策划工作报告

最新策划工作报告优秀最新策划工作报告优秀篇一

1.进一步推动班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养，为幼儿供应良好的创作机会和环境。

2.情愿乐观参加活动、在竞赛中得到欢乐。

全班幼儿

1、a4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。

2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。

3、确定绘画活动主题、备好板书

1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容

2.宣布竞赛开头，幼儿在指定区域有序地进行绘画竞赛、搭班拍照。

3.绘画作品收集——优秀作品集体制作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑——统一张贴、美扮装饰——保存一学期，邀请家长观赏。

4.依据竞赛结果给幼儿颁发奖状。

5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。

最新策划工作报告优秀篇二

1、观看跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知任务欢乐的心情和夸张的动作。

2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者夸张的面部表情和动态。

3、合理地将人物支配在画面的主要为之上，用大胆流畅的线条表现人物的主要特征。

1、小丑表演杂技的视频片断

2、人手一盒油画棒、一支勾线笔。

1、音乐活动：杀鸡宰鸭——老师带领幼儿随着音乐表演唱歌《杀鸡宰鸭》，感知体验欢乐的心情。

2、观看舞蹈动作，感知跳舞者的姿势和表情。

——老师：刚才你们在干什么？你喜爱唱歌跳舞吗？跳舞的时候你快乐吗？

——谁情愿上来给大家跳一个欢乐快乐的舞蹈动作？

——老师用简笔画记录动作。

3、观赏范例，感知舞蹈的滑稽小人。

4、幼儿操作。

——引导幼儿在《幼儿用书》上，画出自己喜爱的滑稽小人，鼓舞幼儿给滑稽小人穿上彩色的花衣服。

5、举办《阳光大舞台》，展现幼儿作品，让幼儿介绍作品，相互沟通，评比出自己最喜爱的滑稽小人。

开头部分我为孩子播放了下载的一段小丑表演杂技的动画，通过截屏讲解，引导幼儿重点观看了小丑夸张的脸部化妆和服饰，让幼儿知道小丑通过艳丽的衣服、夸张的动作和表情来逗乐观众。然后再简洁示范了绘画步骤。

最新策划工作报告优秀篇三

大李学校李存峰

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。

二、活动要求：

1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以动手制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名画名作提高观赏水平。

5、进行手工制作教学，训练同学的动手力量和造型力量。

四、实行的措施：

（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

（3）支配好活动时间和活动地点

依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品评比，展现部分同学的优秀学习成果，赐予肯定的嘉奖。

五、课时支配：

每周四进行定期美术绘画活动，小组成员肯定要准时参与。

（1）、1-3课时，主要练习起稿，在构思的基础上，进行铅笔草稿的初步绘制。

这一阶段，主要强调线的美丽表现，注意起稿的布局支配，构图不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿线表现人物和景物肯定要达到在视觉上舒适，富有观赏性美感的要求。

（2）、4-5课时，主要进行线的讲解，让同学在熟悉线的美感的基础上，进行合理的勾线、描边。

（3）、6-7课时主要熟悉颜色的明暗、冷暖对比。了解代表性颜色的应用，如：树冠用绿色，树干用褐色，海水和蓝天都用天蓝色。白云为白色和黄色。

在了解以上基础学问的基础上，同学科依据自己爱好选择题材进行共性化绘制和创作。遵循起草稿、修改定稿、勾线（描边）、着色、调整的步骤，将作品绘制完成。

最新策划工作报告优秀篇四

参与爱好小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发觉绘画水平提高了,学习更有爱好了,有些同学还在业余时间到画室里学习。

在这次的爱好小组活动中,不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

由于爱好小组以实践活动为主，给许多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

在本学期的爱好小组活动中,丰富了他们的学习生活,把同学的素养教育落到实处，同时也为同学全面进展供应了学习的好机会。

当然，在这学期的工作还存在不足，我期盼着爱好小组活动能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

最新策划工作报告优秀篇五

活动主题：共建生态家园、争当爱护卫士

活动目的：

1.以少儿环保绘画为契机，以“共建生态家园、争当爱护卫士”为主题，在同学、家长、社会中广泛普及环保学问与理念，教育大家爱护环境，爱惜家园，人人争当爱护卫士。

2.为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣扬活动，形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感，提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。

