综合实践活动课教案

成为受欢送的人一、教学目标1、了解受人欢送的交往技巧，正确生疏自己社交方面的特长和缺乏2、生疏与人交往的重要意义，学会与人交往的根本方式3、提高自己的社交力量，做个受欢送的人二、活动预备1、成立活动小组48个人2、确定活动课题让学生完成以下问题：怎么样的人最受欢送？如何才能成为受欢送的人呢？3、学生提前预习本课的教学内容三、活动过程〔一〕导入课：播放一段视频，最宠爱哪个人物〔二〕讲授课际关系才会有愉欢快观的心情学生，拥有了朋友才会感到生活的充实，人生的奇特。活动一：调查表〔1〕完成调查表，对班级中人缘好的同学，受欢送的缘由活动二：我的朋友圈在人生的旅途上，尽管有坎坷、有坎坷，但有朋友在，就能给你鼓舞、给你关心，并且帮助你读过最困难的时间完成以下问题：我有这些好朋友由于他们：我不宠爱与这些表现的人交往：我认为这样的人最受欢送：活动三：社交小测试完成课本25页的小测验，并且请同学们分析一下自己，同学们对我提出的贵重意见和建议我的努力方向活动四：交友小技巧资料进展整理和分析，并对资料进展了汇编改善人际关系的技巧提高社交力量的技巧活动五：学以致用在生活中，你可曾有与人冲突的经受么？到底什么样的情景会让你感到忍无可忍？出谋划策，通过争论，我们觉得挽回人际关系的方法是？可能遇到的困难有什么？赔礼好点子，我向别人赔礼时，我期盼对方回应是什么？承受对方赔礼时，我的回应是什么？学会认错，人无完人，每个人都难免会做错事，在人际交往中学会大胆认错显得特别重要四、成果展现我们小组的同学打算通过照片展和手抄报的方式，向教师和同学们展现我们的活动成果动起来、更精彩一、教学目标1、加强对安康学问的了解，明确安康的重要性2、树立科学健身意识，促进身心安康进展3、通过小组合作，培育协作力量和沟通力量二、活动预备1、成立活动小组〔1〕48个人，预备材料用具，确定时间和分工2、确定活动课题让学生完成以下问题：制定运动打算到运动场所去看看，进展调查访问3、学生提前预习本课的教学内容三、活动过程1、收集资料通过书刊、报纸、上网等途径，收集相关的资料，进展整理，做好记录2、问卷调查34页，完成调查问卷的内容。学习了解调查问卷的根本构造和特点3、开展调查调查问卷发放工作的具体安排表和调查状况记录，小组都要按时记录4、分析调查问卷对调查问卷进展分析统计，完成课本上的表格5、撰写调查报告对调查问卷进展认真的统计和分析后，可完成课本上的调查报告四、访谈将来更好的了解市民参入运动的状况，可以到四周的运动场、公园等地方对市民进展访谈参考课本上的访谈表，完成相应内容，可以加深我们对现实人们的运动状况的了解五、强生打算：阳光熬炼一小时为响应国家“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，养成坚持熬炼的好习惯，增加身体素养，我们依据自己的实际状况，制定“阳光熬炼一小时”的强身打算六、成果展现综合实践活动进展记录和展现我的青春我做主一、教学目标1、通过查阅资料、编写问卷了解青春期性安康2、学会正确面对青春期的生理变化，正确处理与异形的交往3、进一步熬炼调查访问的技巧，增加与人交往的力量二、活动预备成立活动小组，为了更好地开展活动，每个组48个人〔一〕让学生完成以下问题：青春期的内容有哪些？我们要争论哪些方面问题？保护、青少年对性教育的态度〔二〕确定活动课题：青春期的人际关系〔三〕学生提前预习本课的教学内容三、活动过程〔一〕收集资料料进展分类整理〔二〕调查问卷1、设计调查问卷，符合被测试者年龄特点，题型以选择题为主完成课本43页的调查问卷，并对该调查问卷写出感受和建议对收集来的资料进展整理分析，编写出一根符合自己状况的调查问卷2、开展问卷调查到公共场所去开展问卷调查，要留意安全，讲究礼仪，把握技巧24个同学一起进展，假设穿着校服、佩戴校卡成功率会大大提高便使调查结果更准确份？调查问卷有效率为多少？3、调查数据的统计与分析回收调查问卷后，要对问卷数据进展统计、整理和分析、运用统计图法、列表法、图示法等方式表达统计结果，会更清楚4、撰写调查报告小学问：调查报告一般由标题、前言、主体、结语四局部组成。调查报告的标题形式比较敏捷，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题；一种是单行标题简明扼要，言尽即止〔三〕案例分析对课本47页的案例进展分析，说说自己的看法，并且假设自己是小娟会怎么做？为什么要这样做？