2023年卡通部编版成语故事铁杵磨成针教学课件

"磨铁杵成针教学教案，体验成功带来的满足感"2023/9/29TEAMFROM：Jessie铁杵磨成针教学教案CONTENTS目录教学目标教学内容教学重点教学难点教学过程课堂小结01教学目标教学目标：1磨针教学：磨针教学：磨针教学：铁杵磨成针铁杵磨成针教学教案铁杵磨针"的寓意：恒心之力教学目标：1.帮助学生理解“铁杵磨针”的寓意，即只要有恒心，再难的事情也能做到。1.阅读与表达

培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。2.通过故事情节和人物形象理解成语

引导学生通过故事情节和人物形象的分析，理解成语的内涵和价值。3.培养学生素养与表达能力

培养学生的文化素养和语言表达能力。4.正确人生观与价值观，坚持不懈精神的培养

引导学生树立正确的人生观和价值观，培养坚持不懈、持之以恒的精神。教学目标：21.恒心与毅力：将铁杵磨成针的秘密在古老的寓言故事“铁杵磨成针”中，讲述了一个年轻人因为对梦想的执着追求，不惜花费时间和精力去磨炼一件看似毫无用处的东西，最终将铁杵磨成一根尖锐的针，实现了他的目标。这个故事深深触动了无数人的心灵，因为它诠释了恒心和毅力的重要性，也告诉我们只要坚持不懈，就没有什么事情是不可能的。2.坚持铸就成功在现实生活中，我们也常常会遇到各种挑战和困难。面对这些困难，有些人会选择放弃，而有些人则会选择坚持下去。毫无疑问，“铁杵磨成针”的故事告诉我们，后者将会取得更大的成功。这是因为，只有通过坚持不懈的努力，我们才能不断提升自己，克服困难，实现自己的目标。3.铁杵磨针”含义及应用：从故事、生活及案例入手，领悟恒心力量为了帮助学生理解“铁杵磨成针”的深刻含义，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们可以讲述这个故事，让学生了解这个寓言故事背后的含义；其次，我们可以引导学生思考自己的生活经历，找出一些需要坚持的事情，并分析为什么这些事情需要坚持；最后，我们可以通过一些实际案例，让学生更加深刻地认识到恒心和毅力的重要性。4.铁杵磨成针"启示：持之以恒成就人生总之，“铁杵磨成针”的故事告诉我们，只要我们拥有坚持不懈的精神和毅力，就能够在人生的道路上取得更大的成功。希望学生们能够从这个故事中汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战和困难，实现自己的梦想。铁杵磨针教学教学目标教案持之以恒阅读理解能力语言表达能力恒心坚持不懈教学目标：302教学内容Teachingcontent卡通部编版成语故事铁杵磨成针教学铁杵磨成针教学教学目标：1.了解“铁杵、磨、仙人、弃、拾、终于、锋利”等词语的意思和用法。2.理解故事中蕴含的道理，学习李白坚持不懈的精神。2.能够正确流利地朗读并背诵《铁杵成针》。教学重点：1.理解故事中蕴含的道理，学习李白坚持不懈的精神。3.能够正确流利地朗读并背诵《铁杵成针》。教学难点：1.理解故事中蕴含的道理，学习李白坚持不懈的精神。4.能够正确流利地朗读并背诵《铁杵成针》。教学过程：

板书课题：《铁杵成针》

解释词语：铁杵，一种金属棒；磨，磨练；仙人，神仙；弃，丢弃；拾，捡起；终于，最后。卡通部编版成语故事铁杵磨成针教学1.了解铁杵磨成针的含义和寓意。2.理解成语故事中的人物和情节。1.培养学生的语言表达能力。4.

讲述成语故事《铁杵磨成针》的内容。5.

分析成语故事中的人物和情节。6.

探讨铁杵磨成针的寓意和应用。7.

让学生理解铁杵磨成针的含义和寓意。8.

培养学生运用语言的能力。9.

