新教科版五上科学第二单元 《地球表面的变化》单元复习课件

单元复习地球表面的变化1.地球的表面2.地球的结构3.地震的成因及作用4.火山喷发的成因及作用5.风的作用6.水的作用7.总结我们的认识目录回顾：

本单元我们学了什么？1.地球的表面2.地球的结构3.地震的成因及作用4.火山喷发的成因及作用5.风的作用6.水的作用7.总结我们的认识目录地球表面变化的原因认识地球外部形态内部构造内因外因整理：本单元主要科学概念地球的结构地

壳地

幔地

核岩浆岩变质岩沉积岩岩浆岩沉积岩变质岩地球表面的形态

观察地球表面的形态，你有什么发现？1.海洋面积比陆地大；3.地球表面形态复杂多样，不断变化；2.陆地的地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地；……地球表面变化的原因地球内部地球表面地震水的作用风的作用火山喷发地震和火山喷发有什么不同？地震成因：灾害：岩层的弯曲变形、断裂等。建筑倒塌、山体崩塌……地震发生时我们该如何自救？注意：1.不要惊慌乱跑。2.不要在窗户边、阳台躲避。3.不要在广告牌、高楼下躲避。4.不要在河边等危险地方玩耍。×危险！正确做法：在屋里找到承重墙的三角区躲避，例如：卫生间或房间内侧墙角。注意护住头部。√地震和火山喷发有什么不同？岩浆喷出烧毁森林房屋，掩埋农田……热能利用，火山灰提高土地肥力……火山喷发成因：灾害：益处：风的作用使大块岩石破碎，形成细小的沙、土搬运水的作用侵蚀沉积植物能减少雨水对土地的侵蚀！黄土高原上的沟壑是怎么形成的呢？第四单元

能量第4课时

电能和磁能

通电线圈产生的磁性能像磁铁那样吸引铁吗？电磁起重机磁悬浮列车电磁炉什么样的装置可以将电能转换为磁能呢？电磁铁吸引搬运大头针实验实验材料：大铁钉、导线、电池、大头针、电池盒、小块砂纸。实验前思考：电磁铁是怎样搬运大头针的？怎样控制大头针能让它掉落在指定的位置?实验步骤：1、把准备好的大铁钉与大头针接触，观察现象。2、用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50~100圈，导线两头留出10厘米~15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。注意：制作电磁铁时，导线要沿一个方向缠绕。4、接通电流把电磁铁与大头针接触，观察电磁铁能否吸起大头针以及能吸起多少个大头针。5、断开电流，把电磁铁与大头针接触，观察现象。实验步骤：3、将电池装入电池槽。将电磁铁两端的引出线与电池盒连接。6、重复步骤4，把大头针从A处搬运到B处。实验步骤：实验过程（重复几次）实验现象能否搬运到指定位置未接通电流时接通电流后断开电流后我的记录表我的发现：电磁铁接通电流，产生磁性；断开电流，磁性消失。探究电磁铁的南北极活动一：探究电磁铁的南北极与导线缠绕方向的关系。实验步骤：1、按照记录表中两种线圈的绕法做两个电磁铁。注意拿钉子的方向不变，拿钉子的左右手不变，只是缠绕的方向相反。2、分别用指南针测出钉尖和钉帽的磁极。注意：实验时电池正负极连接方向不变。线圈缠绕方向实验现象我的记录表我的发现：电磁铁是有南北极的，电磁铁的南北极和线圈的缠绕方向有关。活动二：探究电磁铁的南北极与导线缠绕方向的关系。实验步骤：1、制作一个电磁铁，确定钉尖和钉帽的南北极。2、只改变电池的正负极的连接方向，观察电磁铁的南北极是否发生改变。我的记录表实验步骤用图文表示电磁铁的磁极把制作的电磁铁接在电池上改变电池正负极接法（改变电流方向）我的发现：电