2023学年完整公开课版祝福55

祝福——《彷徨》（鲁迅）初读课文，整体感知1祥林嫂年表到鲁镇以前

在卫家山和比自己小十岁的丈夫结婚，后来没有了丈夫到鲁镇元年

二十六七岁，冬初逃到鲁镇做工，很勤劳。祝福时很忙。到鲁镇二年

春天改嫁，年底生阿毛。到鲁镇三年

卫婆子说她交了好运，阿毛两岁。到鲁镇四年

贺老六死了。到鲁镇五年

春天阿毛被狼衔去。秋天到鲁镇，年底祭祀时很闲。到鲁镇六年

祝福时柳妈建议她捐门槛。到鲁镇七年

秋天捐门槛。冬天祭祀，

仍不能拿酒杯和筷子到鲁镇八年

头发花白，记忆尤其坏。到鲁镇九年

被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。到鲁镇十三年

问我三个问题，死亡。梳理情节外逃帮佣，初到鲁镇被人劫回，被迫改嫁丧夫失子，再到鲁镇捐献门槛，未能赎罪逐出鲁家，沦为乞丐祝福之夜，凄然死去阅读全文，按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”六部分，概括各部分的大意（内容）。序幕：祝福景象与鲁四老爷结局：祥林嫂凄然死去开端：祥林嫂初到鲁镇发展：祥林嫂被迫改嫁高潮：祥林嫂再到鲁镇尾声：祝福景象和我的感受找出文中对主人公祥林嫂的三次肖像描写，并分析每次肖像描写的不同第一幅：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。第二幅：她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。第三幅：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

“祥林嫂是非死不可的,同情她的人和冷酷的人、自私的人,是一样把她往死里赶,是一样使她精神上痛苦。”

——丁玲鲁迅先生以饱愤激之笔，通过对祥林嫂悲苦惨痛一生的描写，给人们描述了旧时代妇女的悲惨命运。祥林嫂的悲剧是一个时代的悲剧，是一个时代的缩影。当祥林嫂带着对死的困惑，象草芥一样离开那个不平的世界时，她不仅为自己的生命划上一个句号，同时也为那个世界划了个巨大的问号。鲁迅对中国封建历史和文化的审视、批判无疑是最为深刻透彻的，其深刻性在于，当大多数人将批判的矛头只对准统治阶级时，鲁迅还更加清醒地将批判的矛头对准了被统治者：“群众——尤其是中国的——永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧，如果显得觳觫，他们就看了滑稽剧。”（《坟·娜拉走后怎样》）总之，在阅读《祝福》时，当读者把眼光聚焦在祥林嫂身上时，读者看到封建礼教的吃人本质；当读者把眼光聚焦在看客身上时，还能看到奴性文化赖以生长的土壤，批判了这种顽固的民族文化心理的劣根性。制度与文化构成了表与里的关系，《祝福》的主题不只是停留在社会批判和制度批判的层面上，它其实走得更远，已到达了文化批判和民族心理批判的深度。四次雪花第一次：“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”第二次：“冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。”“雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声。”第三次：

“微雪点点的下来了。”“祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。”第四次：“我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”小说中“我”的作用有“我”的小说《最后一课》都德《社戏》《故乡》选自《呐喊》，鲁迅《我的叔叔于勒》莫泊桑《孔乙己》选自《呐喊》，鲁迅《祝福》《我的叔叔于勒》“我”在小说中应该有一下作用：

1作为全文的线索，贯穿全文，推动故事情节的发展。

2从自己的一些简单心理活动中，和父母及身边的人的形成对比，表现父母的冷漠势力，突出人物形象。3、表达对大家为了钱而不理会于勒叔叔的不解及愤怒，便于表现人物心理。4、深化主题《最后一课》首先,小弗朗士在小说中有贯穿故事情节的线索作用,作者通过他的行踪写了几个互相关联而又彼此分离的场面,没有他这些场面很难组织为一篇有机的作品其次,小弗朗士还起到了深化小说主题的作用,作者选择小弗朗士这样一个平时不爱学习法语的调皮男孩,用他的内心感受来反映整个民族的沉痛感受这种写法更能产生震撼人心的作用小说写到“我”懊悔、忧伤的心情，非常真切。便于