幼儿园中班家长会课件

芽芽二班家长会01欢迎家长的到来02互动游戏：《蹦踏踏蹦踏》01班级情况分析02班级学生特点教学内容工作03延时托管班介绍04幼儿一日生活常规及安全工作05家园共育06目录Content03班级情况分析班主任：xxx专业：学前教育性格：活泼开朗、直爽大方联系电话：xxxxxxxxxxx教育格言：用心灌溉，静待花开！助教老师：赵老师多年幼儿保育教育经验性格：细心谨慎、热爱生活联系电话：xxxxxxxxxx教育格言：陪伴孩子健康快乐每一天！

班级基本情况女

生

：14人

男

生

：16人学习能力：我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，幼儿的模仿能力强，辨别是非能力增强。生活习惯：经过一学期小班的培养，孩子们已经学习到了很多生活习惯，例如：主动上厕所、喝水以及自己用餐的习惯，自己上幼儿园。行为习惯：我们班的孩子非常乐于助人，会自己扔垃圾、帮助小朋友拿纸巾，帮助老师放椅子等等；幼儿之间非常愿意分享和交流04班级学生特点特点一：活泼好动。家长育儿知识方法：多陪孩子参加户外活动，做一些亲子游戏。不要因为工作忙，而忽略孩子心理上的需求，双休日多陪孩子出去玩玩看看，有助于孩子的性格发展。特点二：喜欢提问，十万个为什么？家长育儿知识方法：一定不要扼杀孩子的好奇心，家长要有耐心。和孩子一起去探讨问题，让孩子多多思考问题。中班的特点：特点三：口语发展迅速。家长育儿知识方法：在孩子年龄较小的时候，家长会对孩子说“喝水水”等叠词，对于这个年龄的孩子，不能再使用这些词，有利于孩子的正确的发音。特点四：辨别是非力增强。家长育儿知识方法：家长必须做好表率，因为自己的一言一行，孩子都能够判断是否正确。家长是孩子的镜子，要树立正确的道德榜样。同时家长要和老师做好沟通，这样才能更加全面充分的了解孩子。05教学内容本学期教材语言表达全脑思维社会健康科学探索艺术追求★语言领域：书写汉字：

上、下、小、大、人书写笔画：

点、横、竖、撇、捺认识汉字：

木、火、天、土★数学领域：1、唱数数字：1-----202、书写数字：1—53、认识图形：心形、梯形、椭圆形★音乐领域

音乐十首手指游戏：6个《lolipop》《毛毛虫爬呀爬》《点豆豆》《《百变手指》《小矮人和大巨人》《小红象》英语单词：5个小鸟、小熊、蜜蜂、熊猫、小鹿园本课程：06特色课程和延时托管班介绍特色课程：《乐高机器人》为了提高孩子们的思维和动手动脑的能力，本期园所引进了最受小朋友喜欢的乐高机器人课程。他的好处有很多，主要表现在：锻炼智力：乐高玩具可以拼出各种图形，比如正方形、长方形、各种物体如：船、吊车等生活中常见的物品。小孩子拼搭乐高的途中，可以增加大脑的灵敏度和大脑运转能力，以锻炼小孩子的智力，充分发挥想象能力，提高小孩子的想象空间，提高创造力；锻炼协调能力：乐高在拼接的过程当中，需要双手灵活度，因此乐高可以让手指变得更加灵活。从而达到手、眼、脑三者的协调能力；锻炼专注力：拼接乐高需要耐心，在完成一件成品时，是需要时间和耐力的，乐高可以提高注意力、受挫能力，对特别爱动的小孩子也有很大的帮助。特色课程：《体智能》体能课程从幼儿爱玩和好动的天性中，把传统的体育课经过重建、物化、整合，透过模仿、想象、角色带入用游戏的方式进行锻炼，从而促进幼儿体能、智能、人能的发展。体智能课程的建立会比同龄没上过体能课程的儿童身高高出一截，思维灵敏和肢体动作超于同龄儿童。体智能课程中的每个游戏使孩子亲身投入其中，游戏新颖，具有生活化、趣味化、故事化、卡通化、儿童化、气氛、场景的转化带动，模仿性的声音、夸张性的动作使得孩子更加投入其中。本学期我们把球类也加入到体能训练计划里面，从而更能加强幼儿的体能锻炼以及身体的协调性。延时课程根据家长的建议和孩子们的需要，在放学后，做了延时的活动安排，提高孩子各方面的能力和发展兴趣，开设的课程和时间如下：

中国舞

街舞

美术周一、周三下午

周三下午放学后

周二、周四下午放学后放学后一小时

一个半小时

一个小时幼儿一日生活常规及安全工作PART7早上8:30入园中午放学:10：55下午入园2:00----2:30放学4：50星期五提前半个小时（4：20）希望大家能够遵守作息时间，准时接送自己的孩子，不早到，不迟到，让孩子养成良好的生活习惯，现在是冬季作息时间，改时间到时候老师会在群里通知大家的。家长接送孩子的时候我也希望大家能够排队，学会等待，给孩子做好榜样。幼儿在园一日生活作息

安全工作重于泰山，幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。为了保证幼儿的安全，我们每一位老师对待每天的工作必须细致周到，因此，幼儿的安全关系到每一个家庭，为了确保全园每一位幼儿安全，杜绝幼儿走失或冒领，请家长们一定要遵守。幼儿安全防护常识一、教育幼儿不要轻信陌生人,并教给孩子简单的防护方法。二、教育幼儿玩耍时要注意安全,教给孩子各种游乐设施的正确玩法。三、教会幼儿掌握基本的交通安全知识,保证幼儿安全过马路。四、户外活动安全注意要点。五、在公共场所与大人走散时注意要点。2、说话习惯

3、行为习惯中班幼儿的常规要求1、生活卫生习惯在所有的优秀孩子身上，几乎都与他们父母的烙印。在所有的问题儿童身上，也都可以找到他们家庭的原因。家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一个学校，家长是儿童的第一任教师。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭教育，注重家庭、注重家教、注重家风。07家园共育配合

大家都知道，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，并不是幼儿园入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园老师。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然呢，话说回来家庭教育尽管重要，但他是零碎的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得更好的教育效果。因此希望家长配合我们做好以下的工作:家长配合事项下午放学接孩子时请排队，依次有序接孩子，请耐心的等待为孩子做好榜样。本学期学习任务比较重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。身体有些不适的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒服，这样可以让老师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长，请及时与老师沟通服药的次数及药量。如有幼儿有发烧等比较严重的情况，不入园在家休息。请家长每天抽出5分钟的时间和孩子一起完成当天的小任务，如有哪些方面孩子掌握得情况不是很好时，请及时的与老师沟通加以巩固练习。家长配合事项幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或学习活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了；如果您的电话号码有变动请及时告诉我们，如果临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班老师联系。希望家长能积极主动跟老师交流，如有事情请先跟我们老师了解情况，如有我们不能解决的我们会向园方反应。学习用品：儿童剪刀一把、水彩笔（油画棒）一盒、彩色折纸、绘本图书1本安全教育平台、保险、资助思考：5+2=？结束语一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是，家长的影响力却是一辈子的！孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。家长对幼儿园工作、幼儿生活的态度不同，对孩子的影响也各异，或是促进孩子成长，或是阻碍孩子成长。家长希望孩子将来能成为什么样的人，家长就先去做什么样的人。从现在开始，做一个好家长