的内容教学手段和教学方法教学手段投影仪、音响、黑板、粉笔、作品欣赏、实际操作教学方法引导探究法演示法互动式教学法合作学习法集体探究法问题解决法教学步骤开始介绍本节课的主要内容，以及教学目标和教学重难点，并引导学生自我调整、积极参与课堂。第一部分：进行曲是一种特殊的音乐形式1.进行曲的定义引导学生思考进行曲的定义，并由教师补充有关进行曲的定义、历史和原创者等相关知识点。2.进行曲的特点让学生听一段进行曲的音乐，让学生试图找出进行曲的特点，并由教师补充相关的知识点。3.进行曲的形式引导学生从形式上探究进行曲的基本结构，同时也介绍进行曲的常用传统乐器。在教学过程中，鼓励学生积极互动，结合自己的感受进行发言。第二部分：欣赏《进行曲》这首音乐作品并描述自己的感受1.欣赏音乐教师播放《进行曲》一曲让学生欣赏该曲。2.描述个人的感受引导学生描述个人的感受。在此过程中，教师可以带领学生思考乐曲所传达的情感表现，以及乐曲中所运用的表现手法。第三部分：进行曲在不同场合的运用及其代表意义1.进行曲在政治、军事、娱乐等方面的应用首先，教师通过现实事例让学生了解进行曲的普遍应用。其次，通过欣赏不同场合的进行曲音乐，让学生对进行曲的运用有更深入的理解。2.进行曲的代表意义通过一些传统进行曲，让学生了解其所代表的含义，以及其对于时代和社会的影响。第四部分：鼓励学生自由创作进行曲1.听取自由创作进行曲的音乐作品教师给学生带来现成的音乐素材，以此引导学生进行曲的素材来源及其加工宽松方法。2.学生自由创作进行曲学生自由创作进行曲以表达自己的理念。在完成后引导学生与他人分享并分析作品。收尾总结本节课的内容，回顾学生在本节课中所掌握的知识和感悟，以激发他们更高的学习积极性。总结通过本课程设计，教师成功达到了教学目标。整个教学过程注重说明

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