帮助学生更好地理解成语故事的内容和寓意。教学目标教学重点教学难点教学过程1.理解铁杵磨成针这个成语的含义，并能够正确解释。2.掌握铁杵磨成针这个成语的用法，能够正确使用。3.通过学习铁杵磨成针的故事，培养坚韧不拔的精神。1.理解铁杵磨成针的含义和使用。2.培养坚韧不拔的精神。1.如何让学生理解铁杵磨成针的故事所蕴含的道理。2.如何引导学生正确地运用铁杵磨成针这个成语。教学方法：讲授法、启发式教学法、故事教学法。1.导入新课：通过播放一段铁杵磨成针的动画视频，引导学生进入本课的学习。2.讲解成语含义：教师解释铁杵磨成针的含义，并引导学生思考这个成语的深层含义。卡通部编版成语故事铁杵磨成针教学03教学重点Teachingfocus铁杵磨成针教学教案1.让学生理解铁杵磨针的寓意，明白持之以恒、勤奋努力才能获得成功。2.培养学生的观察、创造、绘画、书写能力，使其能够根据故事情节创作出相关的卡通形象。2.让学生在学习过程中体验成功的乐趣，激发学习的热情和积极性。让学生理解铁杵磨针的寓意，明白持之以恒、勤奋努力才能获得成功。如何让学生在学习过程中体验成功的乐趣，激发学习的热情和积极性。教师：铁杵磨针的卡通图片、动画视频、学生作品展示板等。学生：铅笔、橡皮、素描纸等绘画工具，以及卡通人物的角色设定图等。教师出示铁杵磨针的卡通图片，引导学生了解故事情节。让学生们思考这个故事所表达的寓意是什么，教师引导回答：持之以恒、勤奋努力才能获得成功。卡通部编版成语故事铁杵磨成针教学1.铁杵磨针"教学教案，目标与重难点分析铁杵磨成针教学教案教学目标与重难点：2.教学目标：学生能够理解铁杵磨成针的含义，以及通过这个故事学习到的坚持和毅力的重要性。学生能够了解中国传统文化中的寓言故事，以及这些故事对于教育和启发人们的意义。3.教学重点：让学生理解铁杵磨成针的含义，以及这个故事所传达的坚持和毅力的重要性。4.教学难点：如何让学生理解铁杵磨成针的故事，以及如何让学生从故事中学习到坚持和毅力的重要性。教学过程：5.导入：老师介绍铁杵磨成针的故事，让学生了解故事的内容和含义。6.新课教学：老师解释铁杵磨成针的含义，讲述这个故事所传达的坚持和毅力的重要性。7.课堂活动：老师设计一些课堂活动，让学生通过实践活动来理解和应用铁杵磨成针的含义和坚持和毅力的重要性。8.总结：老师总结铁杵磨成针的故事和含义，让学生回顾课堂所学的内容。9.作业：老师布置一些作业，让学生回家后继续思考和学习铁杵磨成针的故事和含义。教学反思：老师根据学生的作业和课堂表现，评估教学效果，总结教学中的优点和不足，并制定改进方案。教学目标与重难点故事情节梳理与理解铁杵磨成针教学教案铁杵磨成针教学》主要讲述了唐朝著名书法家李白的故事。一天，李白来到一处小镇，看见一位老妇人正在用力磨一根铁棒，于是他好奇地问道：“这根铁棒怎么能磨成针呢？”老妇人回答说：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”李白深受启发，从此更加刻苦学习，最终成为一位伟大的诗人和书法家。2.故事寓意与教学启示为了帮助学生更好地理解和体验这个故事，教师可以设计以下课堂活动1.小组讨论：让学生分组讨论故事中的情节和人物特点，并分享自己的感受和启示。2.角色扮演：让学生扮演李白和老妇人，通过表演来再现故事情节，加深对故事的理解。3.思维导图：让学生以思维导图的形式展示故事中的主要情节和人物关系，帮助他们对故事进行梳理和记忆。4.语言输出：让学生用所学成语或词汇描述故事中的情节和人物特点，锻炼他们的语言表达能力。成语含义与文化背景铁杵磨成针"寓意持之以恒克服困难成语含义与文化背景铁杵磨成针，是一个源自中国的成语，出自明朝思想家李贽的《焚书·续焚书》。这个成语的字面含义指的是铁棒经过长时间的不断磨砺，最终可以被磨成尖锐的针。这则故事寓意着持之以恒的精神，通过比喻和象征手法，象征着努力和毅力可以克服困难，把看似不可能的事情转化为可能。这个成语背后的文化背景可以追溯到中国古代的寓言故事“铁杵磨针”。故事讲述了一个农夫和他的女儿在农田里劳作，当他们口渴了，女儿请求农夫找水喝。农夫找了一个水壶，但是水壶里的水已经沸腾，无法饮用。他不得不拿起铁杵去磨坊里磨水。经过长时间的努力，他终于磨出了一杯水，女儿喝下后感到非常舒适。这个故事教导人们要有耐心和毅力，只有通过不懈的努力才能克服困难。3.铁杵磨针：持之以恒的教育与生活

理解铁杵磨成针的含义，以及它所代表的持之以恒的精神。4.

了解铁杵磨成针在中国文化中的象征意义，以及它如何成为一种教育理念。5.

