揭开货币的神秘面纱 2

第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框：揭开货币的神秘面纱自主学习1.商品的含义2.商品的两个基本属性3.货币的产生主要包括哪几个阶段。货币的含义和本质4.货币的职能有哪些，其中基本职能是？一、商品

我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？提示：1、作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。2、母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动，但它没有用于交换，价值无法体现出来。思考：1、商品是用于交换的劳动产品（1）是劳动产品（2）必须用于交换判断：下列属于商品的是1、自然状态的空气、阳光。2、农夫山泉3、一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售，其卖掉2/3，剩下1/3就送给了他的亲戚。4、礼物5、30M流量6、废品思考：（1）在生活中人们为什么要去购物或交换？（2）不同的东西为什么能够按一定比例去

进行交换？因为它们有用，能满足人们的某种需求（商品的使用价值）因为生产它们都耗费了人类无差别的劳动（商品的价值）2、商品有两个基本属性（两重性）：使用价值和价值1）使用价值(自然属性）商品能满足人们某种需要的属性，即有用性。2）价值是商品的特有属性（社会属性、本质属性、特有属性）。不同质地的使用价值，量上不可比较也就是，没有大小之分价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。分析：使用价值和价值的关系商品的价值和使用价值是

对立统一

的关系①统一：使用价值和价值是商品的两个基本属性。任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值和价值是商品所不可缺少的。②对立：任何人不能同时拥有商品的使用价值和价值。对于生产者来说，要获得价值就必须让出使用价值。对于购买者来说，要获得使用价值就必须支付其价值。判断：

1、没有使用价值的东西，也没有价值。（）

2、有使用价值的东西，就一定有价值（）

3、没有价值的东西，也一定没有使用价值（）

4、有价值的东西，一定有使用价值。（）

正确错误错误正确购物时我们用什么？购物我们的先人用什么来购物？追溯……二、货币1、货币的产生过程（1）偶然的物物交换；（2）扩大的物物交换；（3）一般等价物作为媒介的交换；（4）一般等价物固定在金银上──货币产生。（W1—G—W2）

货币不是从来就有的，是商品交换发展到一定阶段的产物，是生产力和社会分工发展的必然结果。W1---W2牛奶食盐矛头咖啡珍珠货币的产生物物交换公式：商品—商品

出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。讨论：见课本P4问题牛奶货币的产生一般等价物食盐珍珠矛头公式：商品—一般等价物——商品用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：牲畜布匹贝壳金银充当一般等价物的东西那么多，金银为什么能固定的充当一般等价物，它有什么样的特点呢？为什么一般等价物会固定在金银上？是金银自身自然属性决定的，即金银有许多适宜固定充当一般等价物的特征：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。金银天然不是货币，但货币天然是金银。——马克思货币——从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品货币的本质——一般等价物马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银？”①货币产生前，黄金、白银只是一种普通的商品，它同米、羊、布等一样，在前两个阶段充当过个别的或特殊的等价物，后来又成为一般等价物，最后才取得了固定地充当一般等价物的独占权，因此，金银天然不是货币。②由于金银本身具有自然属性的优点，如体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割电能，使它最适合做货币材料，这样金银就从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物，成了货币，因此说，货币天然是金银。判断1、金银都是货币2、金银的本质是一般等价物3、金银天然不是货币4、货币天然是金银错误错误正确正确练习1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（）A、都是具体劳动的结果B、都具有相等的使用价值C、都凝结着一般人类劳动D、都是脑力劳动的结果C2、眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”（）A、具有能够满足人们某种需要的属性B、是用于交换的一般物品C、有使用价值但没有价值D、有交换价值但不是商品A练习3、货币的职能含义：是指货币在经济生活中的作用，是货币本质的体现。基本职能：价值尺度、流通手段（货币从产生就有)还有：贮藏手段，支付手段，世界货币等职能。这里数字的含义是什么呢？1）货币具有价值尺度的基本职能用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币本身是商品，具有价值。如人民币、美元、欧元的“元”、英镑的“镑”等。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。含义：原因：货币单位：2）流通手段货币产生前后商品交换的形式到底有什么变化？货币产生前：商品——商品（W1___W2)货币产生后：商品——货币——商品(W1-G-W2)↓充当了商品交换的媒价（商品流通）讨论：对生产者的启示

作为流通手段的货币，是不是也是观念上的货币？不是，要实实在在的货币，即“一手交钱一手交货”。因为一个商品所有者决不允许有人凭空拿走他的商品，侵犯他的利益。含义：货币充当商品交换媒介的职能。请你完成下列表格:价值尺度和流通手段的对比货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实的货币货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现商品流通：以货币为媒介的商品交换。

其公式为：商品—货币—商品买卖可以分离货币还有哪些职能？1、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是()A货币在执行流通手段的职能B货币在执行价值尺度的职能C现实的货币D观念中的货币E商品的价值F商品的价格2、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是A现实的货币B观念中的货币C货币在执行流通手段的职能D货币在执行价值尺度的职能BDFAC练一练：3)贮藏手段含义：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是货币贮藏手段的职能。

4)支付手段含义：货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。债务、租金、工资、利息等。形式：世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富5)世界货币含义：一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段判断：4.将下列各项中属于商品的选项选出来（）A、农民自产自消的粮食B、商场里长期滞销的东西C、已经变质的午餐肉D、集市里降价处理的鞋帽BD5．判断下列说法是否正确（１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（）（２）只有金银才是充当一般等价物的材料（）（３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（）××√6、商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B7、小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格（）A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤D李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5