(实用)2022年小学生安全教育课教案

2022年小学生安全教育课教案2022年小学生安全教育课教案1教学目标：成。教学时数：一课时教学过程:父生生。：1方。1。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）情。5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救.2、安全使用煤气1)燃气器具在作时，人能长时离开以防被风灭或被锅溢出的浇灭成煤气量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要过体检。2、要慎重择游场所。3、下水前做准运。4、饱食或饥饿，烈运和重劳以不游泳。5、水下情况不时，要跳。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎注意交安全。1）靠。2。3）不。4越要通。2、骑车，的儿上。四、发生办1、要话119报警，报警要向消防门讲清火的地点，还要讲清什物品着火火势怎样。2、一旦身受火灾的胁，千不要惊慌要冷静想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、社会公众安全感和满意度宣传社会公众安全感和满意度是公众在一定时期内对社会治安及人身财产等合法权益受到或可能受到侵害及保护程度的综合意识反应也就是社会治安的满意率反映了人们对社会治安的肯定程度及相应的生活态度自治区社会管理综合治理委员会通过委托自治区统计局社情民意调查中心采用电话访问等方式进感。：锻况。2022年小学生安全教育课教案2班会班级：班会地点：室班会时间：20__年x月x日活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：PPT、小品、安全识竞答、手游戏。活动过程：一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。了就来对，是心呢?二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小，“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父来，。师：同学们，看了这个小品，你想说什么?生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2：而。生3:急要“120”。生4：样济。生5：的。命护己呢?三、通过PPT让学生了解一些安全知识。1.校园安全2.交通安全3.消防安全4.人身安全四、全班分三组进行安全知识竞答。形式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得10分。后20题，设为抢答题，答一题给相小组加10分。最高分组为获胜小组，给予贴贴纸奖励。五教师总结以拍手游戏结束给学生留下意犹未尽的感觉。师在我们的生活中有时可能会发生我们意想不到的事故，我在。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。穿。慎。在。自。2022年小学生安全教育课教案3一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码119清2。3，。4时。二、认识常用的消防安全标志。课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、：通）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报如“火”灾。一、活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、活动难点：掌握灭火方法。四、活动准备：1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。3、4台灭。五、活动方法：自主参与实践、合作探究式。六、活动过程：（一）导入新课。（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一3年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）.细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二5年4月5共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听以增强火灾预防意识安全意识。方。（1？（2？（3？（4？（5？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃生？（9）山林着火如何逃生？（三）小组代表分题发言。常。（1。（2。：）））识法生（1警（1）法（1）人身火自救（2）向公消队警（2）法（2）楼房时逃生（119）（）窒息法（3）山着火逃（4）抑法（六）实践活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。七、教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！2022年小学生安全教育课教案4教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学过程：一、认识文明交通的重要性。1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什?4、再深究一下，为什么会违?5、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患?小学生交通安全教育课教案那么如何降低交通事故对我们的危害?这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行.二、自行车不逆向行.三、骑自行车时不带人.四、骑自行车不闯红.五、骑自行车不撑.六、骑自行车不攀扶其它车.七、骑自行车不双手离.八、未满12周岁不骑车上.九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。3、认识交通标志，明白图标的含义。4、通过知识抢答，增强意识(1)通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、抢路B、等候灯后走(2)行人在没有人道的路行走，应：A、靠路边行走B、随意走(3)汽车的转向灯边闪烁，汽车向：A、左转B转(4)汽车车尾白闪烁时表示汽车：A、前进B车(5)全国统一规定交通事报警电话：A、110B、122C10(6)钻跨护拦，横道路，种行为正吗?A、正确B、确(7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号B、告老或长C、不需做何事(8)少年儿童几岁上可以自行车上街?A、8岁B、2岁C14岁(9)乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安?A、在车厢内随意站立B、行时好手C、将或体置窗外(10)在有人行道路上你应：A、走人行道B道C走儿三、交通安全警示语。在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，这：。。。。。。。⑻、互让半步，处处通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。选择其中一句可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。四、总结：文明交通从我做起我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承:小闯事。2022年小学生安全教育课教案5一、谈话引入同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和家人的关心、事。：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警要向消防门讲清火的地点，要讲清什物品着，火势怎样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、小结锻况。2022年小学生安全教育课教案6一、教学目标：1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因提高学生的防止意外伤害的意识明确防防止意外伤害的重要性。2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）情景展示，引入新课。1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？学生答完后，板题。问应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。（同时结合礼仪教育）（二）引导研究，归纳整理。1、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？同桌合作演示，讨论后请几组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为容易发生意外伤害？小组合作，归纳整理。3、全班汇报。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）竞赛活动，游戏激趣。1、判断题。（学生表演后判断对错，并说明原因，并说说怎样做是对的。）（1）学生拿着一次注射射水玩。（可能意扎伤。教师补案例年级学生在注射器跳绳人撞了一下，针入眼睛把一只睛扎瞎。（2）学生叠摞凳子拿板上方流动红旗。（凳子不可摔伤要高处的东最请大人帮）（3）见到地上有图钉绕着走去。到）（4。）（5。）。）。）⑻剪刀没合上随意地放在别人的凳子（有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。千）。，的远。2022年小学生安全教育课教案7交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎?谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。②播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。①学生表演小品“在公共汽车上”。②学生讨论。4学生介绍重大交通事故的案例(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收?教师小;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸我们应该遵守交通法规注意交通安全，发挥交通运输积极的方面克服不利的因素让他更好的为我们服务。2022年小学生安全教育课教案8教学目标：1、提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。教学要求：知识方面：了解有关知识，明确校园不安全的行为。范。，全。教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。⑶攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。二、交流：