培养学生对持之以恒精神的理解和尊重，以及在日常生活中如何运用这种精神。04教学难点Teachingdifficulties铁杵磨成针教学教案教学难点：铁杵磨成针教学教学目标：1.让学生理解铁杵磨成针的寓意，明白持之以恒的重要性。2.培养学生的观察力和想象力。2.提高学生的语言表达能力和文化素养。教学内容：3.引入故事：简要介绍《铁杵磨成针》的背景和故事情节，激发学生的兴趣。4.讲解故事：详细讲述《铁杵磨成针》的故事内容，引导学生理解故事中的寓意。5.讨论问题：提出一些问题，让学生思考和讨论，如“如果你是故事中的小男孩，你会怎么做？”、“你从这个故事中学到了什么？”等。6.延伸拓展：引导学生思考其他类似的故事，如“滴水穿石”、“磨杵成针”等，让学生进一步理解持之以恒的重要性。7.总结回顾：总结本节课的教学内容，回顾故事寓意和教学重点，帮助学生巩固所学知识。教学重点：让学生理解铁杵磨成针的寓意，明白持之以恒的重要性。教学难点：铁杵磨成针教学教学准备：教师需要准备相关的PPT和教学资料，学生需要准备笔和纸。教学难点：铁杵磨成针教学铁杵磨成针毅力坚持不懈品质学习生活目标传统故事教学难点：卡通部编版教学难点：成语故事1.学生能够理解并掌握成语“铁杵磨针”的含义。2.学生能够用自己的话解释成语故事，并理解其寓意。1.学生能够通过学习成语故事，培养自己的耐心和毅力。2.成语“铁杵磨针”的含义：本义是指一根铁棒经过磨砺，可以成为有用的针，比喻只要有恒心，再难的事情也能做成功。3.成语故事：李白曾向一位老妇人学习书法，老妇人告诉他，如果想要练好字，就要把一根铁棒磨成绣花针。李白听了老妇人的话，每天坚持练习，最终成为了著名的诗人。4.寓意：这个成语故事告诉我们，只要有恒心和毅力，就可以克服困难，实现自己的目标。教学难点：成语故事1.教学准备：教师需要准备一些与成语故事相关的图片或视频，以便在课堂上展示。同时，教师还需要准备一些练习题，让学生更好地理解和掌握所学知识。2.

导入：教师通过一些与铁杵磨针相关的图片或视频，引导学生进入本课的学习。3.

新课教学：教师首先解释成语“铁杵磨针”的含义，然后讲解成语故事。在讲解故事的过程中，教师可以展示一些相关的图片或视频，帮助学生更好地理解故事的内容。教学难点：铁杵磨成针铁杵磨成针，持之以恒方能成功铁杵磨成针词语理解寓意恒心毅力成功制作椅子05教学过程teachingprocess教学目标铁杵磨成针教学教案教学目标：1.让学生理解铁杵磨成针的含义，并能够正确解释其含义。2.让学生掌握铁杵磨成针的用法，能够正确运用其进行表达。3.让学生理解铁杵磨成针的寓意，并能够将其应用到自己的生活中。2.通过教学，培养学生的耐心和毅力，提高其心理素质。教学过程：3.导入：向学生介绍铁杵磨成针的故事，让学生了解其含义和寓意。4.讲解：向学生解释铁杵磨成针的含义，即只要有恒心，有毅力，就能够克服困难，实现目标。4.

练习：让学生用铁杵磨成针进行造句，例如“经过不懈的努力，他终于把铁杵磨成了一根绣花针。”1.

拓展：让学生从铁杵磨成针的故事中领悟到坚持和毅力的重要性，并鼓励他们在自己的生活中也能够坚持努力。2.

总结：让学生总结铁杵磨成针的含义、用法和寓意，并思考如何将其应用到自己的生活中。3.

