人教版九年级下册-第九单元-课题1-溶液的形成-第1课时课件

第三单元溶液第一节溶液的形成（1）第三单元溶液第一节1红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴人来到了关卡前，冬子一看，才知道提着竹筒是过不了关卡的。于是他飞快地向河边跑去，不一会儿又回来了，并顺利地通过了关卡。潘冬子怎样顺利的过了关卡？红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食2实验探究一、物质在水中的溶解物质名称实验现象溶解不溶解均一不均一外观透明外观浑浊稳定不稳定食盐蔗糖硫酸铜√√√√√√√√√√√√实验探究一、物质在水中的溶解物质实验现象溶解不溶解均一不外观3____________

物质分散到

里形成的

、

的

叫溶液。一种或几种另一种物质均一稳定混合物____________物质分散到4一、溶解的过程1、定义:例：蔗糖溶解在水里形成溶液。氯化钠溶解在水里形成溶液一、溶解的过程1、定义:例：蔗糖溶解在水里形成溶液。氯化钠溶52、溶液的组成能溶解其他物质的物质

溶剂：被溶解的物质溶质：注意：1、m溶液=V溶质+V溶剂m溶质+m溶剂2、V溶液==密度.体积2、溶液的组成能溶解其他物质的物质溶剂：被溶解的物质溶质：注6均一性、稳定性、混合物

均一性：是指溶液各部分的性质（如：浓度、密度等）都相同

稳定性：是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶质和溶剂长时间不分离3、溶液的特征:均一性、稳定性、混合物

均一性：是指溶液各部分的性质7

有一杯食盐水，若上部的密度为ag/cm3，则下部的密度为（）A、大于ag/cm3B、等于ag/cm3

C、小于ag/cm3D、无法判断练习：B有一杯食盐水，若上部的密度为ag/cm3，则下部的密度为（8氯化钠溶于水的微观过程氯化钠溶液中的微粒有钠离子、氯离子和水分子氯化钠溶于水的微观过程氯化钠溶液中的微粒有钠离子、氯离子和水9蔗糖溶于水微观示意图蔗糖溶液中的微粒有蔗糖分子和水分子蔗糖溶于水微观示意图蔗糖溶液中的微粒有蔗糖分子和水分子10

从微观上讲，溶解就是在溶剂分子的作用下，溶质分子或离子均匀的分散到溶剂中的过程从微观上讲，溶解就是在溶剂分子的作用下，溶质分子或离11这些是溶液吗？这些是溶液吗？12实验探究二是否所有物质溶于水都能形成溶液？物质植物油加入水泥土加入水现象结论共同点静置后植物油浮在水面上静置后泥土沉在水底植物油不溶于水泥土不溶于水不均一、不稳定、混合物实验探究二是否所有物质溶于水都能形成溶液？物质植物油加入水13浊液1、悬浊液2、乳浊液固体小颗粒分散到液体里所形成的混合物叫悬浊液。(例:泥土和水)小液滴分散到液体中形成的混合物叫乳浊液。(例:食用油和水)

（不稳定、不均一）分离法:过滤浊液1、悬浊液固体小颗粒分散到液体里所形成的混合物叫悬浊液。14溶液浊液分散在水中的微粒宏观特征4、溶液与浊液的比较分子或离子许多分子的集合体均一、稳定不均一、不稳定溶液浊液分散在水中的微粒4、溶液与浊液的比较分子或许多分子的15实验探究三、只有水能做溶剂吗？物质食用油+汽油碘+酒精结论食用油溶解在汽油中碘溶解在酒精中结论：水是最常见的溶剂，除了水，酒精、汽油也可做溶剂思考：溶液都是均一稳定的液体？

实验探究三、只有水能做溶剂吗？物质食用油+汽油碘+酒精结论食16（1）溶质可以是固体，液体或者气体（如盐酸是氯化氢气体溶于水形成的）。（2）溶液有固态、液体、气态。5.溶质和溶剂的规定（1）如果溶液中有水，则水是溶剂注意（1）溶质可以是固体，液体或者气体（如盐酸是氯化氢气体溶于水17溶质溶剂固体（或气体）和液体液体和液体其它液体和水

量少固体气体液体其它液体水量多（2）如果溶液中没有水，溶质溶剂固体（或气体）和液体液体和液体其它液体量少固18溶液名称溶质溶剂碘的酒精溶液氯化钠的水溶液酒精的水溶液氯化氢的水溶液少量汽油溶于乙醚稀硫酸硫酸锌的水溶液练习:填表碘酒精氯化钠水酒精水氯化氢气体水汽油乙醚硫酸(液)水硫酸锌水氯化钠溶液酒精溶液硫酸锌溶液溶液名称溶质溶剂碘的酒精溶液氯化钠的水溶液酒精的水溶液氯化氢195、命名溶质的溶剂溶液溶剂是“水”时可省略不读例如：“酒精的水溶液”可简称为“酒精溶液”一、溶解的过程5、命名溶质的溶剂溶液溶剂是“水”时可省略不读例如：“酒精的206、溶液的用途（1）在溶液里进行的化学反应经常比较快（2）对动植物生理活动的重要意义课本P606、溶液的用途（2）对动植物生理活动的重要意义课本P6021实践应用１判断正误：1、溶液一定是均一、稳定、无色的混合物（）2、悬浊液、乳浊液、溶液都属于混合物（）