4.新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣扬活动，就活动本身而言，具有很强的社会形象力，具备新闻操作与传播的价值。

主办单位：共青团xx市委xx市环保局

承办单位：xx广告传媒公司

协办单位：东方威尼斯水城

威尼斯：东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣扬处、工程处等；

学校范围：学校领导、老师、同学及同学家长（校名略）

媒体部分：xx日报、报社记者、xx广告公司等。

参加人数：活动参加人估计500人。

地点：东方威尼斯水城（售楼中心广场）

时间：xx年6月1日（星期一）

（一）前期预备

1.与市环保局达成共识，确定活动主题与活动内容，参加形式；

2.与赞助方达成共识，确定活动宣扬方式；

a.建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位；

日报做前期软性广告宣扬（活动公告,面积200m2）；

c.发放手机短信，宣扬活动时间及内容。

3.邀请参加学校，落实参加人数及人员；

4.确定参加人员，发放请柬，邀请领导及嘉宾；

5.布置活动现场，购置相关物品。

（二）现场部分

现场部分时间掌握在1个半小时以内。（赞助方30分钟）

商洛市环保自愿者启动仪式

届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、同学、媒体等社会各界人士参与xxxx市“环保自愿者”启动仪式。

（包括：环保单位，环保家庭，环保自愿者）

市环保小卫士

从参加活动的学校中评比出“xxxx市环保小卫士”，并颁发荣誉证书(每个参加学校限10人，总人数掌握在100以内)。

市“共建生态家园、争当爱护卫士”宣誓签名

届时我们将组织领导、家长、老师、同学、媒体等社会各界人士在100米布上做xxxx市“共建生态家园、争当爱护卫士”宣誓签名活动。

待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理保藏。

（100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）

市少儿环保绘画

届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题，以孩子心目中的生态家园为绘画内容。

绘画结束后，同学、家长、老师在上面签名留念，媒体记者拍摄新闻照片，并在xx日报做深度宣扬报道。

待活动结束后，于6月5日，世界环保日当天将签名布在市文化广场展出，并整理保藏。

（100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称）

少儿绘画颜色明丽，形态活波可爱，以绘画来表现广阔少年儿童那布满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、颜色斑斓的思维和想象力，以及展现我市少年儿童心目中的美妙家园和抱负世界。

（※※活动当日细案另附※※）

（三）后期宣扬

1.本次活动结束后，xx日报将做后续延长报道（报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业，关注少儿素养教育）

2.活动结束后，我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。

3.活动结束后，将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动，优秀文章在xx日报刊登。

1.冠名者将获得本次活动的独家冠名权；

2．冠名者的logo或名称将消失在本次活动的宣扬材料中。

3．冠名者的logo或名称将消失在活动现场的舞台背景上。

4．冠名者的logo或名称将消失在本活动奖品或纪念品上。

5．冠名者将享有活动现场的广告位（限2块或4个x展架）。

6．冠名者将拥有半小时的时间参加活动。

7．现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。

8．现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。

九、活动预算：

活动预算：xx万元（含现场布置、组织、宣扬费用）

最新策划工作报告优秀篇六

2、能绘画出几种基本的网状图形;

自制图片宣纸毛笔颜料

一、老师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)

二、出示图画

1、师：(1)从前有个捕鱼人，他特别厉害，他捕了好多好多的鱼。

看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观看网的特点，熟悉横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(留意观看网眼的疏密)

2、师：小伴侣你们认真看看这张图上，有没有发觉鱼是不是

都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时留意掌握网眼大小)

3、老师补画

1、师：这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好伴侣颜色"，这样鱼不简单辨别)

2、老师出示蓝色鱼示范编网

2、尝试让若干幼儿叙述、表现创编的鱼网

3、幼儿操作练习编网

师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!动身!

1、展现幼儿作品

2、戏结束活动

师：今日我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