作业：让学生回家后继续阅读铁杵磨成针的故事，并思考如何将其应用到自己的生活中。铁杵磨成针教学教案教学重点：1.让学生理解铁杵磨成针的寓意，明白持之以恒的重要性。2.培养学生的阅读理解能力和想象力。3.帮助学生了解中国传统文化中的成语故事，增强文化素养。4.引导学生学习故事中的人物，培养他们的毅力和耐心。5.帮助学生掌握成语的用法，提高语言表达能力。6.培养学生的创新思维和批判性思考能力。7.帮助学生树立正确的价值观和人生观。8.提高学生的语文素养和人文素养。9.培养学生的团队合作精神和沟通能力。10.帮助学生了解自己的优势和不足，提高自我认知能力。11.帮助学生建立自信心和自尊心，培养积极向上的人生态度。12.培养学生的环保意识和社会责任感。13.帮助学生掌握一定的心理健康知识和应对压力的方法。14.提高学生的自主学习能力和自我管理能力。15.帮助学生树立正确的性别观念和性别平等意识。2.帮助学生了解多元文化，尊重和包容不同的价值观和信仰。教学重点教学难点1.铁杵象征坚韧，实物教学有助于理解本课的教学难点在于理解“铁杵”在故事中的象征意义。对于一些学生来说，他们可能并不了解“铁杵”在现实生活中的具体形态，因此难以理解其象征的坚韧不拔的精神。针对这一难点，教师可以引入实物教学，准备一根铁棒或类似的物品，让学生在实践中感受到其坚硬和难以磨坏的特点。同时，教师可以引导学生思考：为什么那位老妇人要把铁杵磨成针呢？这背后的原因其实就是她希望通过长时间的坚持和努力，培养出坚韧不拔的精神。通过实物教学和思考引导，学生可以更好地理解“铁杵”在故事中的象征意义，从而更好地理解课文的主旨。2.导入：首先，教师可以向学生介绍《铁杵成针》这个故事，让学生了解故事的大致情节。3.讲解：然后，教师详细讲解课文，解释生字词，并引导学生理解课文的主旨。4.难点突破：在讲解过程中，教师可以引导学生思考“铁杵”在故事中的象征意义，并准备一根铁棒或类似的物品，让学生在实践中感受到其坚硬和难以磨坏的特点。5.讨论：最后，教师可以引导学生进行小组讨论，探讨从故事中获得的启示和收获。铁杵磨成针教学教案1.让学生理解“铁杵磨针”的寓意，明白持之以恒、勤奋努力才能获得成功。2.培养学生勇于面对困难、坚持不懈、锐意进取的品质。多媒体课件、铁杵、磨石、水杯等。教具准备06课堂小结ClassroomSummary课堂总结铁杵磨成针教学教案在开始我们的课程之前，我想先问问大家，你们知道“铁杵磨成针”这个故事吗？这是一个关于一个人如何通过坚持和毅力克服困难，实现目标的故事。“铁杵磨成针”是一个古老的中国故事，讲述的是一个名叫李白的人。李白小时候不喜欢学习，经常逃学，他的母亲为了教育他，让他去磨一根铁杵。李白一开始很不耐烦，但是他的母亲告诉他，只有经过长时间的磨砺，铁杵才能变成针。这个故事让李白明白了学习的重要性和坚持的力量。"铁杵磨成针"这个成语的意思是比喻只要有毅力，持之以恒，就能够克服困难，完成困难的事情。这不仅适用于学习，也适用于生活的其他方面。无论是在学习上还是在生活中，我们都需要有耐心和毅力，就像那个磨铁杵的人一样。1.小组讨论：讨论一下你在学习过程中遇到的困难，你是如何克服的？你的经验可以分享给大家。2.角色扮演：模拟李白和他的母亲进行角色扮演游戏，让大家更好地理解故事的含义。3.练习题：做一些相关的练习题，检验一下大家的理解程度。知识回顾铁杵磨成针教学教案知识回顾1.让学生理解“铁杵磨针”的典故，明白“恒心与毅力”的重要性。2.帮助学生理解“铁杵磨针”的寓言含义，并从中学习到“恒心与毅力”的精神。2.引导学生通过想象和表演，表达他们对“铁杵磨针”的理解和感受。4.

讲解“铁杵磨针”的典故，让学生了解其含义。5.

引导学生理解“恒心与毅力”的精神，并学习如何在实际生活中应用。6.

通过想象和表演，让学生更好地理解“铁杵磨针”的寓言含义。3.导入：教师介绍“铁杵磨针”的典故，让学生了解其含义。4.讲解：教师引导学生理解“恒心与毅力”的精神，并解释其在实际生活中的应用。5.讨论：教师组织学生进行小组讨论，探讨“铁杵磨针”的寓言含义，并分享自己的理解和感受。6.表演：教师引导学生通过想象和表演，表达他们对“铁杵磨针”的理解和感受。成语解析铁杵磨成针教学教案铁杵磨成针，是一个出自中国民间寓言故事的成语，寓意为只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。这个故事讲述了一个人持之以恒地磨铁杵，最终将其磨成一根绣花针的故事。这个故事告诉人们，只要有恒心和毅力，就可以克服一切困难，实现自己的目标。2.

理解“铁杵磨成针”这个成语的寓意和含义；3.

学会运用“铁杵磨成针”这个成语来表达坚持和毅力的重要性；4.

培养持之以恒的精神，勇于面对困难和挑战。让学生理解“铁杵磨成针”这个成语的寓意和含义，学会运用这个成语来表达坚持和毅力的重要性