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文档简介

第十六课把自己的画制成拼图（教案）人美版（2012）美术四年级下册一、教学目标知识与技能1.了解拼图的定义以及由多个小图像组成大图像的方式。2.学会在一定规格内自由切割成小图像，并组合成为一个整体的技法。3.理解把自己的画制成拼图并完成绘画的基本过程。情感态度与价值观1.提高美术创造性。2.锻炼学生的观察能力和综合思维能力。3.培养学生的耐心和毅力。二、教学重点和难点教学重点1.了解拼图的构成方式。2.学生理清楚切割以及组合的技法。教学难点1.制作拼图绘画的基本过程。2.学生间制作技巧的探讨和分享。三、教学步骤1.导入1.教师介绍今天的主题：把自己的画制成拼图。2.让学生补充拼图的定义。3.通过举例说明，让学生体验拼图的组成过程，同时让学生对拼图产生浓厚的兴趣。2.巩固1.教师将画纸划分为若干等分，然后让学生动手试着组合画纸，使其看起来像一张整体的图案。2.讨论学生在组合时的各种技巧。3.知识学习1.讲解如何把自己的画制成拼图。2.启发学生使用色彩、线条、本体构思等要素，帮助学生设计独特的作品。3.向学生展示拼图创作的范例和创作灵感。4.实践操作1.让学生利用班级提供的材料进行实践操作，如颜料、画笔、纸张等。2.教师及时指导学生，帮助学生的拼图画作不断完善。3.鼓励学生同桌间互相讨论，交流创作经验。5.回顾1.每个学生将自己完成的作品挂在展板上，展示给全班同学。2.让同学们投票选择最佳、最有创意的作品，并互相分享心得体会。3.总结教学内容，提出下节课的学科内容。四、教学评估1.观察学生在实践操作时的技巧掌握情况。2.评价学生的作品创意

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