三、成果展现同学们写出“我的青春小故事自己，感受很多，可以写出自己的感受心怀感恩、心心相通心怀感恩，心心相通一、教学目标1、学会理解父母，擅长表达对父母的爱，并以实际行动报答对父母的感恩之情2、从感恩父母学会感恩身边每个人，感恩社会，为构建和谐社会奉献自己一份力气3、通过制作爱心小礼物来感受美和体验美，提高动手力量，培育创精神二、活动预备成立活动小组，为了更好地开展活动，每个组48个人〔一〕让学生完成以下问题：什么样的人需要我们感恩？我们最应当感恩那些人？例如：感恩抚育我的人、感恩帮助我的人、感恩鼓舞我的人、感恩教育我的人〔二〕确定活动课题：感恩父母〔三〕学生提前预习本课的教学内容三、活动过程〔一〕制定活动方案各个小组自己确定方案内容，完成课本表格1、预备阶段需要的时间、活动内容、负责人2、调查问卷需要的时间、怎么设计调查问卷、怎么开放调查问卷、负责人、活动的工具、活动的过程3、采访4、制作爱心小礼物5、争论报告6、成果展现〔二〕搜集和整理资料怎么收集资料？对自己收集的资料进展一个记录在完成活动过程中确定会遇到一些困难，怎么解决，有什么收获体会？〔三〕制作爱心小礼物父母把我们带到这个秀丽的世界，将我们哺育成人，悄悄地为我们付出。现在，让我们怀者一颗感恩的心，亲自设计并制作一份小礼物送给父母，表达对他们的感谢之情假设不知道有哪些可以亲自制作的小礼物，可以通过调查访问，上网查询的方法，1、确定自己要制作的礼物2、说说为什么要亲自制作这个礼物3、制作这个礼物需要什么材料和工具4、制作步骤有哪些？三、成果展现展览最终对这次小组合作完成的活动进展一个评价，总分值100分，从活动预备、活动态度、活动力量、活动成果四个方面进展评价，有自己的评价、同学对你的评价家居环境的优化教学目标：1、了解家居环境污染状况，树立环保意识2、尝试制定抱负的家居环境优化方案，培育正确的审美观念3、提高自主探究学习力量、设计制作力量，学会与人沟通、合作。教学过程：一、活动预备〔一〕确定活动课题抱负的家居环境是怎样的？常见的家居是怎样的？为此，我们通过沟通，确定小组的活动课题。我们确定的活动课题是家居环境的优化二、活动过程〔一〕调查造成家居环境污染的因素学生发表自己看法，确认造成家居环境污染的因素有：厨房污染装修污染家具污染家电污染等等〔二〕通过调查造成家居环境污染的因素家居环境中潜藏很多无形污染，我们通过实际调查了解相关的学问装修污染：例如甲醛，杀手之王——甲醛.甲醛是一种无色的猛烈剌激性气体，已被世界卫皮肤过敏，鼻咽不适，咳嗽，急慢性支气管炎等呼吸系统疾病，亦可造成恶心、呕吐、肠胃功能紊乱！严峻时还会引起长久性头痛、肺炎、肺水肿、丧失食欲、甚至导致死亡。长期接触低剂量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、眼部疾病、女性月经不调和紊乱、妊娠综合症、生儿畸形、精神抑郁症，另外，还会促使生儿体质下降，造成儿童心脏病。据美国医学3—5岁儿童哮喘病增加的主要缘由。厨房污染：1.材质污染：橱柜体积至少占厨房1/3，假设主要原材料人造板不达标，烹调时的明火加温，必定加速甲醛等有害物质的挥发析出；台面污染：除了局部花岗石台面常存在放射性物质超标外，一些标称“人造石”的材料，往往用某些树脂掺加廉价石灰石、石英粉合成，含有大量苯类挥发物质；辅料污染：一般均实施现场安装的整体橱柜，假设操作不标准，如滥用粘结胶合材料、人造板封边时或密封不严，均会不断释放有害物质，让人流鼻涕流泪甚至皮肤起疹子。家电污染：一类是所含材料比较简洁，对环境危害较轻的旧家电，如电冰箱、洗衣机、空调机等，这类产品的拆解和处理相比照较简洁。管内的铅，电脑元件中含有的砷、汞和其他有害物质。可以总结家居环境污染因素主要包含三大类：A、第一大类——化学污染：主要来自装修、家具、玩具、煤气热水器、杀虫喷雾剂、化装品、抽烟、厨房的油烟等等；B、其次大类——物理污染：主要来自室外及室内的电器设备产生的噪声、光和建筑装饰材料产生的放射性污染等；C、第三大类——生物污染：主要来自寄生于室内装饰装修材料、生活用品和空调中产生的螨虫及其它细菌等。三、家居环境的优化〔一〕抱负家居的要素表达仆人的品尝和生活情调家居摆放错落有致，空间利用合理，不过分拥堵颜色明快，色调和谐而富有变化合理划分使用区域，满足人们的学习、生活、运动和消遣等需要〔二〕了解家人对目前家居环境状况的满足程度和优化意见设计一个亲情访问记录表，通过对家人的调查和